《江苏省扬州市江都区第二中学2024年数学八年级下册期末预测试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省扬州市江都区第二中学2024年数学八年级下册期末预测试题含解析（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、江苏省扬州市江都区第二中学2024年数学八年级下册期末预测试题注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、选择题(每小题3分,共30分)1如图，直线ykx+b交x轴于点
2、A（2，0），直线ymx+n交x轴于点B（5，0），这两条直线相交于点C（1，p），则不等式组的解集为（）Ax5Bx2C2x5D2x12如图，平行四边形中，平分，交于点，且，延长与的延长线交于点，连接，下列结论：；是等边三角形；中正确的有（ ）A1个B2个C3个D4个3一辆汽车以50的速度行驶,行驶的路程与行驶的时间之间的关系式为,其中变量是（ ）A速度与路程B速度与时间C路程与时间D速度4下列字母中既是中心对称图形又是轴对称图形的是（）ABCD5下列长度的四根木棒，能与长度分别为2cm和5cm的木棒构成三角形的是（ ）A3B4C7D106某中学书法兴趣小组10名成员的年龄情况如下表：年龄/岁
3、14151617人数3421则该小组成员年龄的众数和中位数分别是（ ）A15，15B16，15C15，17D14，157已知四边形ABCD中，ABCD，添加下列条件仍不能判断四边形ABCD是平行四边形的是（ ）AABCDBADBCCADBCDA+B1808在菱形中，点为边的中点，点与点关于对称，连接、，下列结论：；，其中正确的是（ ）ABCD9近几年，手机支付用户规模增长迅速，据统计2015年手机支付用户约为3.58亿人，连续两年增长后，2017年手机支付用户达到约5.27亿人如果设这两年手机支付用户的年平均增长率为x，则根据题意可以列出方程为（ ）ABCD10与是同类二次根式的是（ ）ABC
4、D二、填空题(每小题3分,共24分)11小明用100元钱去购买笔记本和钢笔共30件，已知每本笔记本2元，每枝钢笔5元，那么小明最多能买_枝钢笔12如图，已知直线，直线m、n与a、b、c分别交于点A、C、E和B、D、F，如果，那么_13如图，直线交轴于点，交轴于点，是直线上的一个动点，过点作轴于点，轴于点，的长的最小值为_14公路全长为skm，骑自行车t小时可到达，为了提前半小时到达，骑自行车每小时应多走_.15已知直线与直线平行且经过点，则_.16数据1，4，5，6，4，5，4的众数是_17如图，在直角坐标系中，正方形A1B1C1O、 A2B2C2C1、A3B3C3C2、AnBnCnCn-1的
5、顶点A1、A2、A3、An均在直线ykxb上，顶点C1、C2、C3、Cn在x轴上，若点B1的坐标为（1，1），点B2的坐标为（3，2），那么点A4的坐标为 ，点An的坐标为 18如图，在ABCD中，E为CD的中点，连接AE并延长，交BC的延长线于点G，BFAE，垂足为F，若ADAE1，DAE30，则EF_三、解答题(共66分)19（10分）如果一个三角形满足条件：三角形的一个角与菱形的一个角重合，且菱形的这个角的对角顶点在三角形的这个角的对边上，则称这个菱形为该三角形的“亲密菱形”如题（1），菱形AEFD为ABC的“亲密菱形”在图（2）中，请以BAC为重合角用直尺和圆规作出ABC的“亲密菱形”
6、AEFD20（6分）下表给出三种上宽带网的收费方式.收费方式月使用费/元包时上网时间/超时费/（元/）不限时设月上网时间为，方式的收费金额分别为，直接写出的解析式，并写出自变量的取值范围；填空：当上网时间 时，选择方式最省钱；当上网时间 时，选择方式最省钱；当上网时间 时，选择方式最省钱；21（6分）某跳水队为了解运动员的年龄情况，作了一次年龄调查，根据跳水运动员的年龄（单位：岁），绘制出如下的统计图和图请根据相关信息，解答下列问题：（1）本次接受调查的跳水运动员人数为 ，图中m的值为 ；（2）求统计的这组跳水运动员年龄数据的平均数、众数和中位数22（8分）已知张强家、体育场、文具店在同一直线
7、上，下面的图象反映的过程是：张强从家跑步去体育场，在那里锻炼了一阵后又走到文具店去买笔，然后散步走回家图中表示时间，表示张强离家的距离根据图象解答下列问题：（1）体育场离张强家多远？张强从家到体育场用了多少时间？（2）体育场离文具店多远？（3）张强在文具店停留了多少时间？（4）求张强从文具店回家过程中与的函数解析式23（8分）如图，直线与x轴、y轴分别交于点A和点B，点C在线段AB上，点D在y轴的负半轴上，C、D两点到x轴的距离均为1（1）点C的坐标为 ，点D的坐标为 ；（1）点P为线段OA上的一动点，当PC+PD最小时，求点P的坐标24（8分）已知：如图，四边形ABCD是平行四边形，CEBD
8、交AD的延长线于点E，CE=AC（1）求证：四边形ABCD是矩形；（2）若AB=4，AD=3，求四边形BCED的周长25（10分）已知关于x的一元二次方程x2（n+3）x+3n1求证：此方程总有两个实数根26（10分）如图，在等腰梯形ABCD中，.点从点B出发沿折线段以每秒5个单位长的速度向点C匀速运动；点Q从点C出发沿线段CB方向以每秒3个单位长的速度匀速运动，过点O向上作射线OKIBC，交折线段于点E点P、O同时开始运动，为点与点C重合时停止运动，点Q也随之停止.设点P、Q运动的时间是t秒.（1）点P到达终点C时，求t的值，并指出此时BQ的长；（2）当点运动到AD上时，t为何值能使？（3）
9、t为何值时，四点P、Q、C、E成为一个平行四边形的顶点？（4）能为直角三角形时t的取值范围_.（直接写出结果）（注：备用图不够用可以另外画） 参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、B【解析】根据图象可得，ykx+b0，则x2，ymx+n0，则x5，即可求解【详解】解：根据图象可得，ykx+b0，则x2，ymx+n0，则x5，不等式组的解集为：x2，故选：B【点睛】本题考查了一次函数与一元一次不等式，体现了数形结合的思想方法，准确的确定出x的值，是解答本题的关键2、C【解析】由平行四边形的性质得出ADBC，AD=BC，由AE平分BAD，可得BAE=DAE，可得BAE=BEA，得AB=BE
10、，由AB=AE，得到ABE是等边三角形，正确；则ABE=EAD=60，由SAS证明ABCEAD，正确；由FCD与ABD等底（AB=CD）等高（AB与CD间的距离相等），得出SFCD=SABD，由AEC与DEC同底等高，所以SAEC=SDEC，得出SABE=SCEF，正确【详解】解：四边形ABCD是平行四边形，ADBC，AD=BC，EAD=AEB，又AE平分BAD，BAE=DAE，BAE=BEA，AB=BE，AB=AE，ABE是等边三角形；正确；ABE=EAD=60，AB=AE，BC=AD，在ABC和EAD中，ABCEAD（SAS）；正确；FCD与ABC等底（AB=CD）等高（AB与CD间的距离
11、相等），SFCD=SABC，又AEC与DEC同底等高，SAEC=SDEC，SABE=SCEF；正确；若AD与AF相等，即AFD=ADF=DEC，即EC=CD=BE，即BC=2CD，题中未限定这一条件，不一定正确；故选C【点睛】本题考查了平行四边形的性质、等边三角形的判定与性质、全等三角形的判定与性质此题比较复杂，注意将每个问题仔细分析3、C【解析】在函数中，给一个变量x一个值，另一个变量y就有对应的值，则x是自变量，y是因变量，据此即可判断【详解】解：由题意的：s=50t，路程随时间的变化而变化，则行驶时间是自变量，行驶路程是因变量；故选：C【点睛】此题主要考查了自变量和因变量，正确理解自变量
12、与因变量的定义，是需要熟记的内容4、A【解析】根据中心对称图形及轴对称图形的概念即可解答.【详解】选项A是轴对称图形，也是中心对称图形；选项B是轴对称图形，不是中心对称图形；选项C不是轴对称图形，也不是中心对称图形；选项D不是轴对称图形，是中心对称图形故选A【点睛】本题考查了中心对称图形及轴对称图形的概念，熟知中心对称图形及轴对称图形的判定方法是解决问题的关键.5、B【解析】-，+，只有在这两个数之间，故能构成三角形的只有B选项的木棒，故选B.点睛：本题主要考查三角形三边的关系，能正确地应用“两边之和大于第三边，两边之差小于第三边”是解题的关键.6、A【解析】10名成员的年龄中，15岁的人数最
13、多，因此众数是15岁，从小到大排列后，处在第5，6位两个数的平均数是15岁，因此中位数是15岁.【详解】解：15岁出现的次数最多，是4次，因此众数是15岁，从小到大排列后处在第5、6位的都是15，因此中位数是15岁.故选：A.【点睛】本题考查中位数、众数的意义及求法，出现次数最多的数是众数，从小到大排列后处在中间位置的一个或两个数的平均数是中位数.7、B【解析】平行四边形的判定：两组对边分别平行的四边形是平行四边形；两组对边分别相等的四边形是平行四边形；两组对角分别相等的四边形是平行四边形；对角线互相平分的四边形是平行四边形；一组对边平行且相等的四边形是平行四边形【详解】解：根据平行四边形的判定，A、C、D均符合是平行四边形的条件，B则不能判定是平行四边形故选B【点睛】此题主要考查了学生对平行四边形的判定的掌握情况对于判定定理：“一组对边平行且相等的四边形是平行四边形”应用时要注意必须是“一组”，而“一组对边平行且另一组对边相等”的四边形不一定是平行四边形8、C【解析】如图，设DE交AP于0，根据菱形的性质、翻折不变性-判断即可解决问题；【详解】解：如图，设DE交AP于O.四边形ABCD是菱形DA=DC=AB
