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1、小学教课语文骨干教师年关个人工作计划小学语文骨干教师年关个人工作总结繁忙、辛而又欢喜的的工作做以下：一、思想素方面：XX年立刻去，将一年在去的一年里，我真加德涵养，提升道德素。真学教育法、教法、中小学教道德范等教育法律法；格依照有事心、有任心、有上心、校、生、作、于奉献、勇于研究、极取的要求去范自己的行。待学生做到：民主相同，公正合理，格要求，耐心教；待同事做到：作、互相敬爱、友好相；待家做到：主，极交流；待自己做到：于律已、以身作、人表。二、教育授课方面：作一名区骨干教，我深知自己肩上的担子很重，德要典范、班管理要秀、教育授课成要突出随着教改的不断深入，我刻感觉自己的不足。因此我极利用空余摘
2、教育理，学先和新的教育理念不断的充自己，更好的行教育授课践。“人格之于人，恰如花香之于花。”人格尊贵的教才能征服学生的心。教的不像蜡，更像泥土，使每一种子都能从中吸取丰富的养而健康成。我认为一名合格的教师应当不只授课好，教研水平高，更重要的是要以教书为手段终实现育人的目的。作为一名教师，我切记着教育家苏霍姆林斯基的话：“请你记着，你不只是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德领路人。”几年来，我向来切记这句话，以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中。我仔细准备每一节课，精心备课。在备课的同时，不只备教材，还备学生，让学生在有限的时间里学会的知识。多年的授课使我懂得了知识储备的重要
3、性。要想教给学生一碗水，教师自己必定得成为水的源泉，这样才能知足学生们百怪千奇的好奇心。因此，我在课下，十分注意自己的知识积累，大量的翻阅课外资料，来拓宽自己的视野。积极参加各级组织的业务培训和教研活动。上好一堂课，必定要在课前准备上下功夫。我仔细研究教材，对教材的基本思想、基本理念，甚至每句话、每个字都弄清楚。认识教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。还充分选择应补充的资料，做到了有备而上。除此之外，课前我还充分认识学生原有的知识技术的质量，认识他们的兴趣、需要、方法、习惯，分析他们在学习新知识时可能会有哪些困难，以便采用相应的预防举措。随着课程改革的不断深入，我勇敢的在讲堂中
4、引进新思路新方法，解决课上的问题。课上实时依照讲堂情况调整教学环节与授课思路，组织好讲堂授课，关注全体学生，注意信息反应，调换学生的存心注意，使其保持相对牢固性。同时，激发学生的感情，使他们产生欢喜的心境，创立优秀的讲堂气氛。讲堂语言做到简短了然，讲堂提问面向全体学生，注意惹起学生学习的兴趣。讲堂语言生动幽默吸引学生，培养了学生学习的积极性，激发学生参加的主动性，使学生乐学、会学。三、教改科研在过去的一年里，我连续肩负国家级课题小学生生活作文的研究，在课题组长的领导下，积极进行研究，不断地分析、讨论。已经总结出一套适合自己办学生特点的合用有效的授课方法，孩子们由惧怕作文到喜欢作文，由初的没话可
5、说到现在的滔滔不断，每一名学生都有了不相同程度的进步。在教研中，我的授课水平也在渐渐提升。四、帮代工作我虽是区级骨干教师，但我深知“一棵树不可以林”的道理。我不只严格要求自己、勇敢实践，在平常的商议中，我也从不惜惜自己的点滴经验，充散公布自己的建讲和建议。这学期我还与积极肯干的杜青伟老师结成师徒，每次听课或听讲座回来，我都会主动把笔录和学习资料给她看，这学期在共同实践小学生生活作文的过程中，我与杜老师共同备课，在听完她的课此后，主动找她谈自己对课的见解，对如何改良提出自己中肯的建议，共同商议。这样做使我和杜老师的收获都很大，我们在共同提升。五、努力方向：素来以来，我在实践中不断反省，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标：1、在提升讲堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的收获。2、实时总结，将自己平常积累的经验、有价值的思虑、实时记录下来，以便更快地提升自己的水平。3、对学困生赏赐地关注，使他们在原有基础上有更大提升。在授课改革的今天，社会对教师素质的要求更高，在今后的教育授课工作中，我将更为严格要求自己，努力工作，弘扬优点，填补不足，开拓进步，我将用我的实质行动尽责尽责地做好工作，做一名名符其实的小学语文骨干教师。
