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1、 六年级 上册 数学 教案第 一单元时间：2018.8.31 总第 4课时 主备人：杨秉彦 审核人：课题1.3长方体和正方体的表面积教学目标1、 理解长方体和正方体的表面积。2、 掌握长方体和正方体表面积的计算方法。重点难点重点：正确计算长方体和正方体的表面积。难点：解决与长方体和正方体表面积有关的一些实际问题。教学用具课件、平板课时安排1教学过程： 教学环节教学内容教学设计平台融合导入1.长方体的基本特征有哪些？2.正方体的基本特征有哪些？3.正方体和长方体有哪些异同？复习导入，回顾特征屏幕分享自主学习 小红想做一个纸盒，至少要用硬纸板多少平方厘米？你知道这个长方体有哪六个面吗？学生自己看课
2、本，了解表面积的定义屏幕分 享小组讨论你们能想出几种计算方法？总结长方体表面积计算方法屏幕分 享展示点拨学生展示小组讨论结果抢答巩固练习1.一个长方体的形状如右图。 （1）它的上下两个面的面积=（）（ ）（ ）。（2）它的前后两个面的面积=（ ）（ ）（ ）。（3）它的左右两个面的面积=（ ）（ ）（ ）。（4）这个长方体的表面积是（）平方米。2、一种长方体硬纸盒，长10厘米，宽6厘米，高5厘米，做这样的硬纸盒要多少平方厘米的硬纸？（不计接口）检测学生对于长方体表面积的理解情况抢答屏幕分享随堂测试1、一种长方体硬纸盒，长10厘米，宽6厘米，高5厘米，2平方米的硬纸板可以做这样的硬纸盒多少个？（不计接口） 2、棱长总和为60分米，求表面积。检测学生对于长方体和正方体表面积的掌握情况屏幕分享课堂小结长方体的表面积怎么求？1.长方体的表面积=(长宽+长高+宽高)2。正方体的表面积怎么求？2. 正方体的表面积=棱长棱长6。总结本节课知识点和方法屏幕分 享截屏保 存课后作业课本第6页练一练布置课后作业，检测学生课堂知识掌握情况课后反思备课组长常规检查签字： 日期：教务处常规检查：
