《安徽省蚌埠铁路中学2024届数学八年级下册期末达标检测试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽省蚌埠铁路中学2024届数学八年级下册期末达标检测试题含解析（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、安徽省蚌埠铁路中学2024届数学八年级下册期末达标检测试题注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(每小题3分,共30分)1若点P（a，a2）在第四象限，则a的取值范围是（）A2a0B0a2Ca2Da02某多边形的每个内角均为120，则此多边形的边数为（ ）.A5 B6 C7 D8
2、3关于的一次函数的图象可能是（ ）ABCD4下列分式约分正确的是（ ）ABCD5下列分式的运算中，其中正确的是（）ABCa+bDa56如图，ABC中，M是BC的中点，AD平分BAC，BDAD于点D，若AB12，AC16，则MD等于（）A4B3C2D17将直线y7x+4向下平移3个单位长度后得到的直线的表达式是（）Ay7x+7By7x+1Cy7x17Dy7x+258目前，随着制造技术的不断发展，手机芯片制造即将进入(纳米)制程时代已知，则用科学记数法表示为( )ABCD9如图，正方形ABCD中，E、F是对角线AC上两点，连接BE、BF、DE、DF，则添加下列条件ABECBF；AECF；ABAF；
3、BEBF可以判定四边形BEDF是菱形的条件有（）A1个B2个C3个D4个10若一组数据1、2、3、4的平均数与中位数相同，则不可能是下列选项中的（ ）A0B2.5C3 D5二、填空题(每小题3分,共24分)11已知不等式的解集为1x2，则（ a +1）（b1）的值为_12如图，AD是ABC的角平分线，若AB=8，AC=6，则 =_13如图，在RtABC中，ACB=90，D、E、F分别是AB、BC、CA的中点，若CD=5cm，则EF=_cm14将化成最简二次根式为_15定义新运算：对于任意实数a，b都有：ab=a（ab）+1，其中等式右边是通常的加法、减法及乘法运算如：25=2（25）+1=2（
4、3）+1=5，那么不等式3x13的解集为_.16有一个质地均匀的正方体，其六个面上分别写着直角梯形、等腰梯形、矩形、正方形、菱形、平行四边形，投掷这个正方体后，向上的一面的图形是对角线相等的图形的概率是_；17命题“全等三角形的对应角相等”的逆命题是_这个逆命题是_(填“真”或“假”)18函数的图象位于第_象限三、解答题(共66分)19（10分）某校随机抽取本校部分同学，调查同学了解母亲生日日期的情况，分“知道、不知道、记不清”三种.下面图、图是根据采集到的数据，绘制的扇形和条形统计图.请你要根据图中提供的信息，解答下列问题：（1）求本次被调查学生的人数，并补全条形统计图；（2）在图中，求出“
5、不知道”部分所对应的圆心角的度数；（3）若全校共有1440名学生，请你估计这所学校有多少名学生知道母亲的生日？20（6分）有3个完全相同的小球，把它们分别标号为1，2，3，放在一个口袋中，随机地摸出一个小球不放回，再随机地摸出一个小球（1）采用树形图法（或列表法）列出两次摸球出现的所有可能结果；（2）求摸出的两个球号码之和等于5的概率21（6分）近年，教育部多次明确表示，今后中小学生参加体育活动情况、学生体质健康状况和运动技能等级纳入初中、高中学业水平考试，纳入学生综合素质评价体系为更好掌握学生体育水平，制定合适的学生体育课内容，某初级中学对本校初一，初二两个年级的学生进行了体育水平检测为了解
6、情况，现从两个年级抽样调查了部分学生的检测成绩，过程如下：（收集数据）从初一、初二年级分别随机抽取了20名学生的水平检测分数，数据如下：初一年级8858449071889563709081928484953190857685初二年级7582858576876993638490856485919668975788（整理数据）按如下分段整理样本数据：分段年级 0x6060x7070x8080x9090x100初一年级a137b初二年级14285（分析数据）对样本数据边行如下统计：统计量年级 平均数中位数众数方差初一年级78c90284.6初二年级8185d126.4（得出结论）（1）根据统计，表格
7、中a、b、c、d的值分别是 、 、 、 （2）若该校初一、初二年级的学生人数分别为800人和1000人，则估计在这次考试中，初一、初二成绩90分以上（含90分）的人数共有 人（3）根据以上数据，你认为 （填“初一“或“初二”）学生的体育整体水平较高请说明理由（一条理由即可）22（8分）已知反比例函数y的图象与一次函数yax+b的图象交于点A（1，4）和点B（m，2），（1）求这两个函数的关系式；（2）观察图象，写出使得ax+b成立的自变量x的取值范围；（3）过点A作ACx轴，垂足为C，在平面内有点D，使得以A，O，C，D四点为顶点的四边形为平行四边形，直接写出符合条件的所有D点的坐标23（8分
8、）某校为了选拔学生参加区里“五好小公民”演讲比赛，对八年级一班、二班提前选好的各10名学生进行预选(满分10分)，绘制成如下两幅统计表：表(1)：两班成绩序号1号2号3号4号5号6号7号8号9号10号一班（分）588981010855二班（分）1066910457108表(2)：两班成绩分析表班级平均分中位数众数方差及格率一班7.6ab3.4430%二班c7.5104.4540%（1）在表(2)中填空，a=_，b=_，c=_.（2）一班、二班都说自己的成绩好，你赞同谁的说法?请给出两条理由.24（8分）如图，平行四边形中，延长至使，连接交于点，点是线段的中点.（1）如图1，若，求平行四边形的面
9、积；（2）如图2，过点作交于点，于点，连接，若，求证：25（10分）如图，在四边形纸片ABCD中，B=D=90，点E，F分别在边BC，CD上，将AB，AD分别沿AE，AF折叠，点B，D恰好都和点G重合，EAF=45（1）求证：四边形ABCD是正方形；（2）求证：三角形ECF的周长是四边形ABCD周长的一半；（3）若EC=FC=1，求AB的长度26（10分）已知：如图4，在中，BAC=90，DE、DF是的中位线，连结EF、AD 求证：EF=AD参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、B【解析】根据第四象限点的坐标符号，得出a0，a10，即可得出0a1，选出答案即可【详解】解：点P（a，a1
10、）在第四象限，a0，a10，解得0a1故选：B2、B【解析】先求出多边形的每一个外角的度数,再利用多边形的外角和即可求出答案.解：多边形的每一个内角都等于120,多边形的内角与外角互为邻补角,每个外角是度60,多边形中外角的个数是36060=60,则多边形的边数是6.故选B.3、B【解析】分析:根据一次函数图象与系数的关系逐项分析即可，对于y=kx+b，当k0，b0，y=kx+b的图象在一、二、三象限；当k0，b0，y=kx+b的图象在一、三、四象限；当k0，b0，y=kx+b的图象在一、二、四象限；当k0，b0，y=kx+b的图象在二、三、四象限详解:A.由函数的增减性得k0，二者矛盾，故不
11、符合题意；B.由函数的增减性得k0，由图像与y轴的交点得k0，二者一致，故符合题意；C.由函数的增减性得k0，由图像与y轴的交点得k0，由图像与y轴的交点得k=0，二者矛盾，故不符合题意；故选B.点睛: 本题考查了一次函数图象与系数的关系，熟练掌握一次函数图象与系数的关系是解答本题的关键4、D【解析】解：A. ，故本选项错误；B. 不能约分，故本选项错误；C. ，故本选项错误；D. ，故本选项正确；故选D5、B【解析】根据分式的运算法则即可求出答案【详解】解：（A）原式，故A错误（B）原式，故B正确（C）原式，故C错误（D）原式，故D错误故选：B【点睛】本题主要考查了分式化简的知识点，准确的计
12、算是解题的关键6、C【解析】延长BD交AC于H，根据等腰三角形的性质得到BDDH，AHAB12，根据三角形中位线定理计算即可【详解】延长BD交AC于H，AD平分BAC，BDAD，BDDH，AHAB12，HCACAH4，M是BC中点，BDDH，MDCH2，故选C【点睛】本题考查的是三角形中位线定理的应用，掌握三角形的中位线平行于第三边，且等于第三边的一半是解题的关键7、B【解析】根据一次函数的图象平移的法则即可得出结论【详解】解：直线y7x+4向下平移3个单位长度后得到的直线的表达式是y7x+437x+1故选B【点睛】考查的是一次函数的图象与几何变换，熟知“上加下减”的法则是解答此题的关键8、B
13、【解析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示，一般形式为a10-n，与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂，指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.【详解】解：，故选：【点睛】本题考查用科学记数法表示较小的数，一般形式为a10-n，其中1|a|10，n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.9、C【解析】根据正方形的四条边都相等，对角线互相垂直平分且每一条对角线平分一组对角的性质，再加上各选项的条件，对各选项分析判断后即可得出正确选项的个数【详解】解：如图，连接BD，交AC于点O，在正方形ABCD中，AB=BC，BAC=ACB，ACBD，AO=CO，BO=DO，在ABE与BCF中，AB
