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1、2023幼儿园大班端午节教案幼儿园大班端午节教案作为一位无私奉献的人民老师，总归要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么问题来了，教案应当怎么写？下面是办公室王秘书为大家整理的幼儿园大班端午节教案，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园大班端午节教案1教材分析大班幼儿有感受音乐的实力，做动作时能随着节奏的快慢变更动作的速度，随音乐做动作的阅历更为丰富。?包粽子?是一首山东民歌，在民间广泛传唱。端午节包粽子又是小挚友熟识的一种习俗，并且已有包粽子的阅历，本次活动，从孩子们的生活阅历动身，引导幼儿在欣赏、理解音乐的根底上创编包粽子、煮粽子的各种动作，在乐曲中有节奏的舞蹈，享受音乐带来的欢乐。活
2、动目标1.在熟识包粽子过程的根底上，尝试创编洗叶、装米、压米、扎线等包粽子动作，并随音乐合拍地进行表演。2.能依据音乐节奏及旋律等改变，匹配相应动作。3.喜爱参与舞蹈活动，体验舞蹈活动带来的欢乐。活动打算1.音乐、煮粽子视频。2.幼儿视察过包粽子，了解包粽子的过程。活动建议1.欣赏音乐，感受音乐旋律，激发创编爱好。1欣赏音乐，感受音乐旋律。提问：听了这段音乐有什么感觉你想干什么2随着音乐自由地表现包粽子的过程。这段音乐表现了包粽子的哪些过程，引导幼儿随音乐试着做一做。2.迁移包粽子阅历，尝试创编洗叶、装米、压米、扎线等包粽子动作。1引导幼儿回忆并创编包粽子时清洗粽叶的过程。提问：包粽子时要先做
3、什么？都要做哪些事情？如幼儿说到洗粽叶，老师将追问：你是怎样洗粽叶的？你能做给大家看看吗？老师在幼儿仿照动作的过程中随机说儿歌引导幼儿依据节奏做动作。鼓励幼儿随音乐表现做洗粽叶的过程。2引导幼儿大胆想象，随音乐创编包粽子的过程。启发幼儿自主创编不同动作，表现包粽子时装米、装米、压米、扎线等包粽子动作。3结合煮粽子视频，引导幼儿创立性地表现煮粽子的情景。提问：粽子包好了，现在可以吃了吗？怎样煮粽子的？粽子在锅里能不能动？为什么？引导幼儿创编出粽子下锅、加水、煮熟、庆祝等动作，随音乐表演。提问：包粽子要先做什么再做什么用什么动作表现洗叶用什么动作表现装米3.随音乐完整的进行舞蹈，感受舞蹈欢快、喧闹
4、的心情。1幼儿与老师共同舞蹈，对舞蹈有一个完整的印象。2启发幼儿做动作时表现出快乐、喧闹的劳动场面。3分组相互表演。延长活动将音乐放在表演区，鼓励幼儿大胆创编舞蹈动作。幼儿园大班端午节教案2活动目标1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。2、通过实践操作活动，感知粽子的形态和品种，鼓励幼儿与同伴进行沟通和合作，培育幼儿创新意识。3、情愿主动参与活动，感受节日的欢乐。4、知道节日时人们主要的庆祝活动。活动打算1、故事录音。2、各种形态的粽子，粽叶假设干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。活动过程一、引出话题。T：小挚友你们知道端午节吗？谁能告知我端午节是什么时候？在这一天，我
5、们会吃什么？(粽子)今日老师也为小挚友带来了许多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么并用一句完整的话来说一说。活动介绍：淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日-端午节，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。小结：粽子的形态真好玩！二、品尝粽子，并讲解并描述。1、相识粽叶。T：粽子的形态真好玩，我们来闻一闻，香吗？你们知道这阵芳香来自哪儿？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫
6、粽叶。2、幼儿品尝。T：你们吃过粽子吗你吃过哪些粽子今日老师也为你们打算了许多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？3、幼儿讲解并描述粽子的馅及它的味道。小结：原来粽子的品种这么丰富啊！三、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。(1)：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。(2)：五月五，是端午，背个竹篓入山谷;溪边百草香，最香是菖蒲。(3)棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，到处都端阳。(4)五月节，天气热，放下锄头歇一歇；山上清风爽，杨梅红出血。教学反思端午节是我们中华民族的传统节日。幼儿都知道端午节有特殊的食品粽子，它
7、是多种形态、多种口味的。整堂活动中幼儿还是比拟投入的。在屈原这个人物介绍这一方面还是须要再加强改良。让幼儿更简单接受并学习。幼儿园大班端午节教案3设计意图：农历五月初五是我们中华民族的传统节日端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯，为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富生活阅历，今年端午节我们即将开展“粽子飘香的活动，让小挚友们在活动中进一步了解中国传统节日的习俗，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。活动目标：1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。2、引导幼儿学习简洁地包粽子折纸，并进行线描装饰。3、培育幼儿创新意识及
8、动手操作实力。活动打算：?粽子飘香?、?屈原的故事?的欣赏课件，长条状的纸条与幼儿人数相等，彩带、油性笔等。活动过程：一、引出话题。师：小挚友，明天我们因为什么节日放假呢？端午节那你们知道端午节吗？谁能告知我端午节是什么时候？在这一天，我们会吃什么？粽子今日老师也为小挚友带来了许多的粽子，我们一起来欣赏一下吧！小结：粽子的形态真好玩！有三角形的、有四角形的、有长条形的等等，并且有多种口味的，有肉粽、有豆沙粽、有红枣粽等等。二、故事欣赏。师：那你们知道端午节这一天为什么要吃粽子呢？让我们一起来听一段故事，听完你就知道为什么了。1、幼儿欣赏故事内容。2、提问。吃粽子是为了纪念谁？端午节这一天除了吃
9、粽子，还有哪些活动啊？饮雄黄酒、赛龙舟、佩香囊、戴五彩线等等三、老师示范讲解：师：为了表示我们对屈原钦佩与缅怀之情，让我们也一起来学包粽子好不好？老师示范讲解：1、先将纸条一端折成一个三角形；2、顺着三角形的一边正反来回折，将整张纸条折成连续的多个三角形；3、翻开三角形；4、在纸条的起端，顺着折缝拢成一个立体的形态，似锥形；5、顺着纸条上的缝往上卷绕，将纸条末端插入缝中；6、用油性笔进行线描装饰；7、用彩带捆绑装饰。四、幼儿制作粽子，老师巡回指导。幼儿园大班端午节教案4教材分析在一系列端午节主题活动中，幼儿对端午节习俗有了更深化的相识，同时对龙舟竞渡活动产生了深厚爱好。本节活动为幼儿创立亲身实
10、践的时机，帮助幼儿了解龙舟竞渡的不同传闻，进一步了解各地不同的竞渡方式，在共同嬉戏的过程中体验团结协作的力气，激发幼儿酷爱传统文化的情感。活动目标1.了解端午节龙舟的不同传闻，知道龙舟竞渡是一项传统体育活动。2.能用多种方式搜集关于龙舟竞渡的信息、资料，主动与同伴沟通龙舟竞渡的传闻。3.主动参加嬉戏，在嬉戏中感受赛龙舟时的剧烈气氛，体会团队合作精神。活动打算1.收集有关赛龙舟的传闻故事，以及各地龙舟竞赛中方式，完成调查表。2.纸箱龙舟4个，鼓，纸棍。3.邀请家长志愿者4-5名。活动建议1.组织幼儿沟通?龙舟竞渡调查表?，自主了解龙舟竞渡的由来及竞赛方式。1请幼儿讲解并描述龙舟竞渡的不同由来，知
11、道龙舟竞渡也是端午节的一种习俗。小结：关于赛龙舟的起源，有多种说法，有祭曹娥，祭屈原，祭水神或龙神等祭祀活动，流传最广的一个版本是说春秋战国时期，楚国诗人屈缘由谏不成反遭放逐。悲愤中，屈原投汨罗江自尽。赛龙舟是为了纪念爱国诗人屈原而兴起的。由此可见，赛龙舟不仅是一种体育消遣活动，更体现出人们心中的爱国主义和集体主义精神。2播放教学课件，进一步了解各地龙舟竞渡的不同。探讨：图上的人们正在开展什么活动？龙舟竞渡须要几人参与？都干什么？他们划的船与我们平常看到的有什么不一样的地方呢？小结：龙舟竞渡，又称“赛龙舟、“划龙船、“龙船赛会等，是一种具有浓郁的民俗文化色调的群众性消遣活动，同时也是一种有利于
12、增加人民体质，培育勇往直前、坚毅果敢精神的体育运动。龙舟竞渡依据龙舟大小确定人数，有17人、23人等多人组成。有舵手、鼓手、划手，须要多人同心协力完成。龙船竞渡的船是一条龙的形态，龙舟上有龙头、龙身、龙尾、桨、舵。龙身上会画有龙鳞，龙舟一般中间宽、两头窄，都有一个长长的龙颈，龙头装在长长的龙颈上，龙头和龙尾向上稍稍翘起，似乎一只野鸭浮游在水面上，龙舟上还会插一面小红旗。我们平常见到的船就是一般的船。3播放视频，引导幼儿了解龙舟竞渡的开展历程。中华人民共和国体育运动委员会于1980年5月16日作出确定，将龙舟竞渡列为正式竞赛项目，并每年实行“屈原杯龙舟赛。龙舟赛在我国南方地区开展的比拟普遍，已形
13、成一年一度的“龙舟节。现在的龙舟竞渡，已经走向国际。2.组织幼儿玩“赛龙舟嬉戏，感受同心同德获得胜利的骄傲感和成就感。1家长志愿者和幼儿分组竞赛，老师当裁判，听口令后几组同时把龙舟划向终点，先到者为胜。2探讨嬉戏中遇到问题，共享嬉戏阅历。提问：你们在嬉戏中遇到了什么问题？脚没有走齐，太挤，用力不匀称怎样才能将龙舟划得又快又稳？喊口令，听口令一起用力3再次玩嬉戏，体验胜利的快乐。幼儿园大班端午节教案5目标1、了解中国传统节日端午节的各种习俗。学问2、学习用包纸粽的方式来庆祝端午节。技能3、在活动中运用自己的方法创立性的包纸粽。创立性重点了解中国传统节日端午节的各项习俗难点想方法把“米包进“竹叶里
14、面不漏出来打算物质打算：彩色纸条、线假设干、一串做好的纸粽，双面胶，挂纸棕的彩条，端午习俗视频、制作粽子步骤图。阅历打算：活动前学会唐诗?端午?，幼儿活动前和家长一起了解端午的来历，习俗。活动过程一、提问引入活动1、小挚友们，你们知道农历五月初五是什么节日吗？幼儿：端午节为什么要过端午节啊？为了纪念屈原你怎么知道的呢？爸爸妈妈讲的、电视上看的，还有唐朝文秀的诗歌为证、大家一起念儿歌。2、端午节人们会做什么事情呢？请幼儿举手答复：划龙舟、吃粽子、挂艾草。3、全国各地的人们庆祝端午节的做法也是不一样的，我们来看一下人们还有哪些方法来庆祝端午节。幼儿和家长一起观看视频，了解端午节的一些根本习俗。二、我们庆祝端午包纸粽。1、我们这儿最常见的习俗就是吃粽子，你吃过粽子吗？吃过什么味道的粽子呢？幼儿自由说一说2、出示包的一串纸粽。这是什么？请幼儿视察粽子是什么形态的？你会包粽子吗？请个别幼儿拿着彩色纸条和碎报纸讲解，老师适当的补充，然后家长和幼儿跟着做粽子的图片一起练习一遍。我们桌子上有米，有彩纸，有线，有
