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1、广东省汕头市达濠中学2009-2010学年度第一学期九年级期中考语文科试卷说明：1答题卷共8页，考试时间120分钟，满分150分。2本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最高得分不得超过150分。题号一二三附加题合 计（一）（二）（三）（四）得分一、 基础 （36分）1、 默写。(12分)（1）池上碧苔三四点, ， 。（2）足蒸暑土气， ，力尽不知热， 。（3） ，日晚倦梳头。 ，欲语泪先流。（4）江城子中抒写主人公愿意效法武将魏尚，戍边抗敌的渴望的句子是_ ， ？（5）把温庭筠商山早行默写完整。 ， 。 ， 。槲叶落山路，枳花照驿墙。因思杜陵梦，凫雁满
2、回塘。2、下列各组中，加点词语意思不相同的两项是（ ）（ ）（4分）A益慕圣贤之道多多益善 B择其善者而从之京中有善口技者C三人行，必有我师焉日行千里 D不以千里称也先帝称之曰能读下面文字，完成第35题。珍惜阅读，便是珍惜历史，珍惜至今cn li( )的石鼓文陶埙（xn,古代吹奏乐器）石罄发出的音响以及青铜瓦上的装饰画。珍惜阅读，便是珍惜传统，珍惜乐山大佛永乐大钟以及太极八卦少林武当飒飒yng z( )猎猎雄风。珍惜阅读，便是珍惜文学，珍惜楚韵风骚唐诗宋词，乃至情节摄魂夺魄、 的西游，剑戈惊天、 的三国，情诗千载、 的红楼。珍惜阅读，便是 。 3. 根据拼音在括号处填入词语。（4分）cn li
3、( ) yng z( )4请联系上下文，结合语境，选择恰当的词语填入第三句横线处。（3分）A烽火连天 B.魂牵梦萦 C.扑朔迷离5仿照前三句句式，在横线上把第四句补充完整。（4分）按要求完成第67题。班上要组织以“青春”为题的语文综合实践活动，要求全班同学合作参与，唱歌、诵诗、畅谈未来通过活动感受到青春的火热、奔放、灿烂和美丽。6.请你以“青春”开头，为这次活动写一句主题词。（4分）示例：青春，昭示生命的热情和希望。青春， 7请你确定主题，设计一个简要的活动方案，摘要分点写在下面。（5分）示例：（诵诗）一、安排好同学朗诵顺序；二、主持人述开场白；三、参加朗诵的同学上场；四、主持人述结束语。我是
4、这样设计的： 二、阅读（54分）（一）（12分）吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃
5、入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计 事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。8解释下列句中加点的词。（2分）A比至陈 ( ) B. 将军身被坚执锐( )9. 用现代汉语翻译: 且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎! （6分）答： 10.从陈胜由一个农民成长为起义军将领的事例中,你有什么启示?请结合实际谈谈。（4分）答： （二）不自私的年轻人是中国的希望（14分）上的装饰画“中国的年轻人不自私”海外媒体如是说。在震中，他们是把生机留给学生把死亡留给自己的老师；在震后
6、，他们是趟过湍急的河流通报险情的勇者；在营救中，他们又是组织有序冲锋在前的志愿者。中国的“80后”“90后”们，以自己在抗震救灾中的表现，赢得了世界的赞叹。 其实在我看来，“不自私”并不足以形容年轻一代在这段时间中的诸多动人行为。准确地说，中国的年轻一代在这次震灾中的表现证明，他们是勇于承担的一代，是爱他人、爱社会、爱祖国的一代。从救灾前线传来的消息说，灾区到处都活跃着“青年志愿者”的身影，和人民子弟兵一样，青年志愿者也被灾区群众称为“最可爱的人”。 如果把这次地震比作一次考试的话，中国的年轻一代考试合格！他们有能力承担起中国的未来，中国的未来因为证实了这一点而充满希望。 今天，能得出这样的结
7、论是令人欣慰的，也是意味深长的。因为当今世界呈金字塔结构，少数的发达国家位居塔尖，中等收入的国家位居塔腰，发展中国家位居塔底。在一个资源要素可以自由流动的市场体制下，穷国的精英可以通过个人奋斗进入发达国家的塔尖，使自己率先享受发达国家优厚的待遇和福利。人力资源自由流动的最终结果是，发展中国家的宝贵人力资源和财富总是向发达国家转移，结果是发达国家越来越先进，发展中国家被永远“锁定”在金字塔的底层。 这种格局就要求发展中国家的年轻一代，在追求个人成功之时，把爱国主义作为一条底线，不能放弃对自己国家和民族的担当，只有这样才对得起国家和民族对自己的培养。然而曾几何时，中国的年轻一代能不能做到这一点，是
8、被人怀疑的。有学者统计，近30年来，中国流出智力人才100多万，只有20%的人学成后返回祖国，大多数成了发达国家的成员。中国付出大量的教育资源所培养出来的智慧之果，被人家轻松摘取。更有一些中国的企业家，一边在国内赚钱，一边向国外转移资产，很多都成了外国公民。 但中国的年轻一代在这次地震中的表现，以及稍早一点海内外华人（如残疾青年金晶等）为了保卫奥运圣火而展现出的爱国热情，把这些担忧冲淡了人们深信，在关键时刻，中国的年轻一代是可以冲得上去，顶得住，担得起的！中国的年轻一代“不自私”的“80后”“90后”们，是中国的希望！未来的希望！11、选文的中心论点是什么？“80后”“90后”们在这次抗震救灾
9、中的表现，证明他们是怎样的一代人？（4分）中心论点是： 他们是： 12、说“中国的年轻人不自私”既是第段的论点，又是第段的论据的理由是什么？（5分）答： 13、第段划波浪线的句子有人认为应该删掉，你同意吗？为什么？（5分）答： （三）追赶太阳（18分）读小学的时候，我的外祖母去世了。我的外祖母生前最疼爱我，我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈又一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。那哀痛的日子，持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。他们知道与其骗我说外祖母睡着了（可那总有一天要醒来），还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。“什么是永远不会回来呢？”我问着。“所有时间里的事物，
10、都永远不会回来。你的昨天过去，它就永远变成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一样小，现在也不能回到你这么小的童年了；有一天你会长大，你会像外祖母一样老；有一天你度过了你的时间，就永远不能回来了。”爸爸说。爸爸等于给我一个谜语，这谜语比课本上的“日历挂在墙上，一天撕去一页，使我心里着急”还让我感到可怕；也比作文本上的“光阴似箭，日月如梭”更让我觉得有一种说不出的滋味。以后，我每天放学回家，在庭院里面看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了，虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。我看到林鸟飞过空中归巢，它们飞得多么快呀，明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。而或许明年飞过这路线的，不是老鸟，而是小鸟了。时间过得那么飞快，使我幼小的心灵里不只是着急，而是悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院前喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳跃起来，那一天我跑赢了太阳。以后我就时常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时
