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1、四年级语文第三、四单元试卷 姓名 分数 第一部分：基础知识积累与运用一、读拼音，写词语。（10分）yng y xn ch rng hu f gi mi yu dng( ) ( ) ( ) ( ) ( )cnkuchnfshntunzntudo ( ） （ ） （）（ ）（） 二、给带点的字选择正确的读音，并在正确的读音下画横线。（6分）允许（yng yn ） 凝视（lng nng ） 愉快(y y )碎石（shusu） 道歉（qinpin） 链子（linlin）三、先比一比，再组词。（8分）充（ ） 折（ ） 愉（ ） 辣（ ）允（ ） 拆（ ） 偷（ ） 赖（ ）四、连线。（8分） 巍峨高耸
2、的太阳昂首挺胸地改革 纵横交错的月亮大刀阔斧地欣赏 光芒万丈的巨人悠然自得地回答 皎洁明媚的道路滔滔不绝地前进五、在括号里填上合适的词语。（6分）新奇的（ ） 漫长的（ ） 可怕的（ ） （ ）的雨珠 （ ）的地毯 （ ）的桨果六、选词填空。（6分） 印象影响反映 （1）用户们都（）永久牌自行车质量好。 （2）这堂课给听课的老师留下了深刻的（）。 （3）上课随便讲话，会（）别人听课。七、修改病句。（8分）1、 老木匠说得没错，笑是很非常重要的。 2、 这节活动课很多同学都踢了足球和羽毛球。 3、 家乡的一草一木对于爷爷奶奶都非常熟悉。 4、 在会上，他首先第一个谈了自己的收获和体会。 第二部分
3、：阅读积累与运用一、阅读巨人的花园两段话，并按要求回答问题。（14分）“喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责 。 小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人 。 不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树 绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。 噢!是这么回事呀!巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗 、 的心啊!要不是你 ，春天将永远被我赶走了。谢谢你!”1、按课文内容把横线上的词语填写上。（2分）2、“凝视”的“凝”字用音序查字法应查： ，用部首查字法应查 。 （2分）3、找到巨人明白了什么的句子，并用波浪线画出来
4、，在读时注意读出巨人 的语气。（2分）4、我会照样子写词语。火辣辣 （2分） 5、“喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责 。读了这句话，你能想像巨人说这句话时心里会怎么想的吗？（2分） 。6、小男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人，仿佛在对巨人说 。（2分）7、学习了这篇童话，让我们明白了什么道理？（2分） 。二、读下面的短文，并按要求完成下面的练习。（14分）对大海我是一无所知，但看了海洋的秘密一书后，我完全被大海迷住了。 当我看到书中“海洋的诞生”时，心想：难道大海也有生日？它是哪一年出生的呢？它的妈妈是谁？我带着这几个问题往下看。哦，我知道了。原来海洋是在月亮诞生时，地球受了强烈的震动而裂开，
5、裂缝越裂越大，海洋便渐渐形成了。啊！多么有趣！大海的妈妈原来是月亮。可是，大海是有水的呀！这水又是从哪里来的呢？我仔细地看下去，原来大海里的水，是雨呀！雨又是从哪里来的呢？噢！原来围绕地球的大气慢慢地lnqu（）变成了雾。雾越积越厚，变成了雨水。这雨没有止息地下了几千年，于是干的海洋变成了汪洋大海。 当我看到书中“海中采药”时，有点奇怪，陆地有药，海底也有药知道了，知道了！鱼肝油、琼胶、精蛋不都是从海洋生物中提取的吗？ 啊！海洋，你是多么绚丽，多么神奇！为了探索你更多的om（），我愿长大成为一位人民的海洋科学家。 根据拼音在括号里写上汉字。 （2分）文章题目中反映文章中心的词是 ，文章是通过和两方面的材料说明中心的。（3分） 找出文章中能概括全文内容的句子抄写下来。（2分） 全文是按（）（）（）的方法写的，共分（）段，用“”表示。 （4分）通过阅读本文，你对大海有了哪些了解？谈谈自己的收获。（2分） 这篇文章的体裁是（）。（1分）科学幻想童话寓言科学故事民间传说读后感第三部分：积累与习作大自然千奇百怪，我们的生活多姿多彩，只要你留心倾听，会听到各种奇妙的声音。让我们走进生活、走进大自然，通过一件事的叙述，或一个场景的描写，用上象声词写一篇小文章，让人读了有如闻其声的感觉。
