《中职幼师班主任工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中职幼师班主任工作计划.docx（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中职幼师班主任工作计划班主任工作总结时间过得很快，一个学期就靠近结尾了。经过上一学年的工作实践，使我深刻领会到，要当好一个班的班主任确实不简单。我担当级中职幼师专业的班主任，该班学生全为女人。在这个学期中，作为班的班主任，我总结以下几方面：一、组建班集体一个班集体，同学之间一定团结，团结协作。一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培育的力度，经过各样方式，既留神指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进步心，渐渐形成优秀的思惟行为质量；又留神指导学生怎样进行自我治理，培养他们多方面的能力，松手让他们自我设计、自我组织各样流动，在流动中把教育和娱乐融入一体。还留神培育学生的自我服务的能
2、力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周的班会课展开一些专题性的流动，比如，学习经验交流会，意志教育，怎样做时间的主人，习惯养成教育等，这些流动大大地促使优秀的学风、班风的形成。另一方面，我自己也以身作责，努力做学生的楷模，跟从勤，治理方法得力，班风正、学风浓。二、培育班干部、建立学生干部形象重视班干队伍伍的建设和管理，培育他们的综合能力，发挥他们的前锋典范作用，以影响和带动班级各项工作的展开。班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我实时对他们的工作责任心和工作热忱赐予必定，不时要
3、求他们言传身教，学会塑造自己的班干部形象，进而建立威望。同时还按期召开班干部会义，研究针对一周内班级的状况和出现的问题，确立下周的工作任务和工作要点。在班会上特重说明班级纪律及各方面的要求，强换班干部的工作不是为了个人的私利，而是为了整个班集体在工作，并要求同学赐予监察和支持。以后我还特意召开班干部会仪，指导他们工作方法，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，这对班干部自己也是一种锻炼，并鼓舞他们持续努力工作。针对班上突出的几个俏皮学生，我从一开始就亲密注意他们的思想、行为变化，出现问题实时找到他们，耐心地对他们做开导工作，并且还十分注意同他们的家长保持联系，两方面做好转变工作，获
4、得了必定收效。三、做勤学生思想工作想让学生确实依照老师的要求做，就一定在思想上让他们相通,思想工作做好了，其余问题也就水到渠成了。我深感思想教育是特别重要的，在这方面，我主要有以下一些做法：1、在班会课上对全班进行思想教育与快乐式管理现阶段的大多数学生感觉学习是不快乐的或对学习没兴趣，依据此状况我对本学期的班会进行调整，此刻的班会往常先由学生自己总结现阶段班里的状况，而后是我做总结并以多种形式进行教育。最后做集体游戏，在游戏中鼓舞学生让学生在不影响集体的状况下充分显现自己的潜力与能力，达到让同学们感觉到在集体生活、学习是快乐的，忘却学习是难过的，并找到自己应有的地点。2、做好个别同学的思想工作
5、学生到学校念书，一方面是学习文化知识，另一方面是学习做人的道理。关于一些思想上有颠簸、情绪不稳固、学习上有迷惑或许其余方面需要老师来开导的学生，老师要耐心地、有针对性地赐予帮助与指引。关于那些比较俏皮、常常出错的学生而言，有些道理他们不是不懂，而是不肯意去想，忘掉了去做，并且每一次出错后老是能给自己找好多的借口，对待这样的学生，老师一定一次一次地耐心地找学生谈心，做他们的思想工作。次数多了，老师难免有讨厌情绪和“恨铁不可钢”的绝望，这时，老师要控制自己的情绪，尽量不要对学生大发性情，有力度的责备是需要的，但仍是尽量以思想教育为主，更不要谩骂。当某些很让我生气的事发生后，我采纳沉着法，先不找学生
6、讲话，等自己沉着下来从头调整思路后，用另一种方式再找学生谈。这时平心静气，思路清楚，讲话常常能达到很好的成效。四、创造学习氛围，着重学生素质培育在学习上，班上部分同学已形成了优秀的学习民风，可以相互议论、相互帮助。依据学校德育量化评选要求，我拟订了班级德育量化评选方案，在考勤、洁净卫生、自修纪律、仪容仪表、宿舍管理、校规校纪等方面都定下奖赏和扣分细则，宣布于众，并由班干部轮流负责敦促检查，有专人负责登记整理状况，每周小结，每个月宣布一次，期末算出总成绩，作为德育操行评选和品优学生评选的依照。五、展开活动，培育兴趣本学期我们一共组织展开了一些课外活动：学校兴趣运动会，社会实践活动，文艺晚会，英语
7、单词比赛，技术比赛等。在每次集体活动以前，我都仔细作好动职工作，让学生明确活动意义，活动注意事项，并呼吁同学们弘扬团结协作精神和拼搏精神，为集体争光，好多学生在这些活动中获奖。六、增强与家长联系学生的天职是学习，所以班主任怎样抓勤学生们的学习才是最重要，也是最难的。本班学习氛围较差，竞争意识弱。针对这类状况，我在与学生谈心之余，认识他们的想法，并且帮他们剖析各科的成绩。在鼓舞的基础上，提出下次目标。在此时期，经过家访，让家长来监察、鼓舞和支持学生。平常也要多与科任老师交流，认识学平生常上课表现、作业状况、平常测试成绩等等。有进步的必定要夸奖，有退步的找来剖析原由。这样一来班级里学习氛围渐渐变浓了。在大型考试结束后立刻向家长反应，关于进步的学生必定要给家长打电话加以夸奖。而关于退步了的学生我会直接和学生交流，剖析退步原由，加以鼓舞和宽慰，提出老师、家长下次的希望。使班级整体有了进步。总之，一学年的班主任工作使我学到了很多，能力也获得了增强。可是我也清醒地知道，自己做得还很不够，因为自己经验不足，心有余而力不足，离那些经验丰富的班主任还很远，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决可是，在此后的工作中，我会不停地累积经验和教训，赶快提升自己。
