五年级下册数学第三单元《2和5的倍数的特征》教学课件(苏教版)

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1、教学课件苏教版五年级下册数学苏教版五年级下册数学第第三三单元单元 因数和倍数因数和倍数 2和5的倍数的特征 你说出一个自然数,老师马上说出你说出一个自然数,老师马上说出它是不是它是不是2或或5的倍数。的倍数。小游戏:你说我猜。小游戏:你说我猜。导入新课导入新课导入新课导入新课123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858

2、687888990919293949596979899100例例4 4:在:在5 5的倍数上画的倍数上画“”。5 5的倍数有的倍数有什么特征?什么特征?个位上是个位上是0或或5的数的数都是都是5的倍数的倍数。探究新知探究新知探究新知探究新知123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949

3、596979899100例例4 4:在:在5 5的倍数上画的倍数上画“”,在,在2 2的倍数上画的倍数上画“”。”2 2的倍数有的倍数有什么特征?什么特征?个位上是个位上是2、4、6、8、0的数的数都是都是2的的倍数倍数。个位上是个位上是5或或0的数的数都是都是5的倍数。的倍数。5的倍数的特征的倍数的特征:2的倍数的特征的倍数的特征:个位上是个位上是2、4、6、8、0的数都是的数都是2的倍数。的倍数。是是2的倍数的数的倍数的数叫作叫作偶数偶数。不是不是2的倍数的数的倍数的数叫作叫作奇数奇数。1234567891011121314151617181920212223242526272829303

4、13233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100什么样的数既什么样的数既是是2 2的倍数,又的倍数,又是是5 5的倍数?的倍数?个位上是个位上是0 0数数既是既是2 2的倍数的倍数也是也是5 5的倍数的倍数。偶数偶数奇数奇数5 58 8747412012060060089892312311551551.1.下面的数,哪些是偶数?哪些是奇数?下面的数,哪些是偶数?哪些

5、是奇数?巩固练习巩固练习巩固练习巩固练习2.2.下面的数,哪些是下面的数,哪些是2 2的倍数?哪些是的倍数?哪些是5 5的倍数?哪的倍数?哪些既是些既是5 5的倍数,又是的倍数,又是2 2的倍数?的倍数?24 35 67 90 99 15 24 35 67 90 99 15 60 75 106 130 521 280 60 75 106 130 521 280 2 2的倍数:的倍数:5 5的倍数:的倍数:既是既是2 2的倍数也是的倍数也是5 5的倍数:的倍数:2424,9090,6060,106106,130130,280280。3535,9090,1515,6060,7575,130130,

6、280280。9090,6060,130130,280280。班级班级一班一班二班二班三班三班四班四班五班五班钱数(元)2452502532602653.3.餐厅餐厅里的会计小马,收费出了点问题,想请同学们帮忙里的会计小马,收费出了点问题,想请同学们帮忙看一看哪个班出现了问题?(每位学生看一看哪个班出现了问题?(每位学生每天每天餐费为餐费为5 5元,各元,各班每天的收费情况如下表)班每天的收费情况如下表)你能一眼看出哪个班出了问题吗你能一眼看出哪个班出了问题吗?253253不是不是5 5的倍数的倍数4.4.选出两张数字卡片选出两张数字卡片,按要求组成一个两位数。按要求组成一个两位数。0 05

7、56 67 7(1)(1)组成的数是偶数组成的数是偶数:(2)(2)组成的数是组成的数是5 5的倍数的倍数:(3)(3)组成的数既是组成的数既是2 2的倍数的倍数,又是又是5 5的倍数的倍数:50 60 70 56 7650 60 70 56 7650 60 70 65 7550 60 70 65 7550 60 7050 60 70 电话号码:电话号码:4 6 3 A B C D4 6 3 A B C DA A、B B、C C、D D是是1919中的数字中的数字A A 是其中最大的偶数是其中最大的偶数B B 是其中最小的奇数是其中最小的奇数C C 是其中既是奇数,也是是其中既是奇数,也是5 5的倍数的数的倍数的数 D D 和和2 2的和是其中最大的奇数的和是其中最大的奇数8 81 15 57 7拓展练习拓展练习拓展练习拓展练习小结:2和5倍数的特征:2的倍数的特征:个位上是2、4、6、8、0的数;5的倍数的特征:个位上是0或5的数;同时是2和5的倍数的特征:个位上是0的数。谢谢观赏

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