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1、课题名称：破茧成蝶教学目标：1. 知识目标：引导线动画2. 能力目标：掌握形状补间动画和传统补间动画的制作3. 情感目标：学习不畏困苦、不断追求的精神教学重点：1. 引导线动画的制作2. 传统补间动画的制作3. 形状补间动画的制作教学难点：1. 引导层与被引导层的设置2. 形状补间动画的对象要求3. 共用一个引导层的设置教学方法：讲授法、演示法、讨论法教学时间：1课时教学过程：导入：破茧成蝶动画的制作共分为以下几个部分：1. 月份递增动画的制作2. 打字效果动画的制作3. 破茧成蝶过程的动画制作4. “破茧成蝶”文字书写效果的动画制作5. “破茧成蝶”的启示的文字滚动动画制作6. 对自我心灵启
2、示的动画制作7. 为添加添加合适的声音8. 结束动画的制作。前面我们已经对第一二部分进行了学习，这节课我们共同学习破茧成蝶的相关动画制作。一、破茧成蝶过程的动画制作（一）准备素材1. 背景图片2. 毛毛虫3. 蝴蝶（影片剪辑）（二）制作过程1. 导入背景图片（图层1的第1帧）2. 树上结上茧（图层2的第1帧）（1） 椭圆工具（2） “窗口”-“颜色”3.毛毛虫爬入茧里（1）打开库，将毛毛虫拖入舞台（图层3的第1帧）（2）为图层3添加传统引导层，铅笔工具绘制引导线（3）选中图层3的第1帧，放在引导线的一端（4）选中图层3的第60帧，放在引导线的另一端（5）在160帧制作传统补间动画4.毛毛虫变蝴
3、蝶（1）选中图层3的第60帧，第61帧添加关键帧，并将毛毛虫打散。（2）为图层3的第120帧添加空白关键键，并将库中的蝴蝶拖入，将蝴蝶打散。（3）在61120帧制作传统补间动画5.制作蝴蝶飞出茧的引导线动画（1）为图层3的第121帧处添加关键帧，并将蝴蝶组合。（2）在引导层的第61帧处添加空白关键帧，在第121帧处添加关键帧，用铅笔画出蝴蝶飞出茧的线（3）选中图层3的第121帧放在引导线的一端（4）选中图层3的第180帧放在引导线的另一端（5）制作121180帧的传统补间动画。6.制作茧张开的传统补间动画（1）选中图层2的121帧，将茧打散，分成两部分（2）选中图层2的125帧，将茧的下半部分
4、向下移动（3）制作图层2的121125帧的传统补间动画。二、破茧成蝶文字滚动动画制作（一）准备素材1.自定义背景图片2.准备文字素材（二）制作过程1.导入背景图片（图层1第1帧）2.制作文字由下而上的传统补间动画（1）从库中拖入舞台（图层2的第1帧）（2）图层2的第180帧添加关键帧（3）图层2制作从1180帧的自下而上的传统补间动画小结： 本节通过破茧成蝶动画的制作，学习了引导线动画、传统补间动画、形状补间动画的制作。需要指出的是如何共用一个引导层制作动画。板书设计： 破茧成蝶一、破茧成蝶过程的动画制作（一）准备素材（二）制作过程二、破茧成蝶文字滚动动画制作（一）准备素材（二）制作过程作业：1. 上机完成后续动画的制作2. 反思你的心灵之茧是什么？课后反思：通过本节课的学习，同学们进一步掌握了动作补间动画和形状补间动画的区别，需上机加强实践练习，综合运用所学知识创意性地完成破茧成蝶的动画制作。讲课人：李淑平二零一四年五月5
