内蒙古鄂托克旗乌兰镇中学2024年数学八年级下册期末达标检测模拟试题含解析

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1、内蒙古鄂托克旗乌兰镇中学2024年数学八年级下册期末达标检测模拟试题注意事项:1答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(每题4分,共48分)1下列各组数中,不是直角三角形的三条边的长的是( )A3,4,5B6,8,10C5,12,13D4,5,62在ABCD中,A+C=130,则A的度数是(

2、)A50B65C70D803某园林队原计划由6名工人对180平方米的区域进行绿化,由于施工时增加了2名工人,结果比原计划提前3小时完成任务,若每人每小时绿化的面积相同,求每人每小时绿化的面积。若设每人每小时绿化的面积为平方米,根据题意下面所列方程正确的是( )ABCD4如图,在四边形ABCD中,AD=5,CD=3,ABC=ACB=ADC=45,则BD的长为()ABCD5已知图中所有的小正方形都全等,若在右图中再添加一个全等的小正方形得到新的图形,使新图形是中心对称图形,则正确的添加方案是( )ABCD6下列方程是关于的一元二次方程的是( )ABCD7下列各组数是三角形的三边长,能组成直角三角形

3、的一组数是()A2,2,3B4,6,8C2,3,D,8用配方法解方程,配方正确的是()ABCD9下列标志中,可以看作是轴对称图形的是( )ABCD10下面式子是二次根式的是( )ABCDa11若分式无意义,则x的值为( )ABCD12已知A,B两地相距120千米,甲乙两人沿同一条公路匀速行驶,甲骑自行车以20千米/时从A地前往B地,同时乙骑摩托车从B地前往A地,设两人之间的距离为s(千米),甲行驶的时间为t(小时),若s与t的函数关系如图所示,则下列说法错误的是()A经过2小时两人相遇B若乙行驶的路程是甲的2倍,则t=3C当乙到达终点时,甲离终点还有60千米D若两人相距90千米,则t=0.5或

4、t=4.5二、填空题(每题4分,共24分)13一天,明明和强强相约到距他们村庄560米的博物馆游玩,他们同时从村庄出发去博物馆,明明到博物馆后因家中有事立即返回如图是他们离村庄的距离y(米)与步行时间x(分钟)之间的函数图象,若他们出发后6分钟相遇,则相遇时强强的速度是_米/分钟14某公司招聘考试分笔试和面试两项,其中笔试按,面试按计算加权平均数作为总成绩.马丁笔试成绩85分,面试成绩90分,那么马丁的总成绩是_分.15如图所示,矩形纸片ABCD中,AB4cm,BC8cm,现将其沿EF对折,使得点C与点A重合,则AF的长为_16已知正比例函数y=(k+5)x,且y随x的增大而减小,则k的取值范

5、围是_.17计算:_18某中学组织八年级学生进行“绿色出行,低碳生活”知识竞赛,为了了解本次竞赛的成绩,把学生成绩分成五个等级,并绘制如图所示的扇形统计图(不完整)统计成绩,则等级所在扇形的圆心角是_.三、解答题(共78分)19(8分)某学习小组在学习了函数及函数图象的知识后,想利用此知识来探究周长一定的矩形其边长分别为多少时面积最大. 请将他们的探究过程补充完整.(1)列函数表达式:若矩形的周长为8,设矩形的一边长为x,面积为y,则有y=_;(2)上述函数表达式中,自变量x的取值范围是_;(3)列表:x0.511.522.533.5y1.7533.7543.753m 写出m=_;(4)画图:

6、在平面直角坐标系中已描出了上表中部分各对应值为坐标的点,请你画出该函数的图象;(5)结合图象可得,x=_时,矩形的面积最大;写出该函数的其它性质(一条即可):_.20(8分)阅读下面的材料: 解方程,这是一个一元四次方程,根据该方程的特点,它的解法通常采用换元法降次:设,那么,于是原方程可变为,解得.当时,;当时,;原方程有四个根: .仿照上述换元法解下列方程: (1) (2) .21(8分)如图,平分,交于点,平分,交于点,连接.求证:四边形是菱形.22(10分)如图,在中,点、是对角线上两点,且.(1)求证:四边形是平行四边形.(2)若.,且,求的面积.23(10分)某楼盘要对外销售该楼盘

7、共23层,销售价格如下:第八层楼房售价为4000元米,从第八层起每上升一层,每平方米的售价提高50元;反之,楼层每下降一层,每平方米的售价降低30元,请写出售价元米与楼层x取整数之间的函数关系式已知该楼盘每套楼房面积均为100米,若购买者一次性付清所有房款,开发商有两种优惠方案:方案一:降价,另外每套楼房总价再减a元;方案二:降价老王要购买第十六层的一套楼房,若他一次性付清购房款,请帮他计算哪种优惠方案更加合算24(10分)请阅读下列材料:问题:现有5个边长为1的正方形,排列形式如图,请把它们分割后拼接成一个新的正方形,要求:画出分割线并在正方形网格图(图中每个小正方形的边长均为1)中用实线画

8、出拼接成的新正方形小东同学的做法是:设新正方形的边长为x(x0),依题意,割补前后图形的面积相等,有x25,解得,由此可知新正方形的边长等于两个小正方形组成的矩形对角线的长,于是,画出如图所示的分割线,拼出如图所示的新正方形请你参考小东同学的做法,解决如下问题:现有10个边长为1的正方形,排列形式如图,请把它们分割后拼接成一个新的正方形,要求:在图中画出分割线,并在图的正方形网格图(图中每个小正方形的边长均为1)中用实线画出拼接成的新正方形(说明:直接画出图形,不要求写分析过程)25(12分)已知:如图,在矩形中,、的平分线、分别交、于点,求证:.26如图,矩形 ABCD 中,AB = 4,

9、BC = 10, E 在 AD 上,连接 BE, CE, 过点 A 作 AG / CE ,分别交 BC, BE 于点 G, F , 连接 DG 交 CE 于点 H .若 AE = 2, 求证:四边形 EFGH 是矩形.参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、D【解析】根据勾股定理即可判断.【详解】A. 32+42=52,故为直角三角形; B. 62+82=102,故为直角三角形; C. 52+122=132,故为直角三角形; D. 42+5262,故不是直角三角形; 故选D.【点睛】此题主要考查勾股定理的应用,解题的关键是熟知勾股定理的性质.2、B【解析】根据平行四边形的性质可知A=C,再

10、结合题中A+C=130即可求出A的度数【详解】四边形ABCD是平行四边形, 又A+C=130,A =65,故选:B【点睛】本题主要考查平行四边形的性质,掌握平行四边形的性质是解题的关键3、A【解析】设每人每小时的绿化面积为x平方米,等量关系为:6名工人比8名工人完成任务多用3小时,据此列方程即可【详解】解:设每人每小时的绿化面积为x平方米,由题意得,故选:A【点睛】本题考查了由实际问题抽象出分式方程,解答本题的关键是读懂题意,设出未知数,找出合适的等量关系,列方程4、A【解析】根据等式的性质,可得BAD与CAD的关系,根据SAS,可得BAD与CAD的关系,根据全等三角形的性质,可得BD与CD的

11、关系,根据勾股定理,可得答案【详解】作ADAD,AD=AD,连接CD,DD,如图:BAC+CAD=DAD+CAD,即BAD=CAD,在BAD与CAD中, BADCAD(SAS),BD=CD.DAD=90由勾股定理得DD=,DDA+ADC=90由勾股定理得CD=,BD=CD= ,故选:A.【点睛】此题考查勾股定理,解题关键在于作辅助线5、B【解析】观察图形,利用中心对称图形的性质解答即可【详解】选项A,新图形不是中心对称图形,故此选项错误;选项B,新图形是中心对称图形,故此选项正确;选项C,新图形不是中心对称图形,故此选项错误;选项D,新图形不是中心对称图形,故此选项错误;故选B【点睛】本题考查

12、了中心对称图形的概念,熟知中心对称图形的概念是解决问题的关键6、C【解析】根据一元二次方程的定义解答,一元二次方程必须满足四个条件:(1)未知数的最高次数是2;(2)二次项系数不为0;(3)是整式方程;(4)含有一个未知数由这四个条件对四个选项进行验证【详解】A. 中含有4个未知数,所以错误; B. 中含有分式,所以错误; C. 化简得到,符合一元二次方程的定义,故正确; D. 含有两个未知数,所以错误.故选择C.【点睛】本题考查一元二次方程的定义,解题的关键是掌握一元二次方程必须满足四个条件.7、C【解析】根据勾股定理的逆定理:如果三角形有两边的平方和等于第三边的平方,那么这个是直角三角形判

13、定则可【详解】解:A、22+2232,根据勾股定理的逆定理不是直角三角形,故此选项错误;B、42+6282,根据勾股定理的逆定理不是直角三角形,故此选项错误;C、22+32=(2,根据勾股定理的逆定理是直角三角形,故此选项正确;D、()2+()2()2,根据勾股定理的逆定理不是直角三角形,故此选项错误故选:C【点睛】本题考查了勾股定理的逆定理,在应用勾股定理的逆定理时,应先认真分析所给边的大小关系,确定最大边后,再验证两条较小边的平方和与最大边的平方之间的关系,进而作出判断8、C【解析】把常数项-4移项后,应该在左右两边同时加上一次项系数-2的一半的平方【详解】解:把方程x2-2x-4=0的常数项移到等号的右边,得到x2-2x=4,方程两边同时加上一次项系数一半的平方,得到x2-2x+1=4+1,配方得(x-1)2=1故选C【点睛】本题考查了解一元二次方程-配方法配方法的一般步骤:(1)把常数项移到等号的右边;(2)把二次项的系数化为1;(3)等式两边同时加上一次项系数一半的平方9、D【解析】根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解【详解】解:A、不是轴对称图形,是中心对称图形,不符合题意;B、不是轴对称图形,是中心对称图形,不符合题意;C、不是轴对称图形,是中心对称图形,不符合题意;D、是轴对称图形,符

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