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1、我喜欢所有的科目一、教学目标：1、了解学生对各门课程的学习兴趣状况从而发现他们学习成功和失败的原因。2、通过讨论，了解他人的兴趣，增进相互间的了解，以取他人之长，补自己之短。二、教学重、难点：了解学生对各门课程的学习兴趣状况从而发现他们学习成功和失败的原因。教学过程：一、谈话导入：小朋友们，你们喜欢上心理辅导课吗？为什么？很多小朋友都喜欢上心理辅导课，原因有各种各样，那么，你们还喜欢其他课程吗？今天这节课，就要让同学们一起来讨论，你最喜欢的时哪门课程？1、 请几位学生交流：根据班上学生的实际情况，课前稍作准备（1） 今天，老师请几位同学来交流一下，我们听听他们喜欢哪些课程，不喜欢哪些课程？还要
2、说说为什么？（2） 学生分别进行交流。（3） 师小结：听了大家的交流，我们不难发现，喜欢或不喜欢一门课的原因是很多的。（放投影）不喜欢的原因：太难学，自己没有信心；成绩一直不好；不喜欢上课的老师；认为认为学了也没用；喜欢的原因：成绩好；认为学了有用；任课老师好；家长抓得紧；其实，喜欢与不喜欢的主要原因就是对这些课程有没有兴趣。“热爱师最好的老师”，有了兴趣的这一内在动力，学习成绩就会提高，而对一门课程不感兴趣，甚至厌恶，那就很难取得好的成绩。2、 分组讨论：（每组45人） 3、全班交流：你喜欢哪几门学科？为什么？你不喜欢哪些学科？为什么？小结：刚才，同学们的交流非常好，说出了大家的心里话，同学们也都了解了自己和其他同学对各门课程的喜爱程度及造成喜爱与否的原因，这为老师在今后的课程教学中提供了很好的参考意见。
