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1、2022高二化学教师新学期工作计划3篇(高二第二学期化学教学工作计划)日子如同白驹过隙，当工作进入新的阶段时候，我们必须做好心得工作方案，这样才能让工作有条不紊的展开。则工作方案该怎么写呢？下面是小编收集的2022高二化学教师新学期工作方案3篇(高二第二学期化学教学工作方案)，以供借鉴。2022高二化学教师新学期工作方案1一、背景分析高二化学备课组现有教师5人，每个老师都有从事高二教学的经验。本届学生整体的根底较差。 对于理科同学，我们的目标是帮忙他们高考中冲本科;文科同学高一的化学根底比拟差，我们的目标是能够让他们顺利地通过高二会考。二、根本目标理科班：完成选修5内容。文科班：主要以学业水平
2、考试要求为目标，完成选修1的教学任务和必修1及必修2第一章的复习。不论是理科班还是文科班，在教学上要重根底，不要过多的将高考的要求下放到高二。提高学生学习化学的兴趣和动力，经确保有较大的推进率。另外以提高学生的能力开展，发展化学竞赛、实验化学、化学思维办法训练等校本选修课程，以满足学生的需要。三、工作重点1、有方案的安顿一学期的教学工作方案一个完整完善的工作方案，能保证教学工作的顺利发展和完满完成，所以一定要加以十二分的重视，并要努力做到保质保量完成。在以后的教学过程中，坚持每周一次的关于教学工作情况总结的备课组活动，发现情况，及时讨论及时解决。2、定时进行备课组活动，解决有关问题备课组将进行
3、每周一次的活动，内容包括有关教学进度的安顿、疑难问题的分析讨论研究，化学教学的最新动态等。一般每次备课组活动都有专人主要负责，其他老师进行讨论补充。经过精心的准备，每次的备课组活动都将能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学研究水平也会在不知不觉中得到提高。同时认真学习教务处的工作方案，组织学习有关教育教学的理论，不断提高适应时代的教育教学理念，开拓创新教学办法，努力提高教育教学质量。3、积极抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效发展按照学校的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，编写好教学和案作业纸，制作成教学课件后共享，全备课组共用。(1)在备课活动中，要把课
4、堂教学改革，德育教育放在首位。在教学目标，办法，内容确实定，作业的布置与批改，单元的测试。(2)要注意深入实际，了解学生在学习中存在的困难和问题，有针对性的调整教学方案，改变教学办法，以适应好，中，差学生的平衡开展，同时作好分层教学工作。(3)继续重视作业的布置与批改研究。学生作业，要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反应;(4)积极发展听课评课活动提高课堂教学质量是备课组活动的重要内容，做好对外开课周的研究课、以及校内公开课、汇报课的开课和评课活动，经常性的进行互听互评，教学相长，共同提高 。(5)备课组老师的工作分工所有老师参与选修班的教学案和作业纸的编写，黄波和邹颖老师负
5、责非化学班的教学内容的编写，吴光明老师负责教学案和作业纸的审核、网上资源的下载，闵启发老师负责资料的收集和整理。2022高二化学教师新学期工作方案2本学期高二化学主要开设选修课程，高二共有二十个班，根据学生的选课情况，有十二个班级开设?化学反馈原理，八个班级开设?化学与生活，经全组讨论，制订教学方案如下。一、指导思想及目标任务本学期以?根底教育课程改革纲要和?普通高中化学课程规范为主要指导思想，明确当前根底教育课程改革的方向，深刻理解课程改革的理念，全面推进素质教育。本学期高二化学组将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，全面提高本组教师素质和课堂教学水平，深化课堂教学改革，制
6、订切实可行的改良措施和教学计划，保证我校的化学学业水平测试一次过关率，力争圆满完成学生学业修习任务。继续认真学习新课程的教学理念，发展基于模块的课堂教学研究，改革课堂教学方式。把研究新课程中增加的实验作为重点，引导学生乐于探究，培养学生的创新精神和实践能力。以新课程的知识体系的设置与旧大纲的不同点为突破口，深刻、具体领会新课程的教学理念，并以此为指引，对照课标进行备课，特别注意新课标中增加的内容、实验、知识顺序的编排的不同，注意研究不同的教材对课标的知识点阐述、教法上的不同，从而选择最正确的教学计划，使本学科的教学稳步前进。针对学生根底较差的实际，在教学上采取稳步前进的策略，即新课要求讲解详细
7、，适量的作业，及时评讲，加强解题办法的讲解，遇到学生不过关的地方要及时补上，以减少高二复习的压力。二、教材分析?化学反馈原理是高中化学课程选修修局部内容，是高考必考模块，教材从“化学反馈与能量，“化学反馈的速率和平衡，“水溶液中的离子平衡，“电化学根底三个方面介绍有关化学反馈的根本原理和研究办法。这些原理和研究办法对于深入了解化学反馈的本质和规律是极为重要的，有其理论的实际意义，更有其实用价值;是核心的根底化学知识，而且对于学生以后从事科学与技术创新具有重要的指导作用。选修?化学与生活模块的教学内容主要有下列四局部组成，第一，关注营养平衡，第二，促进身心健康，第三，探索生活材料，第四，爱护生存
8、环境。从知识体系上看，?化学与生活更多体现了化学与生活的角度展开教学，利用学生已有的化学知识和理论来解释生活中的很多生活问题：营养与健康，生活与材料，环境和生存等，知识点深入浅出，充斥生活情趣，很容易引起学生的共鸣，因此在教学利用这一特点充沛及时引学生对化学的重新认识，激发他们学习化学的信心和热情。三、学生情况分析学生进入高二后由于化学根底知识比拟单薄，化学学习习惯和办法没有建立，对化学学习不感兴趣。局部学生学习化学的目的并不明确，学习积极性不高。基于这种情况，教师要及时纠正调整学生的化学学习习惯和学习方式，激发学生学习化学的热情，同时必要时对他们的根底知识进行必要的补充，对成绩稍微好的学生更
9、要不断加强指导。教师需更快，更好地走近与了解学生，不断地给学生信心与激励，并认真教学，激发学生的学习兴趣，为化学必修学业水平测试和高考做好铺垫。四、分层推进措施1.认真分析研究新教材，以及学习学生的特点和根底知识，有方案，有步骤进行高二化学教学及高二化学复习。2.根据学生的实际水平，分层次发展教学辅导。实现优秀生和后进生分类教学及辅导。3.定期发展学生和教师交流会，认真听取学生的意见和反应，根据学生的反应情况，及时调整教学课堂组织及教学目标4.加强学生学习化学心理辅导，从生活中的常见的问题和现象出发，引导学生学会关怀生活和自己，激发学生学习化学外的兴趣，调整学生学习化学的思维和习惯。5.收集同
10、类学校的教学资源和教学信息，发展及时的学校和教研室的教学交流和探讨，并及时调整的教学目标的措施。6.化学班学生加强理论学习的同时重于实验和课外知识的探究和收集及整理，加强逻辑教学，落实根底知识。7.加强实验研究，重视实验教学，改革实验教学模式，增加学生动手时机，培养学生实践能力。8.指导学生作好课堂教学笔记，加强交流学习。认真及时更改错题。9.根据年级组的建设的根本要求和学校的要求，发展虚拟班补习，落实每一层次的学生的针对性辅导。2022高二化学教师新学期工作方案3一、工作方案以化学新课程规范为指引，紧跟学校教学工作方案，以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标，抓好常规教学，夯实根底，不断
11、优化课堂教学的办法和伎俩，以培养学生自主学习和合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务。二、现状分析1、根本情况：高二年级共有14个理科班，其中为重点班，其余均为普通理科班，高一时根底比拟差，从第一学期还需要一个熟悉和相互适应的过程，希望能尽早进入状态。理科班周课时为4节。理科班第一学期上选修4?化学反馈原理，第二学期上选修5?有机化学根底12章)，学生配套教辅为?名师金典。本学期，将以学校教务处工作意见为指导，围绕化学教研组方案要求认真学习教育教学理论，认真研究和学习新课程规范，积极推进新课程改革的实施，转变教学方式和学生学习方式，为学生的终身开展奠定良好的根底，做好高二化学
12、教学工作。在加强常规教学的同时，积极发展科研课题的实验和研究，以及为高三培养化学尖子作好培优工作。2、教材分析：选修4?化学反馈原理内容是最根本的化学反馈原理，包括反馈速率、反馈方向及限度等问题。从理论的高度认识酸、碱和盐的本质及其在溶液中的反馈。对于大家已经熟悉的化学反馈与能量的关系，将以反馈热与反馈物的物质的量的定量关系为主。以化学能和电能的相互转化为根底的电化学过程和装置，如电池、电冶金和金属腐蚀等，是富有时代气息和应用广泛的领域。作为化学原理应用于实际的每个实例，都是那样的有趣和富有启发性。书中的一些实验、活动倡议，对于大家来说显然是不够的。如果我们能够经常注意察看在自己周围发生的化学
13、现象，思考和设法进行模拟或实验，大自然将成为无所不在的大课堂。选修5?有机化学根底模块波及有机化合物的组成、结构、性质和应用等内容，包括“认识有机化合物、“烃和卤代烃、“烃的含氧衍生物、“生命中的根底有机化学物质和“进入合成有机高分子化合物的时代五章的内容。从知识体系看，是在必修2第三章和第四章局部内容根底上，进一步引导学生学习有机化合物的结构与性质、官能团与有机化学反馈、有机合成及其应用等相关知识。通过学习，要使学生到达如下目标：(1)建立官能团体系，认识更多的有机化合物;(2)探究有机化合物的反馈，理解结构与性质的关系;(3)走进有机合成的世界，体会合成的思想和办法。但本学期主要学习第一章
14、最多到第二章内容。3、学情分析：理科班大多数学生有学习化学的兴趣，有较好的学习习惯和一定的学习办法。但学生程度参差不齐，由于高一课时紧，内容多，局部学生必修1、2的知识遗忘较严重，理解掌握上差异较大。有极个别学生根底单薄，没有养成良好的学习习惯。三、具体工作措施1、 认真做好教学常规，确保教学有效发展深入备好每节课，按照课程规范的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作。然后，备课组共同研讨确定学案内容，根据班级具体情况适当调整、共享。局部章节内容制作成教学课件后，再根据班级具体情况适当调整、共享。此项工作上课前两至三天完成。 认真上好每节课，积极实践新课程理念，把握好课堂，提高课堂教学的
15、实效性。精心设置习题，合理、分层布置学生作业，书面作业要求全批全改;学生配套教辅?名师金典不定期抽查，发现问题及时解决，及时反应。精选每章的测验题，与备课组共同出题，并要到达一定的预期效果。对每一次测试要认真分析，总结，为学生确定合理的目标。2、积极发展实验教学，提高学生学习兴趣化学是一门以实验为根底的自然科学，积极、认真发展实验教学有助于提高学生的学习兴趣和直观理解，有助于培养学生实验能力。依据学校现有实验条件，在保证演示实验绝大局部完成的根底上，适当发展学生分组实验和课后实践。3、做好综合实践，践行分层教学(1)成立化学学习兴趣小组(奥赛小组)，培养特长生学习、探究化学的兴趣和能力。(2)利用晚自习做好缺差辅导，确保每一个学生学习不落伍，力争高中学业水平测试全面通过。4、积极加入教研活动，提高教学业务能力(1)学习化学课程规范，明确新课程的具体要求，利用每周的教研组和备课组活动时间，认真学习新课程教学理念，深入研究教育教学办法。(2)定时与备课组内的老师进行交流，解决有关问题。每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定;与备课组每周进行一次活动，内容包括有关教学进度的安顿、疑难问题的分析讨论研究，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。
