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1、“浮力”复习教案（学案）（鲁教版）银川五中 张永军浮力1浮力的定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力叫浮力。2浮力方向：竖直向上，施力物体：液（气）体。3浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差即浮力。4物体的浮沉条件：（1）前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。（2）请根据示意图完成下空。下沉 悬浮 上浮 漂浮F浮 G F浮 = G液物 液 物（3）说明：密度均匀的物体悬浮（或漂浮）在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮（或漂浮）。一物体漂浮在密度为的液体中，若露出体积为物体总体积的1/3，则
2、物体密度为。分析：F浮 =G 则：液V排g =物Vg物=（V排V）液=液悬浮与漂浮的比较相同：F浮 =G：物不同：悬浮液=物 ；V排=V物漂浮液物；V排V物判断物体浮沉（状态）有两种方法：比较F浮 与G或比较液与物。物体吊在测力计上，在空中重力为G，浸在密度为的液体中，示数为F则物体密度为：物=G/（G-F）。冰或冰中含有木块、蜡块、等密度小于水的物体，冰化为水后液面不变，冰中含有铁块、石块等密大于水的物体，冰化为水后液面下降。5阿基米德原理：（1）内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。（2）公式表示：F浮 =G排=液V排g，从公式中可以看出：液体对物体的
3、浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。（3）适用条件：液体（或气体）6漂浮问题“五规律”：（历年中考频率较高）规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力；规律二：同一物体在不同液体里，所受浮力相同；规律三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小；规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几；规律五：将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。7浮力的利用：（1）轮船：工作原理：要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成空心的，使它能
4、够排开更多的水。排水量：轮船满载时排开水的质量。单位t，由排水量m可计算出：排开液体的体积V排=m/；排开液体的重力G排=m；轮船受到的浮力F浮 =mg，轮船和货物共重G=mg。（2）潜水艇：工作原理：潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身重力来实现的。（3）气球和飞艇：工作原理：气球是利用空气的浮力升空的。气球里充的是密度小于空气的气体如：氢气、氦气或热空气。为了能定向航行而不随风飘荡，人们把气球发展成为飞艇。（4）密度计：原理：利用物体的漂浮条件来进行工作。构造：下面的铝粒能使密度计直立在液体中。刻度：刻度线从上到下，对应的液体密度越来越大8.浮力计算题方法总结：（1）确定研究对象，认准要研究的物
5、体。（2）分析物体受力情况画出受力示意图，判断物体在液体中所处的状态(看是否静止或做匀速直线运动)。（3）选择合适的方法列出等式（一般考虑平衡条件）。计算浮力方法:读数差法：F浮=GF(用弹簧测力计测浮力)。压力差法：F浮= F向上 F向下（用浮力产生的原因求浮力）漂浮、悬浮时，F浮=G (二力平衡求浮力；)F浮=G排 或F浮=液V排g （阿基米德原理求浮力，知道物体排开液体的质量或体积时常用）根据浮沉条件比较浮力（知道物体质量时常用）例：如图所示，密度为0.6103kg/m3的正方体木块，放入盛有水的容器中，此时，木块的下表面距水面3cm，请根据所学的物理知识，至少计算出与木块有关的8个物理
6、量。（g取10N/kg）解：木块下表面受到水的压强木块的边长：因为木块漂浮，所以，则，。木块的底面积：木块的体积：木块排开水的体积：木块受到的浮力木块的物重：木块的质量：浮力专项训练题 班级： 姓名： 时间： 1、浸在液体中的物体会受到液体向各个方向的压强，下表面深度为h1，上表面深度为h2，因为h1 h2，由液体压强公式P= 可知，向上的压强为p1，向下的压强为p2 ，p1 p2，产生 向上的浮力。2、用什么实验可以证明，沉入水中的物体受到浮力的作用？3、有人猜想：“浸没在液体中的固体酸受的浮力可能跟固体的形状有关”。请你为检验这个猜想设计一个实验。写出实验所需的器材和实验步骤。4、相同质量
7、实心的黄金和银子，它们密度12 ，体积V1 V2,全部浸没到水中所受到的浮力F1 F2 ，阿基米德找到了它们的关系，鉴定了王冠是否是用纯金制作的。丙甲乙5、体积相同的实心小球甲、乙、丙，浸入同种液体，如图可知，V甲排 V 乙排 V 丙排根据公式F浮= 判断，F甲 F 乙 F 丙,小球的质量m甲 m乙 m丙 ，小球的密度甲 乙 丙。写出推到依据。3126、三个质量相同的实心小球1、2、3，浸入同种液体，如图所示， 三个小球的重力关系为：G1 G2 G3 ；则它们所受浮力F1 F2 F3 的关系F1 F2 F3 ；三个小球的体积大小关系为： ；三个小球的密度关系123大小关系为 。写出推导依据。甲
8、丙乙7、同一小球分别放到甲乙丙三种液体中，静止时情景如图，则小球所受浮力F甲 F 乙 F 丙 ；三中液体密度大小关系为甲 乙 丙。8、轮船的建造材料是密度大于水的钢铁，它是靠采用“空心”的方法增大了排开水的 ，从而增大了可以用的 。一艘船的排水量是50吨，满载航行时受到的浮力是 牛顿，由黄河驶入渤海所受到的浮力将 （变大、减小、不变），船会 （上浮、下沉、不变）一些。9、浸没在水中的潜水艇加速上浮工程中，所受到的浮力 ，它是靠改变 实现上浮的。露出水面静止后，浮力 （大于、小于、等于）浸没状态。10、桌子上有一杯矿泉水、和一杯牛奶，小明想知道牛奶和矿泉水谁的密度大，桌子有铅笔、细铁丝、棉线等家
9、中常用的物品，你能否用告诉小明判断的方法，写出推导过程。12、（2017年4分）在学习完浮力的知识后，小宁又想到可以利用弹簧测力计、水、烧杯、细线测量玉石手镯的密度。 用细线拴住手镯挂在弹簧测力计上，用弹簧测力计测出手镯所受的重力G；将手镯浸没在装有适量水的烧杯内，记录此时弹簧测力计的示数F； 请推导出手镯密度的表达式石= （用已知量、测量量表示，比如水的密度用 水表示）。推导过程（测量量用字母表示，推导过程要有必要的文字说明）11、（2011年）（10分）在探究物体所受浮力大小的实验中，某同学进行了a、b、c、d四次测量，如图一所示。（1）（4分）从原理上讲， 两次弹簧秤测量的示数差与 两次
10、弹簧秤测量的示数差相等（选填a、b、c、d字母），但在实际测量中，这个示数差并不完全相等而略有差异，其可能的原因是： 。（2）（4分）某小组同学对实验做了改进设计，如图二：在铁架台上悬挂两个规格相同的弹簧秤， C为薄塑料袋（质量不计），D是用大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻璃管自制的溢水杯，M是升降平台（可使溢水杯缓慢上升、下降）。实验中，同学们通过升降平台，改变重物浸入水中的深度，观察、记录、比较弹簧秤A和B示数，即可得出物体所受浮力大小的规律。与图一实验相比，请简要说明改进后的实验设计具有哪些优势？（至少写出两条）BAC图三D图一（3）（2分）实验中，他们做出了弹簧秤A的拉力F与物体下表面所处深度h的关系的图像，如图三所示。从图像可知，当物体所处，当物体所处深度为8cm时，物体受到的浮力是 N。图三图二图一Mh/cm
