《2023年高三学习计划6范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年高三学习计划6范文.docx（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023高三学习方案高三学习安排六篇日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，请一起努力，写一份安排吧。那么我们该怎么去写安排呢？下面是办公室王秘书为大家整理的高三学习安排6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。高三学习安排 篇1学习之余，同学们可以看一些高考励志书籍，不仅可以学习他人的学习方法，还可以调整自己的心态。学习不能死记硬背，要驾驭方法和技巧，最近销量异样火爆的高考蝶变一书深受考生们的青睐，感爱好的考生可以淘宝进行购置。单科复习主抓根底综合试卷在结构上事实上是个拼盘，这是人为的，主观的，就是为了保证学科的完整性，也是为了保证高考的改革的平衡过渡。因此
2、复习也必需以单科复习为根底，没有稳固的单科根底，学科内综合、跨学科综合就成了无源之水。单科复习要抓住两个方面，一是学科的根底学问、根本技能、根本方法、根本理论要夯实，考查任何实力都必需以相应的学问为载体，这就叫“万变不离其宗。二是考生在老师指导下编织学科的体系、框架和网络，三个学科要有三个学问网络，层次清晰清楚，络是运用已有学问解决新问题的重要通道。有了坚实的学科根底学问，有了清楚的络，综合考试就有了牢靠保证。复习兼顾学科分数无论文综还是理综，都有一个三科分数权重，地理约占60分，历史、政治约占120分；生物约占60分，化学、物理约占120分。除了综合试卷中的60分、120分两个档次外，还有语
3、文、数学、外语三个学科150分的档次，这样在高考四张试卷六个学科的分数权重上就出现了三个档次：约60分、约120分、150分。各个学科分数权重不同，考生在复习支配上，投入的时间和精力也应当是不同的。适度倾向薄弱学科综合考试总复习一方面要兼顾各学科的分数权重，另一方面要兼顾考生自己的薄弱学科，适度向自己的薄弱学科倾斜。北京高校录用是按自然分总分录用，也就是把四张试卷卷面得分加在一起，按总分划档、录用。适度加强薄弱学科、薄弱环节对提高总分有肯定帮助。这里所说的薄弱学科、薄弱环节是相对的，是从考生对学科的自信念以及平常测试结果的分析中得出来的。学科复习内容完整在综合考试总复习中肯定要保证学科复习的完
4、整性，所谓完整性是说考生的每一天的复习、每一个时段的复习都要保证学科的完整性，按安排复习完一个学科再进行另外一个学科的复习，这样，根底学问扎扎实实，学科学问网络清楚，复习效率就高，复习效果就好。有的考生东一把历史，西一把政治，一会儿又抓起了地理，结果是眉毛胡子一把抓，学科间相互干扰，考生越复习心里就越没底。复习还要坚持同步性原那么，所谓同步性原那么就是考生的复习安排肯定要和学校老师的复习支配同步进行，考生万万不行另起炉灶，考生要有自己的复习安排，但这个安排是在学校老师复习支配下的细化和调整。综合训练范围适度学科内的综合、跨学科的综合训练肯定要有，要适度，肯定要以过去两年高考试题为蓝本，以教化说
5、明中的题型例如为蓝本，以区模拟考试为蓝本，不行乱找乱做。高三学习安排 篇2文综：1、把课本看熟，根底打牢。留意，是专心看熟，而不要死记硬背这是强化提升的根底。2、为什么要背书目呢，因为无论是政治、历史还是地理，都是按观点给分，比方一道题目12分，要答4个观点，每个观点3分，可能你写了很长一段但只有一个观点，那么你只能拿到一个观点的分数也就是3分;但假设你短小精悍地写了4句话，每句话却都踩着一个点，那么你的分数确定要比你只答一个观点更高。3、这个问题的解决就须要我们在平常多训练，在做一道主观题前，先不要看答案假设你每做一道题都没有先思索过而是干脆看答案的话，那你很难学会自我应对各类题目，你的思路
6、会只局限在这一道题，这对文科来说弊端尤其明显自我一点一点地回想书目，第一次、其次次或许会花费很长的时间，但假设坚持这么训练，你会发此刻考场上你的速度会快许多，我解答一道政治大题回想书目的时间只须要十到十五秒钟，但回想完之后，我要答些什么，早已经成竹在胸了。4、心中默念六个字：教材、材料、热点。教材就是让你依据书目回想、发散;材料就是让你联系材料上的详细事例，一些观点甚至能够干脆从材料搬下来用，这点是许多同学都会无视的，大家都会觉得，材料里怎样会有答案呢，事实上，许多答案都用的是材料里的语句;热点就是刚刚说过的，联系上几个热门词语，别小看了这些热门词语，别觉得它们已经重复了千次万次，很可能高考里
7、某一个三分就是你不情愿写的xx。5、每科弄一个错题本，但并不是每个错题都记录，你认为你会的，但做错的，能够不改，不会的记录在上方。备战三原那么，三环节，备战法宝。复习时切忌东抓一下地理，西抓一把历史、政治，结果是拆东墙补西墙，墙墙都漏。思维不活泼、潜力不强是得不了高分的关键因素。一是完整性原那么，即每一天的复习、每一个时段的复习都要保证学科的完整性，按安排复习完一个学科再进行另外一个学科的复习，切忌东抓一下地理，西抓一下历史，结果是拆东墙补西墙，墙墙都漏;二是同步性原那么，即同学们的复习安排必需要和学校老师的复习支配同步进行，切不行另起炉灶;三是适度原那么，即练题要以过去几年高考试题为蓝本，不
8、是越多越好。留意事项：第一，上课不要开小差，用心听老师讲课，仔细记好笔记，终归记笔记能够集中留意力其次，仔细完成老师布置的作业，不要为了玩而抄袭他人的作业第三，不要认为自我有多能，不要见到题不细看就认为自我会了，要真正的弄懂第四，学习时要留意身体，反对挑灯夜战高三学习安排 篇3高三是人生道路上最辛苦的一个点，因为即将面临着人生第一重考验高考，高考就是所谓的鲤鱼跃龙门，确定着你的人生方向，无容无视。高三就是一场没有硝烟的斗争，高考的考场就是这千军万马的战场，面对高三的的惊慌的气氛，千万不能乱了阵脚，千万不能自暴自弃，有的人学习方法不对，没有学习安排，只能看着别人把自己一点点的甩在脑后，最终崩溃，
9、加油，高三的学子们，坚持下来，你就赢了，给自己制定一份具体高效的学习安排吧一、学习时间支配高三的时间刻不待时，每一分每一秒都要好好珍惜，流走了就没了，没有让你懊悔的时间，时机只有一次，所以我们要支配好自己的作息时间。1.早晨的时间支配早晨参与学校的晨跑，把睡意赶走，让自己脑子醒悟起来，到达最好的记忆效果，早晨是一个人的黄金记忆时间，晨读可以用来背语文的文言文和英语这些，前二非常钟背诵语文的文言文，一篇一篇的来，大声朗读更有助于记忆，读的时间把难记的句子画上记号，朗读的时候每一句的注释也要扫一眼。读完之后，同桌之间打算本子，可以相互进行默写。没背下来的，记在错题集上。后面二非常钟可以用来记英语单
10、词，同样的方法，同桌之间相互默写。2.上午的时间支配上午的四节课，每一节课都仔细听，并做好笔记，老师讲的重点要着重记忆，下课后在脑子里过一遍上课的内容，其次节下课时间比较长，可以去解决下生理问题，然后剩下的时间用来休息片刻，远眺远方保护视力，要懂得劳逸结合。3.中午的时间支配吃饭要主动，要快速，不要磨叽，这个时间也可以利用起来，跟同学们聊一聊老师复习的重点，有什么不同，有好的重点、好的学习方法、好的记忆方法记得借鉴。午休时间看自己今日的背诵任务完成了没有，没有到达自己想要的效果的话，可以牺牲午休时间接着记。4.晚上的时间支配晚自习的时间最好用来做题，各年度的高考真题卷都做一遍，不会的刚好请教老
11、师，做错的记得誊写到错题集上。二、学习重心学习跟复习的重心的选好，比方语文安排30%的时间，数学安排20%的时间英语安排20%的时间。物理化学生物安排30%的时间，全部平均安排是学习上的大忌，高考并不是每科都是分数一样。应当合理支配时间，倾资源给语数英上才对。三、心态调整高三压力很大，这不容置疑，谁都是一样的，父母赐予的期望，老师每天交代下来的任务，自己心情的压力积累在一起太多了。假设不刚好调整好心态，背书的时候，做题的时间，思绪混乱，只会起到事倍功半的效果。早晨的晨跑，就是很好的释放压力的时机，多跟老师父母沟通，不要自己一个人扛着这些压力。加油同学们，希望你们在高考的战场上，都能凯旋！高三学
12、习安排 篇4不要过分在乎身边的人，也不要刻意去在意他人的事。在这世上，总会有人让你哀痛、让你嫉妒、让你咬牙切齿。并不是他们有多坏，而是因为你很在乎。所以想心安，首先就要不在乎。你对事不在乎，它就损害不到你；你对人不在乎，他就不会令你生气。在乎了，你就已经输了。什么都不在乎的人，才是无敌的。高三由于时间紧、任务重，物理学习涉及面广，很多学生觉得有些吃力。本文给出高三物理学习安排，使学生们学习起来更顺当。（一）三个根本。根本概念要清晰，根本规律要熟识，根本方法要娴熟。关于根本概念、根本规律要熟识它们是怎么来的？为什么要引入？它有什么用？它的物理意义是什么？和那些其他物理量相像或类同？与谁有联系？怎
13、样记忆它？等等。再谈一个问题，属于三个根本之外的问题。就是我们在学习物理的过程中，总结出一些简练易记好用的推论或论断，对帮助解题和学好物理是特别有用的。如，“沿着电场线的方向电势降低；“同一根绳上张力相等；“加速度为零时速度最大；“洛仑兹力不做功等等。（二）独立做题。要独立地（指不依靠他人），保质保量地做一些题。题目要有肯定的数量，不能太少，更要有肯定的质量，就是说要有肯定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向胜利的必由之路。（三）物理过程。要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必定存在解题
14、的隐患。题目不管难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。 画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地驾驭物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。（四）上课。上课要仔细听讲，不走思或尽量少走思。不要自以为是，要虚心向老师学习。不要以为老师讲得简洁而放弃听讲，假设真出现这种状况可以当成是复习、稳固。尽量与老师保持一样、同步，不能自搞一套，否那么就等于是完全自学了。入门以后，有了肯定的根底，那么允许有自己肯定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。（五）笔记
15、本。上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要登记来。学问结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要登记来。课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中觉察的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的“好题本。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经学看，要能做到爱不释手，终生保存。（六）学习资料。学习资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、试验报告等等。作记号是指，比方说对练习题吧，一般题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，分别作不同的记号，以备今后阅读，作记号可以节约不少时间。（七）时间。时间是珍贵的，没有了时间就什么也来不及做了，所以要留意充分利用时间，而利用时间是一门特别超群的艺术。比方说，可以利用“回忆的学习方法以节约时间，睡觉前、等车时、走在路上等这些时间，我们可以把当天讲的课一节一节地回忆，这样重复地再学一次，能到达强化的目的。物理题有的比较难，有的题可能是在漫步时想到它的解法的。学习物理的人脑子里会常常有几道做不出来的题贮存着，记忆犹新，不知何时会有所突破，找到问题的答案。（八）向别人学习。要虚心向别人学习，向
