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1、奥启蒙班第二节课流程一、 音乐组织小动物走路二、 节奏问好： 三、 整理游戏：举你的右手摆一摆四、 地面律动：闪烁的小星星五、 主 课 例： 小金鱼 故事引出、感知、 律动 、乐器演奏： 沙 锤节奏 手 铃节拍 六、 音乐绘画：小金鱼七、 再 见 歌：say good bay 奥启蒙班第三节课流程七、 音乐组织小动物走路八、 节奏问好： 九、 整理游戏：举你的右手摆一摆十、 地面律动：闪烁的小星星十一、 主 课 例： 小乌龟 故事引出、感知、 律动 、乐器演奏： 沙 锤节奏 手 鼓节拍 十二、 音乐绘画：小乌龟八、 再 见 歌：say good bay 奥启蒙班第五节课流程一、 音乐组织小小蛋
2、儿把门开二、 节奏问好： 三、 整理游戏：举你的右手摆一摆四、 地面律动：闪烁的小星星五、 主 课 例： 蝴蝶 1、故事引出、感知、 律动（地面律动妈妈 扮演花园，宝宝扮演蝴蝶）2、乐器演奏： 碰 铃节奏 手 鼓节拍 3、音乐绘画：蝴 蝶六、 宝宝秀七、 集体游戏：快乐的小火车八、再 见 歌：say good bay 奥启蒙班第六节课流程六、 音乐组织蝴 蝶七、 节奏问好： 八、 整理游戏：举你的右手摆一摆九、 地面律动：闪烁的小星星十、 主 课 例： 大象 1、故事引出、感知、 律动（妈将宝背在背上，踩着三拍音乐进行游走）2、乐器演奏： 沙 锤 节奏 手 鼓节拍 3、音乐绘画：大 象八、 宝
3、宝秀九、 集体游戏：快乐的小火车八、再 见 歌：say good bay 奥启蒙班第7节课流程（7.20）十一、 音乐组织你好十二、 节奏问好： 十三、 整理游戏：大象十四、 地面律动：清晨的小动物十五、 主 课 例： 马儿来了 1、故事引出、感知、 律动（围圈游走）2、乐器演奏： 双响筒 节奏 手 铃节拍 3、音乐绘画：摇摇马十、 宝宝秀十一、 集体游戏：拍拍手、碰碰脚八、再 见 歌：say good bay 奥启蒙班第7节课流程（7.27）十六、 音乐组织你好十七、 节奏问好： 十八、 整理游戏：马尔来了十九、 地面律动：清晨的小动物二十、 主 课 例： 小 羊 1、故事引出、感知、 律动
4、（宝宝妈妈角色扮演）2、乐器演奏： 响 板 节 奏 手铃鼓 节 拍 3、音乐绘画：小 羊十二、 宝宝秀十三、 集体游戏：拍拍手、碰碰脚八、再 见 歌：say good bay 奥启蒙班第8节课流程（8.10）二十一、 音乐组织加油小宝贝二十二、 节奏问好： 二十三、 整理游戏：大羊、小羊二十四、 地面律动：清晨的小动物二十五、 主 课 例： 幸福拍手歌 1、故事引出、感知、 律动（宝宝妈妈角色扮演）2、乐器演奏： 摇 板 节 奏 响 板 节 拍 3、音乐绘画： 制作铃鼓 十四、 宝宝秀十五、 集体游戏：猫捉老鼠八、再 见 歌：say good bay 奥启蒙班第9节课流程（9.7）一、音乐组织老虎老虎二、节奏问好：（节奏棒） -三、整理游戏：快乐的一天开始了四、地面律动：清晨的小动物五、主 课 例： 小 白 兔 谜语导入出示兔子教具打节奏感知儿歌体态律动（体能圈）乐器演奏 响 板 节 奏 三角铁 节 拍 六、 集体游戏：猫捉老鼠七、 结束律动：萤火虫八、再 见 歌：小兔子伴奏
