《2023年珍爱生命预防溺水主题班会教案小学.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年珍爱生命预防溺水主题班会教案小学.docx（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、主题班会教案之“珍爱生命，预防溺水主题班会教案 小学 小学阶段主题班会宣传提纲 教学目的：1、使学生理解溺水事件及其发生的缘故。2、使学生学会珍爱生命，学会自救及抢救的方法。教学时间：6月4日教学过程：一、导入师：现在正是天气逐步转热季节，暑期立即降临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。下面请听发生的一些学生溺水事件。1、沈阳近期发生的学生溺水事件6月1日，儿童节学校放假，我市沈河区一小学3名学生结伴到五里河公园开放性水域玩耍，相继落水，造成3名学生溺水死亡的后果。“六一，本是他们的节日，由于他们一时贪玩，不幸离去，让三个家庭从此堕入深渊。2、2023年全国局部中小学生溺水事件：4月20日
2、，广东化州市一小学5名学生放学回家后到村外玩耍，通过一小桥时不慎掉进河里，造成3名学生死亡、1名学生失踪；5月6日，安徽铜陵职业技术学院和安徽工业职业技术学院10名学生到铜陵县老洲乡太阳岛玩耍，1名学生不慎落水，6名学生下水施救，造成5人溺水死亡；3、2023年全国局部中小学生溺水事件：12023年4月26日13时30分十四名流沙城西中学的学生学校中考停课半天骑自行车到大南山镇三坑水库玩耍，14时许到达三坑水库后，六个男学生临时决定到水库中游泳，有2名学生在游泳过程中沉入水中溺水身亡。2 2023年，4月26日下午4点50左右，位于湖北省赤壁市车埠镇小学五二班十一岁汪同学在学校组织补课期间离校
3、，和同班4名同学去车埠粮店后河边玩水，不幸落水身亡。32023年4月26日，安徽省六安市一所小学6年级的多名男生各自由家吃过午饭后，来到间隔学校不远的淠河寿县段河边玩耍。一名男生在洗脸时不慎落水，其别人见状纷纷下水施救，危急时刻4名已经脱险学生手拉手救最先落水的男生，不幸5人均被急流冲走。44月29日，五一假期前一天，安徽省安庆市接连发生两起初中生游泳溺亡事故，三名初中学生不幸遇难。4、2023年沈阳市中小学生溺水事件：2023年6月25日，新民市罗家房乡辽河刘家滩河段，4名青年野浴溺亡；6月26日、27日、28日，三天接连有3个小孩溺亡；6月29日，在东陵区营城子街道绿色家园小区内的香缇湖里
4、，3个16岁左右的男孩溺水身亡；7月3日， 3个小孩在沈阳浑河闸附近溺亡；7月4日，在浑河铁西区后谟村段，3名14岁左右的青年遭遇不幸。7月10日，沈阳浑河站乡一个挖沙构成的大水坑，又有两个刚刚小学毕业的学生溺水而亡。在沈阳，据当地媒体不完全统计，至少已有18人溺亡。在这些溺亡的人中，最大的只有19岁，其他多是10多岁的中学生。师：听了这个报道，我想在座的每一位同学内心都不会感到轻松。你是否感慨，是否惋惜，一个生命就如此在世界上转眼消失此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法。生：讨论、发表本人的看法小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习“珍爱生命，预防溺水的平安教育。二、讨论溺水的缘故师：
5、什么是溺水？生：讨论小结：溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如心跳停顿的称为“溺死，如心跳未停顿的那么称“近乎溺死这一分类以病情和预后可能有重要意义，但救治原那么根本一样，因此统称为溺水。衔接：溺水已成为我们小学生的“头号杀手，随着天气逐步变热，溺水的危险将增加。师：溺水缘故主要有哪几种？生：讨论，小结：不会游泳、游泳时间过长疲劳过度、在水中突发病尤其是心脏病、盲目游入深水漩涡、盲目施救。衔接：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，由于缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。师：如何保证游泳的健康和平安，防止溺水事件的发生？生：我们外出游泳洗澡严格遵守
6、“五不： 不在无家长陪同下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不到无平安保障或不熟悉的水域游泳，不下江河、池塘戏水玩耍，不盲目下水施救。三、学习自救及抢救的方法如何保证游泳的健康和平安，防止溺水事件的发生？对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇到了溺水事件，切莫慌张，应保持平复，然后积极抢救：1、关于手脚抽筋者，假设是手指抽筋，那么可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；2、假设是小腿或脚趾抽筋，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，协助抽筋腿伸直；3、要是大腿抽筋的话，可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法处理
7、。4、假设溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应去除，保持上呼吸道的通畅；5、溺者假设已喝了大量的水，抢救者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；6、假设是溺者已昏迷，呼吸特别弱或停顿呼吸，做完上述处理外，要进展人工呼吸。可使溺者仰卧，抢救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，协助他呼气。如此有规律地反复进展，每分钟约做1420次，开始时可稍慢，以后可适当加快。四、课堂总结：同学们，生命的全部意义在于无穷地探究尚未明白的东西，在无穷的探究里，你会看到光芒、灿烂的前景。让我们珍爱生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天会更好!
