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1、2023培训结业学员代表发言稿培训结业学员代表发言稿在日常生活和工作中，我们都可能会用到发言稿，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达运用的文稿。信任写发言稿是一个让很多人都头痛的问题，以下是我整理的培训结业学员代表发言稿，欢送大家共享。培训结业学员代表发言稿1敬重的各位领导、尊敬的老师：上午好！我是苍南县其次试验小学的xx，也是本次培训学习的小学校长班的学员。今日，我能作为一名学员代表发言，深感荣幸。领雁工程是项省长工程，也是民心工程，更是事关百万农村老师成长的德政工程。假设说我们是“领雁，那么这次培训学习就是我们起飞的平台！2个月来，在教化院的细心组织下，在实践学校的全力协作下，以及在全体学
2、员的共同努力下，我们承载希望，我们满载而归。感谢教化院的周密支配，感谢实践学校的辛勤付出，感谢全体学员精诚的合作，感谢这两个月来在生活上关切我们、学习上鼓励我们的班主任孙老师！是你们为我们创立了一个学习的时机，一个沟通的平台，一个感悟的空间，一个架设友情的桥梁。两月时间，匆忙短暂，但我们全体学员却以饱满的热忱，抖落乏累，全心投入，用勤奋和毅力延长自己的教化欢乐，享受教化的华蜜人生，我们怀着一颗感恩的心，共同领受这次培训学习活动带来的收获！默然回首，点点滴滴，历历在目。我们完成了人生的又一次破茧，化蛹成蝶的瞬间，将来定格在我们的心灵深处，翻飞成一个饥渴的舞台永不落幕。两个多月里，我们倾听了20多
3、位教化专家的精彩讲座，领会了他们精深博大的教化情怀，感受到了教化管理的深邃与无穷的魅力，我们感到每一天都在收获与成长，这些讲座，对于我们来说是一场刚好雨，有的是对教化管理的解读，有对教化形势的分析，有对学校文化建构的反思，有对老师教化实践力提升的探讨，有对学校特色品牌创立及内涵开展的思索，有对学生综合素养培育的灼见，有对老师专业素养开展的前瞻，还有对如何成为一位优秀校长的思想品读等，专家、名校长的讲座，一次次使我们思想碰撞，一次次使我们心灵得到净化与升腾，我们领受着一道道精神大餐，开阔了视野，提高了相识，看准了形势，明确了使命。本次培训学习我们还到了温州各名校进行实践熬炼。一踏进实践学校，我们
4、就被学校浓浓的人文气息所感染，就被精致优雅的校内环境所吸引，就被先进的办学理念科学的管理机制所折服，敬业、强大的师资队伍，自信、张扬的城市学子给我们留下深刻的印象。2个月来，我们听课，我们访谈，我们参观、我们研讨，主动开展教化实践活动，一路感受着名校的办学理念，然后一路反思着我们的办学轨迹，以及名校的办学模式给我们带来的启示，以及能否整合成我们的办学方式？两个多月来的实践活动，我们的收获是最沉甸的！或许在来之前，我们只为得到领导信任有幸参与培训学习而骄傲，但今日，我们却为观念得到洗礼，理论得到提升，业务得到增长而傲慢！沟通是思想碰撞的前提，在沟通中总会产生新的想法；在沟通中我们总会听到许多，培
5、训学习中我们学员之间纷纷就学校管理进行相互的沟通，我们觉察，拭去往日的喧嚣日子，我们的身旁尽是挚友，师长，学弟，在学习间隙，在培训学习空挡，无意中勾画出和谐、愉悦的人脉，这也是我们最须要的。同时，通过培训学习，使我们对校长这个角jue色有了更清楚的相识，我们认为：1、校长应当博学多能，具备比拟深厚的专业素养。2、校长应当稳重坚韧。在困难面前百折不挠、勇往直前，始终保持一颗恒心。3、校长应当谋划大局，善找突破点。4、校长应当紧抓教化主题，善待学生、善待老师、善待学校、善待我们教化事业。回忆这些，觉察值得我们的整理的还有许多，也觉察我们成长了许多，这个脚印很深的，这个记忆是很长的，这个方向是很远的
6、。再次感谢领雁工程赐予我们的这次时机。今日，培训学习即将结束，但我们终身的学习还将接着，我们不忘领雁的使命，在农村教化这片沃土上，专心耕耘，挥洒热血，奉献青春，为明天绘就一幅“喜看稻菽千重浪，欣听花果作滔声的丰收蓝图！相逢是缘，分别是歌。轻轻的，我要走了，正如我轻轻的来，我挥一挥衣袖，带走漫天云彩。最终写首小诗送给各位?雁舞温州?有一种翱翔它叫停留撑开盘旋的羽翼只为找寻那片绿洲有一种停留它叫守候孵化那颗虔诚的种子等待生命红肥绿瘦感谢各位！培训结业学员代表发言稿2敬重的各位领导、全体同仁们：大家好！在这阳光明媚的初春季节，校长任职资格培训班的培训学习今日即将结束。首先请允许我代表全体学员，对各位
7、教化局领导、进修学校的领导、干训部各位老师对我们培训班学员的关切指导，表示诚心的感谢！感谢你们为我们创立了一个学习的时机，一个理论与实践紧密结合的培训平台。本次培训，在县教化局领导的高度重视和老师进修学校干训部的细心组织下，从2023年6至今即将圆满结束。我坚信各位学员满怀希望而来，必将满载收获而归。本次培训共有“自学研修、“专家讲座、“网上论坛、“研讨沟通、“综合实践五个局部，300学时。通过丰富多彩的培训活动，大家进一步明确了学校的办学理念，更新了教化观念，丰富了管理理论，提高了综合素养，激发了改革创新的动力和活力，增加了依法治教、以德治校的办学思想。为通河县教化改革的开展，打造了一支高素
8、养的领导干部队伍。在培训过程中，学员们表现出剧烈的进取精神和高度的学习自觉性。在培训期间，大家严格自律，虚心好学，勤于思索，深化研讨，勤于钻研、争做学习型后备干部的模范，为今后的工作夯实了根底。下面谈一些自己的体会和收获：一、办学理念得以提升培训中，在老师的细心指导下，渐渐提升了我们的办学理念，那就是确立了“以人为本的理念，让每一个学生都获得胜利。教学生六年、为学生着想六十年、为民族着想六百年。让学生在欢乐中学习，学到欢乐；在生活中学习，学会生活。努力营造和谐的校内文化气氛，实现人与人、人与自然、人与社会的和谐共处，使老师的工作有归属感、华蜜感，学校是学生成长的乐园，暖和的精神家园。二、管理水
9、平得以提高管理是让人工作的艺术，能最大限度的调动下属的工作主动性，授权不仅是提高工作效率和效能的重要途径，也是对下属的信任与支持的体现，还是使自己和团队欢乐成长的秘诀。所谓“一个好校长便是一个好学校，我深以为然。将学校的制度化与人文情怀有机结合起来，实施人性化管理。老师是学校的主子，让他们全员参加到学校的文化建设与学校的开展规划中，参加到学校重大事情的决策探讨中，增加他们的主子意识。三、学习沟通途径得以拓宽“网上论坛是本次培训的新生事物。通过网上工作室，学员们可以干脆参与市县组织的校长论坛，向专家学者请教教化问题，学习名优校长的管理之道，学习新的教化理念和管理模式；同时，经过培训学习，学员们从
10、生疏到熟知，通过“研讨沟通等环节，大家相互切磋，取长补短，相互勉励，为自己今后的管理工作奠定了坚实的根底。短短的校长任职资格培训班的培训即将结束，我们学习了许多，收获了许多，大家各有感怀。从组织者的辛苦劳累，兢兢业业的效劳意识，到讲座者的夸夸其谈、孜孜不倦的敬业精神中，还有被考察学校的特色化的教化中，都会对学员们产生深远的影响。我想，我们应当拿出校长的胸襟和胆略，把学习和的收获融进学校管理，才不愧对我们的教化事业！我们也坚信，有教化局领导的正确领导，有进修学校领导及老师的不懈努力，有我们这些簇新血液的注入，我县的教化事业必将会蓬勃开展。我们也必将带着责任上路，带着对教化事业美妙将来的渴望与寻求
11、，不断锤炼自己，不断提升自我，用我们的睿智让通河县的教化充溢无限希望！培训结业学员代表发言稿3敬重的各位领导、各位学员：下午好!很荣幸能作为学员代表在此发言。首先，我谨代表与会的全体学员对省局党组、省局稽查局、宣教处和各业务处室的领导和同志们以及为我们答疑解惑的各位专家、学者表示诚心的感谢，感谢你们为我们创立了一个学习和沟通的时机，一个理论与实践紧密结合的培训平台！下面我就本次培训谈几点体会：1.培训的针对性、好用性较强。在内容上紧扣稽查工作中的热点、难点，分税种、分行业对相关税收政策进行梳理，对我们下一步开展的税收专项检查尤其是房地产行业专项检查具有很强的指导性。查账软件的学习与运用，更将极
12、大的提高我们稽查工作的效率！2. 培训的启发性加强。古人说授人予鱼不如授人予渔，培训的意义不在于驾驭了多少个学问点，而在于通过老师的讲解，让我们学会一种分析、问题的思路。在这次培训中，通过生动的案例讲解，我们的分析推断实力、逻辑思维实力有了很大的提高。3.学习沟通的无限性。通过十多天的朝夕相处，学员们除了对所学的内容进行深化的探讨外，还对各州、市稽查实务中的一些好的阅历和做法进行了沟通，让我们在开拓眼界的同时，也建立了深厚的友情。这是一种缘分，弥足珍贵。最终请允许我代表全体学员向各位领导表一个态，回到工作岗位后，我们一是将刚好将本次培训的内容传授给没有能够参与本次培训的同志；二是树立终身学习的
13、理念，让学习成为一种生活方式，并带动更多的同志自觉、自愿学习；三是在工作中发挥骨干、模范作用，将本此培训的成效转化为推动我们稽查工作再上台阶的推动力！培训结业学员代表发言稿4敬重的各位领导、尊敬的老师、敬爱的同学们：大家上午好！今日我汇报的题目是春江雁语，雁过留声xx县xx工程小学语文骨干老师培训活动侧记。在这个xx班里，每一位学员都是很优秀的，很专心的。站在这里，我荣幸之至，作为县级xx培训结业典礼的学员代表发言，就算再过多少年我也无法遗忘此刻剧烈跳动的心。只是转瞬间，培训即将画上句号，我知道每一次培训学习的结束，又正是回味和思念的起先。理论学习和实践探讨两个阶段十几天，培训是短短的，收获却
14、是大大的，坐着是累累的，但是心儿却是实实的。回味雁之声之钦佩声。回味，理论学习时给我们讲授和辅导的领导、教授、老师，他们不辞辛苦，细心设计，那广博的学问、经典的事例、诙谐精彩的语言，让我们思绪万千，使我们茅塞顿开。理论，让我再一次谛视自己曾经的所为；理论，也让我再一次重新定位了自己，让我的视野变得更为开阔，让我的思想变得更为先进，更让我的心灵得到了洗礼。尤其是实践阶段陪伴我们艰辛走过的班主任熊老师和导师朱老师，令我们特别钦佩。朱老师远道而来，身材高挑，看人时目光一闪一闪地放光。刚起先我们都被她温顺的语言所蒙蔽，细声细语，娓娓道来，可她说的话很有力度，很锐利。她说：人就像一个弹簧，只要一压，就会
15、弹出你意想不到的高度。是呀，我们就如这么一个弹簧，不定高度，不定深度，而我们也正是在朱老师的压力下有了动力，有了动力才有了后来的亮丽。而我们的熊老师呢，他常用严厉的语言来鞭策我们。他说：你们难受就是我好过，你们好过就是我难受。虽然他的话不尽人情，但我们知道他是为了我们好。别看平常他对我们那么严厉，尤其点名谁也别想逃过他的法眼，可我们一点都不怕他，因为我们敬重他，大家私底下还偷偷地称他像个父亲。假设我依据语文课程的根本特点来诠释这两位老师，那么朱老师就是工具性的代表，她传授给我们课例探讨的内涵、方法、操作模式，成果表述，而熊老师那么是人文性的代表，时刻拉紧我们爱学、善学这根思想弦。在两位老师工具性与人文性的统一领导下，我们的语文教学历程、我们的人生成长历程才会真正有所学得、习得、获得。回味雁之声之赞美声。回味，四位上课老师，刘国伟、邢慧芳、方永丰三位老师上课例探讨课三上?孔子拜师?、童雪珍老师上同课异构课六上?只有一个地球?。他们真的很辛苦。我也是和童雪珍老师一起备这一课的。大家都有同样的感受，每一次上公开课都是一种煎熬。课前备课是煎熬，上课是煎熬，课后剖析更是煎熬。十一长假里，因为要上课，所以哪里都不能去，只有在家集中留意力备课，第一稿、其次稿、第三稿，多么熬煎人，让你坐立担忧，让你无所事事，让你辗转难眠，让你只愁天亮不愁夜，最好这夜晚不过去，天亮啦，离开课又少一天啦
