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1、祁县东观二学区晓义小学教育活动策划书主题：每天开展“八个一”活动方案策划部门： 教导处策划者：程琼签批人：杨树芳策划时间： 2015 年 3 月 20 日页码：第 1 页 共 5 页为进一步深化“立德树人”的育人宗旨，强化我校学生的养成教育，加强德育工作的针对性，提高实效性，特制定我校开展每天“八个一”活动实施方案。一、成立活动领导组为确保我校开展每天“八个一”活动能够落到实处，有效促进“八个一”活动的开展，成立开展“八个一”活动领导组：组 长：杨树芳副组长：程 琼 张园园，组 员：傅建梅 闫利利 乔海丹 何 红 刘瑞瑞 刘佳师德亮 王新梅 刘 帆 刘 佳 张瑞秀二、每天“八个一”活动内容1、
2、每天朗诵一句国学经典或一首古诗2、每天收集一句格言3、每天向国旗宣誓一次4、每天写好一行字5、每天积累一次好词好句6、每天唱好一支歌7、每天做一件家务8、每天踏步一分钟三、活动对象：全体学生四、活动时间：从2015年3月份开始，长期进行。五、目标与任务古诗、格言、国学经典的积累中，培养学生传承中华优秀文化的精神；在向国旗宣誓的活动中，让学生得到精神上的鼓舞，培养学生的爱国情怀；每天一行好字的训练中，培养学生认真书写、专注、专心的能力；在学唱一首好歌中，陶冶学生的性情，培育学生积极向上的精神；在好词好句积累中，培养学生不动笔墨不读书的好习惯；每天一分钟踏步，培养我能前进、我能胜利、自强不息的精神
3、；在做家务中让学生懂得父母的艰辛，学会感恩，享受家务劳动的乐趣。我校“八个一”活动的推出，旨在培养学生良好的性情，形成良好的性格，培养良好的行为习惯，为学生的后天发展奠定基础。六、实施要求1、每天朗诵一句国学经典或一首古诗词的要求：每天晨读时间学生朗诵一句国学经典或一首古诗词。通过诵读，使学生了解中文文化的博大精深。每天朗诵一句国学经典或一首古诗的落实：可利用每天早读等时间，可采取诵读的形式。每天朗诵一句国学经典或一首古诗的检查考核：值日教师和语文教师负责检查。2、每天收集一句格言的要求：让学生每天收集一句格言，通过收集，使学生能够学习名人和伟人的成功之处，找到自己心中的偶像，树立自己学习的榜
4、样，激励自己不断努力，不断进步。每天收集一句格言的落实：可利用每天午读时间，可采取积累诵读的形式。每天收集一句格言的检查考核：值日教师和班主任负责检查。3、每天一次向国旗宣誓的要求：强化爱国主义教育，让学生养成尊敬国旗，礼貌文明待人的良好习惯。每天一次向国旗宣誓的落实: 每天早晨预备铃声后进行，各班负责人做好安排。每天一次向国旗宣誓的检查考核: 值班教师和上课教师负责检查。4、每天写好一行字要求：学生每人自备一本书法本，每天中午到校后自觉书写一行铅笔字。要求姿势正确，书写认真。每天写好一行字的落实：每天中午到校班干部负责检查、督促。每天写好一行字检查考核：语文教师负责，学校每月抽查书法本等形式
5、进行。5、每天积累一次好词好句的要求：根据学生的实际，午读时积累自己书本中的好词好句，由语文教师给予指导，各班要有专人负责检查，教师不必全批全改，可有针对性批阅或指导。每天积累一次好词好句的落实：语文教师有针对性地布置和检查。每天积累一次好词好句的检查考核：语文教师每周至少一次抽查。学校每月抽查检查。6、每天唱好一支歌的要求：情绪饱满、精神振奋，树立勇往直前的胜利信念。可以是国歌、队歌、校歌或其他积极健康向上的歌曲，不断唱准节奏、熟记歌词、歌名。唱出气势、精神振奋、刚强有力。每天唱好一支歌的落实：本学期选唱的歌曲可参考音乐教材、和平宣言中国梦圆等的歌曲。时间安排在中午预备铃声后进行。每天唱好一
6、支歌的检查考核：各班文娱委员负责。7、每天做一件家务的要求：每名学生都要做好力所能及的家务，家务包括家庭事务和班务及自己的内务。在做好家务时，沟通与家长的感情，学会自己主动找家务事做，享受家务劳动的乐趣。每天做一分钟家务的落实：班主任通过班会、每月为家长印发一次学生家务劳动反馈表，家长每天为孩子家务完成情况画对号，并写上一句评价语言。学校收回反馈表，教师进行总结。学校还可以通过致家长的一封信、家访、家长学校公共邮箱等形式做到宣传到位、检查落实到位。每天做一件家务的检查考核：各班班主任和班干部负责，通过家长座谈会、家访、学生干部听学生汇报、检查日记等形式进行检查。 8、每天一分钟踏步的要求：昂首
7、阔步、挺胸抬头，培养我能前进、我能胜利、自强不息的精神。一分钟踏步在课间操或体育活动时进行。体育教师、班主任要利用一定的时间对学生踏步动作进行规范要求与训练，对摆臂幅度、抬脚的高度都要有要求。全校学生步调一致，严肃认真，养成习惯，培养学生紧张有序、顾全大局的好品质。一分钟踏步的落实：每天课间操前后、体育课或中午、下午放学时进行。一分钟踏步的检查考核：各班体育委员负责，学校体育部统一考核。“八个一”活动，各班可结合实际可以适当延长，要有新颖性、趣味性，实效性，各班班主任切实做好有关安排。通过“八个一”活动的开展，各班在培养学生养成习惯的能力外，可结合实际不定期对开展的“八个一”活动进行总结，也可以通过召开家务劳动汇报会、读书汇报会、主题班会、各种比赛等形式给学生开展每天“八个一”活动成果一个展示平台，努力形成“八个一”活动的氛围。
