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1、第二课时科技创新提升国力1.2018年3月7日,习近平总书记在参加广东代表团审议时发表讲话强调:“创新是引领发展的第一动力,抓创新就是抓发展,谋创新就是谋未来。”对此理解正确的有(A)创新是推动社会向前发展的重要力量创新是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要改革开放事业进入关键时期更需要创新精神创新是解决我国发展问题的根本途径A. B. C. D.2.习近平总书记在会见“天宫二号”和“神舟十一号”载人飞行任务航天员及参研参试人员代表时强调,星空浩瀚无比,探索永无止境,只有不断创新,中华民族才能更好地走向未来。我们正在实施创新驱动发展战略,这是决定我国未来发展的重大战略。我国实施创新驱动发展战
2、略,是因为(D)中国的未来发展和中华民族的伟大复兴,基础在创新时代发展呼唤改革创新是推动发展的第一动力科技创新能力越来越成为综合国力竞争的决定性因素A.B.C.D.3.2018年3月25日从广东省科技厅获悉,2017年以来广东推动创新驱动发展取得新成效,广东省区域创新综合能力首次跃居全国首位,与专利有关的多项指标继续领先。上述材料表明广东省(B)A.实施可持续发展战略,实现人与自然的和谐B.实施创新驱动发展战略,重视科技创新C.人才资源合理流动,实现地区间的协调发展D.保证各种所有制经济依法平等使用生产要素4.2018年5月9日,武汉东湖高新区宣布,启动光谷“长江青年城”项目建设,将提供1 4
3、25套大学毕业生租赁房。这是武汉市2018年开工的首个人才公寓项目。武汉这一举措有利于(B)营造尊重知识、尊重人才的良好氛围让创新成果更多更好地惠及部分精英人士促使武汉市各个区域的协调发展实施创新驱动发展战略,抢占区域竞争的制高点A.B.C.D.5.用细竹条和鱼线制作出重仅30克的小架子竟能承重200千克,废旧牛皮纸DIY变身为各种造型的树精灵,乘坐由锡箔纸制成的银河号飞船来到外太空在中国青少年创新思维大赛现场,充满了各种令人意想不到的事物,让成年人都大为折服。以上材料说明(A)青春的创造多姿多彩青少年蕴含着丰富的想象力与创造力青少年要勇于和别人争辩,追求思维的独特青少年要敢于打破常规,培养独
4、立和批判思维A. B. C. D.6.调查结果显示,我国有七成多的青少年不知道如何创新,缺少运用技术“计划和行动”的能力;亲身体验过科学研究和创新过程的青少年分别低于29.9%和26%。这说明(C)A.创新是我们青少年健康成长的关键B.创新是发明家、科学家的事,与我们青少年关系不大C.我国必须重视对青少年创新精神和创新能力的培养D.我国青少年没有创新的意识和能力7.没有实践的创造都是一些纸上谈兵,根本没有实践的可能性,只有让创造意图与实践相结合才能为社会作出贡献,推动社会的进步。这表明(B)A.实践来源于创造B.创造离不开实践C.创造来源于理论D.没有创造就没有实践8.2018年暑假,小明同学
5、参加了全国青少年科技创新大赛。他感慨地说,这样的创新大赛既锻炼了控制能力、应变能力,又锻炼了记忆力和计算机技术。如果你也喜欢科技小制作,应当(C)积极培养创新的兴趣和好奇心树立创新发展理念大力实施科教兴国战略多进行创造性、探究性学习A. B. C. D.9.材料分析题材料一“只有把核心技术掌握在自己手中,才能真正掌握竞争和发展的主动权,才能从根本上保障国家经济安全、国防安全和其他安全。”习近平总书记的告诫可谓刻骨铭心。核心技术靠化缘是要不来的也是花钱买不来的。材料二美国商务部宣布,今后七年,将禁止向中国中兴通讯出售任何电子技术或元件,这一事件对包括中兴在内的高科技企业产生影响,“缺芯少魂”的问
6、题,再次严峻地摆在人们面前。(1)“缺芯少魂”反映了我国科技怎样的现状?(2)习近平总书记的话告诉我们必须实施什么战略?怎样实施这一战略?(3)为什么说“只有把核心技术掌握在自己手中,才能真正掌握竞争和发展的主动权”?答案:(1)从总体上看,我国科技创新能力不强,科技发展水平与发达国家相比还有较大差距,这突出表现在自主创新能力薄弱,许多关键核心技术受制于人,高科技人才缺乏,创新型、实用型人才培养不够,劳动者整体文化素质不高。(2)实施创新驱动发展战略。我国实施创新驱动发展战略,把创新发展摆在国家发展全局的核心位置。现阶段,我国正瞄准世界科技发展的前沿,力争在重点项目上取得突破,抢占科技发展战略制高点;加大对科技的投入力度,充分发挥企业的创新主体作用,加速培养创新人才,着力提高自主创新能力,加快建设创新型国家。(3)创新是引领发展的第一动力。科技创新已成为提高社会生产力和综合国力的战略支撑。引进国外先进技术对缩小我国与发达国家的差距有重要作用,但核心技术是买不来的,要想赶超发达国家,关键靠创新。只有创新,才能实现我国科学技术的跨越式发展,真正掌握发展的主动权。
