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1、 地籍测量指导书实习报告 测量教研室班级-姓名-指导老师- -日期-一、实习目的： 通过实习，学生们将对地籍测量的理论、技术和方法有全面的理解，使学生把感性认识与理性认识相互融合，提高处理问题的能力。从事地籍测量工作，不但要有精湛的技术能力，还需要有强烈的法律意识、政策意识、社会意识，这些非技术素质也作为实习的一个重要组成部分，学生具有这些素质与具有良好的技术素质同等重要。通过实习，学生的综合素质得以全面提高，让学生学到比书本上更多、更具体的东西。 通过此次地籍测量实习，熟悉和锻炼同学的动手能力，提高同学的业务水平，将理论与实践紧密相结合。二、实习注意事项： 为使教学实习顺利进行，要求参加实习
2、的学生做到以下几点： 1.思想上高度重视，学好技术，保证质量，认真总结。 2.安全第一。保证人身安全，爱护仪器和工具，注意仪器的防雨、防晒，不坐仪器箱，搬站时仪器入箱、锁好。 3.严格遵守学校纪律，实习期间，不得随意缺勤，如若有急事，需向有关指导老师请假。没有外业和上机任务时，应在自习室或宿舍整理成果和撰写实习报告。 三、实习任务： 实习分小组作业，每小组设正、副组长各一名，每组67人。正组长负责全组的工作安排，成果质量等，副组长需协助正组长负责仪器、工具的清点，组内人、仪器的安全。 具体任务如下：1、地籍图根控制测量1）地籍图根控制网的布设规格（点位密度、精度等）由当时的测图比例尺决定，不同
3、成图比例尺图根控制网的规格相差甚大。而地籍图根控制网布设规格应满足测量界址点坐标的精度要求，与地籍图的比例尺大小基本无关。2）地籍图根控制点密度是根据界址点位置及其密度决定的，因此几乎所有的道路上都要铺设地籍图根导线。通常每平方公里应布设100-400个地籍图根控制点。3）地籍图根控制网略图 4）控制点坐标成果图点号X（）Y（） 、界址点的测量 ：1）掌握极坐标法、交会法、分点法、直角坐标法测量界址点的野外操作和内业计算。2）实验方法与步骤（根据控制点和待测界址点分布情况确定对哪些界址点采用哪种方法进行测设） 1. 极坐标法：在一控制点上架设经纬仪，测出已知方向和界址点之间的角度，用钢尺量测测
4、站点与界址点之间的距离，来确定界址点的位置。 2. 角度交会法：分别在两个控制点上设站，在两个测站上测量两个角度进行交会以确定界址点的位置。 3. 距离交会：在两个控制点上分别量出至一个界址点的距离，从而确定界址点的位置。 4. 内外分点法: 当界址点位于两个已知点的连线上时，分别量测出两个已知点至界址点的距离，从而确定出界址点的位置。 3）在室外进行，要求场地开阔，各小组之间尽可能不相互干扰。首先在室外埋设好控制点和界址点（利用已测的图根控制点，埋设好界址点），界址点的位置与控制点位置的关系要满足各种测量方法的图形条件。由小组成员轮流操作和记录。 1. 分别用坐标法、交会法、分点法、直角坐标
5、法测量测量3至4个界址点坐标。 2、 实验报告每人一份。一）极坐标法二）交会法（距离和角度交会法）三）内外分点法 3. 上交界址点测量的外业记录和界址点坐标成果表。 界址点号X（m）Y（m） 注意事项： 1. 极坐标法一般都是用DJ6经纬仪测角，用测距仪或鉴定过的钢尺量距，其测站 点 可以是基本控制点、图根控制点；角度交会一般用于测站上能看见界址点位置、但无法测出测站点至界址点的距离的情况；内外分点法必须是界址点位于已知点的连线上。2. 当采用直角坐标法时，引垂足点时操作要精细，确保界址点坐标的精度。 3. 用角度交会法时，交会角应在30至150的范围内。用距离交会法时，交会角应在30至150
6、的范围内，并且界址点在已知点连线的投影位置要在两已知点之间。 4.界址点相对于邻近控制点的点位中误差不超过10。 5.对界址点坐标计算，每个人必须单独完成，计算过程随其他资料一同上交。 3、几何要素图解面积量算 1. 将多边形划分成一些简单的几何图形，对必要的边、角进行量测，利用几何公式计算其面积。 2、. 通过实验掌握几何要素图解法基本原理及其计算方法。 3、 每人上交实验报告一份，附量测记录和计算过程。 注意事项： 1. 对同一图形要两次量算，取其平均值。 2. 两次量算面积的较差与面积之比应小于限差。图上面积/mm允许误差附注50001/250图上面积太小的图斑，可以适当放宽 3. 每个人都要独立进行量算。 4 钢尺操作要做到三清：零点清楚尺子零点不一定在尺端，有些尺子零点前还有一段分划；读数认清尺子读数要认清m，cm的注记和mm的分划数：尺段记清尺段较多时，容易发生漏记的错误。 5 钢尺容易损坏，为维护钢尺，应做到四不：不扭、不折、不压、不拖。用完擦净后才可卷入尺壳内。 6. 丈量用的钢尺需进行检校，合格后方能使用。 7. 丈量边长读数取cm。边长要进行两次丈量，两次丈量结果较差应符合规定。 实 习 总 结11
