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1、图文并茂教学设计新洲镇中学小学部 鲁曈教材分析： 本课选用的教材是南方出版社五年级下册信息技术课程教材。本节课是该教材第二单元第八课。第本节课的主要内容是在“Microsoft Office Word 2003”中插入图片（剪贴画、图片和艺术字）。这是插入菜单的第一课“插入剪贴画”主要介绍了如何在Word中插入剪贴画、调整剪贴画的大小、设置剪贴画的版式以及移动剪贴画到合适的位置。“插入图片”的操作与“插入剪贴画”的操作相似，“艺术字”可以看做一种特殊的图片。学完本节课后，学生应该能够根据日记的主题对自己的日记进行美化，插入适当的剪贴画、图片或艺术字。学情分析：五年级学生比较活泼好动，对老师激励
2、性评价很重视，对信息技术课兴趣很浓，主要原因在于对计算机的好奇以及计算机的游戏、娱乐功能的兴趣。只要能充分抓住并利用好这些特点，将游戏、娱乐和竞争适当蕴含于课堂，对教学效果的提高有着事半功倍的效果。在任务的设置上要注意阶梯性，让学生继续保持高昂的学习兴趣，让学生建立自信心，在没有压力的情况下高效地学好本课知识。五年级学生已经有了一定的计算机基础知识，本课是WORD文字编辑单元的第四课，是学生初次接触“插入”菜单中的命令。通过前面的学习，学生已经掌握了Word软件中文字的录入、编辑和美化操作，教师需要根据这一特点，来设置学习任务。教学方法： 采用讲述示范、任务驱动兼小组评比的形式来呈现本课内容，
3、这样更能激发学生学习的兴趣。教学目标：1 了解美化文章的基本知识，掌握剪贴画、图片以及艺术字的插入。2 能够对自己的日记进行个性化装扮，学以致用。3 培养良好的文字整理和修饰习惯，培养审美能力。教学重点： 剪贴画、图片以及艺术字的插入教学难点： 图片版式的设置，图文谐调能力的培养教学准备：知识准备：计算机基础知识。 硬件准备：带多媒体的机房。软件准备：Microsoft Office Word 2003。教学过程：一、 导入玲玲：大家好，我是玲玲，欢迎大家回到“文字编辑乐园”！快看看小博士给大家准备的闯关任务吧！小博士：经过三次闯关，大家已经掌握了文字的录入、编辑、美化等基本技能，今天的闯关任
4、务是让我们的WORD文档“图文并茂”！今天我们要完成的任务分四次闯关，先让我们看最终效果图，来寻找我们要完成的前三个任务吧！展示效果图，学生寻找与上节课文档不同的三个地方。明确：我们的任务分别是插入剪贴画、图片和艺术字，以及这三项技能的综合运用，让我们开始吧！二、 新授（一）Microsoft Office Word 2003的操作1插入剪贴画 首先，打开踏上爸爸上班的路这个Word文档。剪贴画是Word中自带的一个剪辑画库，里面有许多有趣的小图片。【操作演示】执行“插入”“图片”“剪贴画”命令，打开“剪贴画”任务窗口。接下来，在搜索栏中输入关键词，单击“搜索”按钮，单击搜索到的相关图片就完成
5、了插入操作。有的同学可能觉得剪贴画太大了，接下来，我们就来调整剪贴画的大小。 【操作演示】单击插入的剪贴画，此时剪贴画四周会出现8个黑色方形尺寸控点。把鼠标指针放置在尺寸控点上，当鼠标指针变成双向箭头时拖动鼠标，剪贴画就会随着鼠标的移动改变大小。插入剪贴画后，文章的版式可能会变乱，这就需要我们为剪贴画设置合适的版式。【操作演示】双击剪贴画，弹出“设置图片格式”对话框，将剪贴画的版式设置为“四周型”。还有一种方法：右键单击剪贴画，然后选择“显示图片工具栏”命令，在图片工具栏中，对“文字环绕”方式进行适当设置，效果也是一样的。大家自己动手试试吧！另外，在“设置图片格式”对话框中，单击“高级”按钮，
6、在弹出的“高级版式”对话框中，能找到更加丰富的文字环绕方式。将剪贴画设置为“四周型”后，就可以在页面中任意移动剪贴画了，假如我们现在要将它移动到左上角去。【操作演示】将鼠标指针移动到剪贴画上，此时鼠标指针会变成四向箭头形状。拖动剪贴画到文本中合适的位置后，释放鼠标就完成操作了。大家自己动手试试吧。2插入图片有时候，在剪辑画库中没有我们需要的图片，自己收集的图片同样也可以插入文章中。 【操作演示】执行“插入”“图片”“来自文件”命令，将弹出“插入图片”对话框。接下来，在“查找范围”框中选择存放图片的位置，选定一幅合适的图片，单击“插入”按钮。 与调整剪贴画的方法一样，大家自己动手来设置图片的版式
7、、调整图片的大小，并把图片拖到合适的位置。看看谁做得又快又好！3插入艺术字网络上有很多文字，形状各异，很有特色。在Word中，我们也可以通过艺术字来实现这种效果。假设我们要将文章标题换成艺术字。【操作演示】首先选定“踏上爸爸上班的路”，执行“插入”“图片”“艺术字”命令，弹出“艺术字库”对话框，选择自己喜欢的样式，单击“确定”。接下来，将弹出“编辑艺术字文字”对话框，在“字体”框中选择“华文行楷”，在“字号”框中选择“18”，单击“确定”。这样，艺术字形式的标题就插入到文章中了。效果怎么样？是不是比原来的标题更加活泼、更有个性呢？赶紧动手试试吧！学生完成前三个任务，先自己练习，再在小组中交流，
8、先完成的同学帮助没有完成的同学共同完成任务。按小组完成情况进行评价。三、 课堂练习打开素材包中学生日记文件夹中的任意一篇文档，利用本课所学的知识，在日记中插入与文章主题相关的剪贴画和图片，并将日记的标题换成艺术字形式。图片可以用素材包中的图片，也可以用之前学习的网上下载的方式获取。看看谁打造的图文并茂效果最漂亮。学生自由练习，最后分小组评比，选出优秀作品和待完善作品。评比标准如下：最后，根据任务的评价结果，综合评选出今天的“文字编辑达人”！四、 小结 本节课，我们学会在Word中如何插入剪贴画、图片和艺术字，使文章变得更加漂亮，这为我们以后更进一步学习Word 2003打好了基础。五、 板书第8课 图文并茂一、插入剪贴画二、插入图片三、插入艺术字
