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1、 幼儿园小班工作总结3篇 幼儿园小班工作总结第1篇 在这个学期当中，我们坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立效劳意识，抓好常规训练的培育，重视教育教学环境的创设，注意幼儿良好生活、卫生习惯的培育。 一、班级常规 1、生活常规：在各项生活常规环节中幼儿能够自觉的遵守常规纪律，该做什么，不该做什么，比拟清晰地理解。上课纪律较好，在教师的提示下能够学会提高专注力，不在课堂打闹。 2、每日播报的熬炼让许多幼儿自觉的在饭后大胆的进展着自己的“播报”，以念儿谣、唱儿歌或者将自己熟识的故事片段为主。播报活动在离园前的组织环节已经让家长感受到了孩子的成长。 3、养成良好的小书阅读行为习惯，懂得仔细的翻阅，爱
2、护图书。、 4、懂得独立穿*服、冲洗口杯、穿脱袜子，自我效劳力量增加。 5、以下通过下几个方面逐一分析并规划本学期的。 二、班务治理工作 1、严格把握好工作的策略与制度，协调并合理安排好工作安排，准时回收各项数据报告并准时上缴材料。 2、作为班主任加大力度紧抓班级教师的核心分散力，相互监视，相互探讨，相互商议各项事宜，以创设班级荣誉为目标，以增加集体分散力为基准。 三、幼儿进展 1、幼儿的社会交往力量有了很大的进步，班级的集体感意识大胆的增加，幼儿之间学会关怀爱护同伴，并懂得对同伴、对弟弟妹妹、对哥哥姐姐、对家长谦让。 2、更多的幼儿情愿参与体能活动，尤其是晨间活动参加的人数不断的增加，幼儿的
3、体能熬炼在本学期也得到了一个很大的提高。 四、环境创设方面 环境创设中幼儿的参加作品较多，创设层次丰富，环境创设给幼儿的所需，着重从“幼儿需要什么”“怎样让环境给幼儿所需要的”“幼儿通过环境会得到什么进展”入手，为幼儿的需要和幼儿的进展而一步步循序的跟进，创设出为幼儿学习而用的真正有效的环境，真正的为由幼儿效劳，扎扎实实做有效的教学。 五、教育教学工作 1、科学领域：幼儿5以内的按数取物、点数以及颜色归类得到了许多的提高，平均80%的孩子能够完成教学目标。能够学习按物体的某一特征给5个以内物体排序；用“一一对应”的方法比拟两组物体的数量；感知多、少和一样多；能够在点数后完整的表达“一共有”说出
4、总数；在日常生活和嬉戏中，能够正确感知正方形、三角形、圆形；能够运用两种颜色进展ABAB的排序。在这点上，数学教具的充分操作起到了很大的作用。孩子们都情愿参与数学活动，并能在教师的帮忙下按要求取、放操作材料。 2、语言领域：幼儿的言语组织较为完整，儿歌朗读与小书自主阅读力量明显改善，了解页码、简洁说出画面信息，有个别幼儿能够在自主阅读后提出自己的疑问，并能够在阅读中悄声争论与沟通养成良好的阅读常规。尤其在儿歌朗读中，孩子们能够运用“波浪线”的声音有感情的朗读，把握并理解读书时不大声喊，用洪亮的声音有感情的朗读儿歌。 3、音乐领域：能够大胆的运用自己的肢体表现动作，尤其在歌曲表演时能够依据教师的
5、提示很好的完成肢体舞蹈动作；节奏、节拍的感知较以前进步较大，对于声音的区分度有所提升。 4、美术领域：幼儿养成良好的作画常规。大局部幼儿能够积极参加美术活动，养成大胆作画的习惯，通过涂色、简洁的点线画以及积极的参加动手操作来表现美术的内容，完成作品量较多。 5、安康领域：幼儿情愿积极参加体能活动，体能活动的一物多玩创意也不断的增加；能够把握各项体能活动技能的练习，连续跳、投掷、跳远得到了很大的进步。 6、环境互动教学：环境创设动身点是为了幼儿的阶段性学习，墙式成为幼儿作品突出展现的平台，随着课程转变的区域材料为各个层次的幼儿得到每一个阶段相应的相宜的进展。 六、家长工作 教师和家长通过沟通，可
6、以了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，家长和教师的沟通显得尚为重要，每天放学后，我都准时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的赐予准时的鼓舞和表扬，做得不够的请家长协作，助幼儿订正。如发觉缺席的幼儿，我准时打电话与家长问候幼儿的身体安康状况，切实做好家园同步工作。幼儿园教育是一个简单的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子在园的状况，同时也让我们了解孩子在家的状况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和治理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的进展。 1、在寻常的日常工作中，我们保持着热忱、恳切、主动地和家长沟通，依据班级状况准时利用“家长会
7、”向家进步行阶段性的小结，明确指出缺乏之处，商讨解决，并充分利用家长委员会的作用以点带面，做好家园合作关系。 2、教师关注到每一位幼儿的进展动态，准时反映幼儿在院的状况与表现，了解幼儿在家的状况，有针对性地进展教育，争取每个幼儿能在原有的根底上都有所进步。 3、坚持仔细办好家园共育栏目，家长通过这栏目准时了解班上的状况，畅所欲言地说出自己的建议。 4、家长通过“夸夸好孩子信箱”，从学期初就始终积极写信，目前已经累计表扬信62张，家长的鼓舞力气赐予幼儿的自信念。 5、仔细填写交接班本，把家长反应的孩子一些特别的状况记录下来，让班上工作人员都了解，以此保证特别状况的特别解决，争取做到每位家长都满足
8、。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了解家长的心声，检查自己的工作是否让家长满足。 七、保育工作 1、保育工作：我们在培育幼儿生活习惯方面，加强日常生活习惯的培育，做到不辞辛苦，培育幼儿穿脱袜子、冲洗口杯、穿*服的生活自理技能，并且，在日常的训练中我们将要求幼儿不仅做到穿得好，还要穿的快。另外，教师在午饭期间保证了每个小朋友都要进食肯定的饭量，让他们在宁静声中开心的进餐。培育幼儿自己独立进餐。 2、卫生安全工作：将卫生安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿（特殊是较特别的幼儿）；仔细做好晨检工作，做到一看、二问、三检查；严格使用接送制度；每一次户外活动
9、前后要清点人数，留意幼儿上厕所，防止意外发生；教师常常反复嘱咐幼儿留意安全，加强幼儿的常规及安全意识教育，强化幼儿自我爱护的意识和力量；准时发觉班上的担心全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方；玩具用品等要常常清洗、消毒；随时留意幼儿的心情及精神状态，发觉状况准时报告医务所。 八、存在缺乏 1、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题力量和科研力量。“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子。努力克制自身的弱点，争取更大的进步。 2、作为一名幼儿教师不仅要治理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素养，不断的完善自身
10、修养，不断的吸取阅历。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着缺乏，对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改良，连续努力，跟上社会时代的步伐。 3、加强教育教学力量，准时预备各项教学教具，保证教育课堂的充分性与时效性。 4、深化环境创设理念，坚持将幼儿的主题作为教学的脊骨，敬重幼儿的年龄特点与进展需要，作幼儿需要的课堂。 幼儿园小班工作总结第2篇 转瞬间本学期的教学工作已圆满完毕.一个学期以来，有辛苦的付出，也有甜美的收获，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好。孩子们各方面的力量都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们快乐的笑容，我感到了莫大的
11、欢乐。以下是本人这个学年的工作总结: 一、班级工作方面 我从本班幼儿的实际状况动身，结合园内工作规划，细心安排好每周规划活动内容，仔细组织好每个环节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人，在获得全面、和谐进展的同时也得到共性的进展。这也是我始终以来坚持的努力方向。遇到不懂的问题，准时积极想园长和老教师请教。 在开展区域活动中，我们依据幼儿年龄特点、进展需要投放活动材料，依据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有规划有目的地投放，并准时增减活动材料。引导幼儿积极仔细参加区域活动，满意幼儿进展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、力量投放了不同难度的活动
12、材料。 二、常规工作方面 从日常生活抓起，培育幼儿良好的生活卫生习惯，熬炼幼儿的身体素养。，我严格遵守幼儿园的卫生制度，协作保育教师严抓幼儿的卫生状况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提示幼儿多喝水，培育幼儿良好的进餐习 三、安全教育方面 严抓幼儿的安全问题，增加幼儿的安全意识，增进幼儿的安全学问。在日常生活中，时刻提示幼儿留意安全，常常检查班上的环境有否存在安全隐患，比方桌子上的一些钉子等，做到准时发觉，准时去除。每次出外活动前，先观看四四周的环境是否存在一些安全隐患，假如有便准时去除，然后再带着幼儿进展活动。本学期我班未发生安全事故。 四、家长工作方面 一个学期以来，
13、我与家长们相处得很开心，工作得到了家长们的全都认可和表扬。平常，常常通过面谈的形式来与家长们沟通教育心得，沟通幼儿在家、在园的表现状况，共同查找出教育幼儿的方法，认真倾听家长们的意见和看法。其次.按时更换家园联系栏.给家长们供应最新的幼教咨讯。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都赐予了最大的支持。 幼儿园小班工作总结第3篇 时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 在教育教学上，教孩子如何做人对我有很大的吸引力，由于做人是育儿的根本。我把思想教育渗透到教学之中，用儿歌故事的思想资料来感染孩子们，然后再教孩子们
14、学会“我就应怎样做”最终以主角互换的方式，帮助孩子学会站在别人角度思索问题，体验别人的情感，进而做到遇事多替别人想一想，还有把平常言传的方式改为身教，用行动告知他们就应这么做才正确，一次两次，效果就渐渐的出来了。还有我们班孩子普遍存在对自己潜力估摸缺乏的状况，许多想做的事怕做不好，不敢尝试，我运用认真观看，准时鼓舞的方法，在带给宽松的学习气氛的同时和幼儿一齐尝试，不断给他们克制的士气。给孩子们带给充分的自我展现时机。引导他们英勇的站出来。慢慢的透过教育，我班孩子们的品德行为有了较大的变化，能理解他人，帮助，关怀他人，而且还能评价他人的行为，提出解决行为问题的方法，自主潜力有了很大的提高，但孩子
15、在自控自律上还欠缺，不能很好的遵守规章，讲秩序。虽然育人工作上还有瑕疵，但孩子们的变化让我体验到教育的胜利，也使我品尝到：胜利的教育最重要的是让孩子懂得如何做一个真正的人。 作业绩上，本学期我能专心听从领导，协作完成园内各种活动，仔细完成教育工作，在对待特别儿童的身心教育上有自己的想法，并做到了面对全体，将爱撒向每个孩子，我一个人看护着33名幼儿，但是我并没有丝毫怠泄怨言，我以“一切为了孩子”为原则，准时解决工作中存在的问题，并针对性的调整教育保育方法。利用自己的便利条件，家长会上，家长口头上也给了我们较好的评价。对于家长工作中消失的问题能准时细心的发觉端倪，有教育也是效劳的意识，帮助家长解惑，在教师素养上，我有提高自身专业水平的剧烈愿望，有创新的激情和改革的魄力。能仔细负责的关注孩子，从内心动身的爱孩子，在孩子面前注意自己的形象，重视教师典范的力气。虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨，因他们的不听话而失态。由于工作的劳碌而感到累，但是由
