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1、 幼儿园中班美术教案美丽的树林 幼儿中班美术教案漂亮的树林 活动目标： 1、运用排水画的技法，表现秋天的树林，感受排水画与其他绘画的不同效果。 2、把握不同树的构造，能大胆地画出树的特征。 3、萌发对大自然的喜爱。 活动重点：学会画出树的特征 活动难点：学会画出树的特征 活动预备：范画、油画棒、颜料、调色盆、排笔 活动过程： 一、谈话导入 教师：小朋友，漂亮的秋天来了，教师带你去一个很美丽的地方，这是什么地方？（出示范画） 幼儿：这是一片树林。 教师：你知道为什么这个地方叫做树林吗？ 幼儿：由于这里有许很多多的树。 教师：这里是树宝宝的家，找一找树宝宝在哪里？ 幼儿：最小的那一棵。 教师：树宝
2、宝长什么样子？（颜色和外形） 幼儿：有树干，树枝，还有圆圆的树冠，很多绿色的树叶 教师：树宝宝一家都住在这个树林里，有美丽的树爸爸、树妈妈和他的很多叔叔阿姨，你们来找一找，哪一棵是树爸爸？ 幼儿：最大的一棵。 教师：对，树爸爸是什么样子的呢？ 幼儿：有三角形的树冠 教师：那树妈妈是哪一个呢？ 幼儿：旁边的一棵。 教师：长什么样的？ 幼儿：有花纹样的树冠 教师：树爸爸、树妈妈和树宝宝他们都有着不同的树干、树枝，穿着不同颜色的衣服，真美！后面的都是树宝宝的叔叔阿姨，他们一家在这个漂亮的树林里生活的可快乐了！ 二、学会画出树的特征 教师：今日树宝宝要来和我们做朋友了，瞧，他要和我们来玩个嬉戏呢！ （
3、教师示范画）小朋友，你看，这是我的什么？ 幼儿：是他的身体。 教师：对，这是树干，就像我们的身体一样，瞧，这像什么呀？ 幼儿：这像小手。 教师：对，这像小手一样的就是我的树枝，我的树枝的方向都是不一样的，都是朝着四周八方生长的。那我还缺什么呀？ 幼儿：树冠。 教师：谁能英勇地来画一画，画的大一点，要把我的树枝都包起来。（自己选一个喜爱的颜色）下面的小朋友认真看，他画的树冠是怎么样的？ 幼儿答复。 教师：最终再画上一些树叶。瞧，树宝宝快乐地笑了，眼睛和嘴巴都笑弯了。美丽的树宝宝画好了，你会画出帅气的树爸爸和美丽的树妈妈吗？ 幼儿：会。 教师：除了树宝宝一家，树林还有其他的朋友吗？ 幼儿：花、小鸟
4、、草。 教师：树爸爸是最大的，接下来是树妈妈，所以你画的时候也要把树爸爸画的大一点。 三、幼儿作画，教师指导 教师：小朋友真棒，今日教师要教小朋友用一种很特殊的方法画出漂亮的树林，你们想学吗？ 幼儿：想。 教师：我们先用油画棒把漂亮的树林画出来，然后用这个刷子蘸一蘸颜料，在盆子上舔一舔，转个身舔一舔，像粉刷匠一样从左往右画一条直直的线，画完第一条，再蘸一蘸颜料，在盆子上舔一舔，转个身舔一舔，画其次条直直的线，画完其次条画第三条，始终画下去，最终把整张纸都刷上颜料就可以了，留意小朋友刷的时候只能刷一遍，这一种方法叫做排水画。现在先请小朋友一起植树，用油画棒画出树宝宝一家和他的朋友，等全部画完之后再请小朋友当粉刷匠，用毛笔蘸上颜料为你的树林刷上美丽的底色，好吗？ 幼儿：好。 四、幼儿随便走动观赏作品，教师点评 教师：请小朋友小手放在背后，握好拳，随便走一走，看一看，你最喜爱谁画的树林，为什么？
