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1、2023学年高考生物模拟试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1下列判断细胞死活的方法，不正确的是A若细胞被台盼蓝染液染色，则表明该细胞为活细胞B若黑藻细胞中叶绿体在运动，则表明该细胞为活
2、细胞C若细胞中线粒体被健那绿染色，则表明该细胞为活细胞D若洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离，则表明该细胞为活细胞2如图为外源性致敏原引起哮喘的示意图。当该致敏原再次进入机体时，肥大细胞释放出组织胺、白三烯等过敏介质。图中甲丁代表不同的生理过程，下列叙述正确的是（ ）A过敏介质需要与受体结合后才能发挥效应B哮喘是人体特异性免疫应答的一种正常生理现象C哮喘发生过程中既有浆细胞参与又有效应T细胞参与D临床药物可以通过促进过敏介质的释放来治疗哮喘3某同学将一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。将小鼠分成两组，一组注射少量的A，小鼠很快发生了呼吸困难
3、等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第二次注射A后的表现，下列解释合理的是A提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低B提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱C提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应D提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统4下图表示某种哺乳动物受精作用及早期胚胎发育的部分过程。下列有关叙述正确的是（ ）A图1中各细胞内的DNA分子数目相同B图2和图3中的极体都将继续分裂C同期发情处理能使供体产生更多的图4结构D图1到图4的过程发生在输卵管和子宫中5酶和激素都是生物体内的微量高效物质。下列有关二者的叙述，错误的是（ ）A激素分子均通过与细胞
4、膜表面特异性受体结合来调节生命活动B酶分子都能与底物特异性结合来降低化学反应的活化能C激素分子需从分泌部位运输到作用部位，酶可在细胞内也可在细胞外起作用D激素分子起作用后就被灭活，酶的化学性质在催化反应前后不会发生改变6原发性甲减是甲状腺病变导致的甲状腺功能减退，主要病因是甲状腺不发育或者发育不全、甲状腺激素合成酶缺陷等。原发性甲减患者不可能出现（ ）A甲状腺激素含量偏低B促甲状腺激素分泌不足C促甲状腺激素释放激素分泌增加D易疲劳、动作缓慢、智力减退二、综合题：本大题共4小题7（9分）神经元之间的信息传递过程如图所示。请回答问题：（1）当兴奋传导到突触前膜时，引起突触前膜对Na+通透性增加，N
5、a+内流，使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧，表现为内正外负，与相邻部位产生_。（2）图中兴奋引发的突触传递过程中，信号传递方式是_。（3）为证明细胞内Ca2+浓度可影响神经递质的释放量，有同学提出以下的实验思路：施加能使Ca2+通道关闭的阻断剂，然后刺激突触前神经细胞，检测神经递质的释放量。再在该实验体系中适度增加细胞外液中的Ca2+浓度，然后刺激突触前神经细胞，检测神经递质的释放量。该实验思路是否可行？说明理由_。8（10分）进入腊月后大气越来越冷，机休会发生一系列的生理变化，用以维持体温的相对稳定，请回答下列问题：（1）气温降低时，机体内_（填激素）的分泌量增加，该激素能作用于几乎全身
6、所有的细胞，原因是_；人进入低温环境常表现出面色苍白，原因是_。（2）低温刺激机体使人全身颤抖，是机体通过调节使_导致的结果。若环境温度进一步降低，对机体的刺激增强，此时在神经纤维上检测到的动作电位的电位差将_（增强、减弱、不变）。9（10分）生态系统中各成分之间存在着密切的关联，它们相互作用，处于动态变化过程之中。请回答下列问题：（1）某大片山坡上的农田在闲置多年以后，随着演替的进行,灌木能够替代草本植物成为优势物种的原因是_。（2）山林中，狼的数量一般比羊少得多。狼的捕食可造成羊个体的伤害、死亡，但客观上起到促进羊种群发展的作用。根据现代生物进化理论解释其原因：_。（3）山脚下人工投喂部分
7、饲料的水库不仅能够养殖鱼类，还能涵养水源，后者体现了生物多样性的_价值，流入该生态系统的总能量是_。10（10分）H1NI为单链RNA病毒，感染人类会引发甲型流感。对H1N1进行基因组测序，发现HA基因是该病毒的一种特征基因。可通过检测HA基因来检测待测标本中H1N1的含量，过程如下图所示。回答下列问题。 （1）对H1N1进行基因组测序是测定RNA的_序列。（2）在过程和中，需分别向反应体系加入_酶和_酶。（3）过程中对HA基因对应的cDNA序列进行扩增，需设计_种引物。反应体系中加入dATP、dTTP、dCTP和dGTP的作用是_。（4）反应体系中含有荧光物质，每扩增形成一条DNA链，就会出
8、现一定强度的荧光信号。现欲检测两个标本中H1N1的含量，可在荧光强度达到某一设定值时，观察比较两个反应体系扩增循环的次数，若某个标木的循环次数较少，则其H1N1含量较_。（5）检测HA基因还可以采用分子杂交技术。制备用放射性同位素标记的、与A的基因互补的核酸序列作为_与待测标本中提取的总RNA杂交，若观察到_，则表明标本中存在HA基因。11（15分）已知果蝇的伊红眼对紫眼为完全显性，由一对等位基因A、a控制，长翅对残翅为完全显性，由另一对等位基因B、b控制，两对等位基因均位于常染色体上。现有纯合伊红眼长翅果蝇和纯合紫眼残翅果蝇杂交，所得F1雌雄个体相互交配，多次重复实验，统计F2的表现型及比例
9、都近似如下结果：伊红眼长翅：伊红眼残翅：紫眼长翅：紫眼残翅=134：13：13：36；上述亲本的反交实验结果也是如此。据实验结果回答问题：（1）控制伊红眼和紫眼的等位基因的关系是_A两对等位基因均遵循分离定律B两对等位基因间遵循自由组合定律C两对等位基因所在的染色体可能发生了自由组合D两对等位基因所在的染色体可能发生了交叉互换（2）针对上述实验结果提出了假说：控制上述性状的两对等位基因位于_对同源染色体上。F1通过减数分裂产生的雄配子和雄配子各有4种，且基因型和比例是AB：Ab：aB：ab=6：1：1：6。雌雄配子_结合。为验证上述假说，请利用上述实验中的果蝇设计一个简单的杂交实验并预期实验结
10、果：杂交实验：_预期实验结果（子代表现型及比例）：_参考答案（含详细解析）一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【答案解析】本题涉及到细胞的有关内容，判断细胞死活的方法有很多，活细胞生物膜具有选择透过性，细胞死亡后就会失去这一特性，活细胞的细胞质具有流动性，细胞死亡后，细胞质不再运动，健那绿是活细胞染色剂，只能将活细胞中的线粒体染成蓝绿色，成熟的植物细胞能够发生质壁分离和复原的说明细胞有活性。【题目详解】A、台盼蓝属于大分子物质，不能进入细胞膜，只有细胞死亡后，才能进入细胞，所以能够被台盼蓝染色的细胞是死亡的细胞；A错误；B、活细胞的叶绿体能过随着
11、细胞质的运动而运动，所以叶绿体能够运动的细胞属于活细胞；B正确；C、健那绿属于活细胞线粒体专一性染色剂，能够将活细胞中的线粒体染成蓝绿色，细胞质接近于无色，死亡细胞的线粒体不能被染上颜色，C正确；D、成熟的植物细胞的原生质层相当于半透膜，所以，活细胞可以发生质壁分离和复原现象，死亡的细胞不能发生质壁分离，D正确。故选A。【答案点睛】本题总结了几个判断细胞是否有活性的方法，这几个方法就是对课本试验的总结，所以关键的是掌握课本有关试验内容，灵活运用课本知识。2、A【答案解析】1、过敏反应是指已免疫的机体，在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。2、分析题图可知：当致敏原进入机体后可引起机
12、体产生抗体，这些抗体会分布在肥大细胞表面，当这种致敏原再次进入机体后，会与肥大细胞表面的抗体特异性结合，引发肥大细胞释放组织胺、白三烯等过敏介质，从而引起机体出现过敏症状。【题目详解】A. 由题图可知，过敏介质是信息分子，需要与受体结合后才能发挥效应，A正确；B. 哮喘是人体特异性免疫应答的一种免疫功能异常现象，B错误；C. 哮喘发生过程中既需要浆细胞产生抗体，又需要T细胞的识别与呈递，C错误；D. 临床药物可以通过抑制过敏介质的释放来治疗哮喘，D错误。故选A。3、C【答案解析】AC、一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。分组后一组再注射少
13、量的A，小鼠表现为呼吸困难等症状，另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现，说明提取液中含有过敏原，引起小鼠发生过敏反应，而不是胰岛素作用的结果，A错误、C正确；B、呼吸中枢位于脑干中，而不是神经递质的作用，B错误；D、呼吸抑制剂是作用于细胞呼吸，而不是作用于小鼠呼吸系统，D错误。故选C。【答案点睛】对于过敏反应的考查，要求考生掌握过敏反应是再次接触相同过敏原时。机体才会发生过敏反应是解题的关键。4、D【答案解析】分析题图：图为受精作用和胚胎发育过程，图中1为受精作用；2为核融合；3是表示2个细胞的卵裂期细胞，在卵细胞膜和透明带之间观察到两个极体；4为早期胚胎发育过程中形成的原肠胚。【题目详解】
14、A、图1中精子和卵细胞内的DNA分子数目相同，比体细胞减少一半，A错误；B、图2和图3中的第一极体一般不分裂，第二极体不能再分裂，B错误；C、同期发情处理使得供体和受体具有相同的生理环境，图4结构表示原肠胚，超数排卵目的是产生桑椹胚或囊胚以便进行胚胎移植，C错误；D、图1到图3的过程发生在输卵管，图4形成发生在子宫中，D正确。故选D。【答案点睛】本题考查了受精作用、胚胎发育过程中的相关知识，考生要明确受精作用的过程，掌握早期胚胎发育过程。5、A【答案解析】1、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数是蛋白质，少数是RNA。2、激素有的是蛋白质，有的是多肽类，有的是氨基酸衍生物，有的是固醇类。【题目详解】A、激素是信号分子，有的激素受体在细胞膜表面，有的激素受体在细胞内，例如性激素的受体在细胞内，A错误；B、酶是生物催化剂，都能与底物分子特异性结合从而降低化学反应的活化能，B正确；C、激素要分泌到细胞外，经运输后作用于靶细胞和靶器官，有的酶在细胞内发挥催化作用，如呼吸酶，有的酶分泌到细胞外起
