幼儿园教案数字找规律.doc

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1、幼儿园教案数字找规律Miracleforlearningknowledge.目睹学习奇观,就在优咪瑞可!上课时间科目数学幼儿年纪5岁教课名称数字找规律1、掌握数字找规律的要求教课目的2、掌握数字找规律的方法教课准备动物卡片、数字卡片教课要点要点:学会数字找规律的方法难点难点:按照数字找规律的要求课前热身:教课流程教师与学生互相问好课前导入:师:我们此次的游戏是来看一些图片,大家来说一下这些图片都有哪些规律。Miracleforlearningknowledge.目睹学习奇观,就在优咪瑞可!Miracleforlearningknowledge.目睹学习奇观,就在优咪瑞可!(五张塔的图片在黑板上

2、排成一排,下边米老鼠和唐老鸭共六张图片也是排成一排)生:塔是愈来愈大(高)米老鼠不变,唐老鸭愈来愈小师:小朋友们真棒!这塔是愈来愈高大,而下边是米老鼠和唐老鸭间隔摆列,米老鼠大小不变,唐老鸭愈来愈小。讲课及演练:师:我们方才看的实际上是图形找规律,而我们今日要学习的是数字找规律,经过上边的图形找规律我们能够先来总结一下,碰到找规律的题时小朋友们该怎么办。老师感觉有这么两点:( 1)找规律题要求我们仔细察看、专心发现、精心考证,就是我们做完这个题后要重新到尾再来看一下,是否是切合题目的规律。( 2)找规律题的做题方法:挨着找,隔着找,连着找。我们能够看一下下边的题1.393939()括号里应当写

3、什么数?答案:3假如还要今后写的话92.123123()()()括号里应当写什么答案:123Miracleforlearningknowledge.目睹学习奇观,就在优咪瑞可!3. 123()()()答案:456师:相同是123,第二题和第三题的答案不一样,碰到这样的题,大家需要认真察看,第2题的123是循环重复的,这样的起码要有两组相同的才能确立它是循环规律。第3题123没有循环,因此是递增1的规律,后边应当是4564.5049484644()()5.5910915920()()6.39699?7. 师:请大家翻到课本39页,我们看一下课本上的题。(1)规律:按单数次序正数规律:按双数次序正数规律:第2个数=第一个数+1第3个数=第二个数+2第4个数=第一个数+3.Miracleforlearningknowledge.目睹学习奇观,就在优咪瑞可!规律:近似于上一题,挨次递减2345(2)规律:?处的数为此外两数之和(3)规律:?处的数为此外两数之差总结:师:今日我们学了数字找规律,大家此后碰到这样的题记着老师说的那两点:仔细察看、专心发现、精心考证,做题方法:挨着找,隔着找,连着找。就基本没问题了请大家回去把练习册35页的题做一下。师:好,小朋友下课生:老师再会

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