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1、幼儿园中班半日活动计划标准版本学期，我将认真_好幼儿园的工作计划.在教学上，认真抓好每各项活动，活动要质量，让幼儿在“动中学”，提高幼儿的学习兴趣;并进一步加强班级的常规管理，培养幼儿良好的生活和学习习惯。教育教学工作方面：根据幼儿园的课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异，从实际出发认真制定适合幼儿发展的教育教学内容：分级阅读：(一)提高学习书面语言的兴趣，懂的口语与文字和图书的对应与转换关系。(二)养成早期阅读的良好习惯，掌握早期阅读的有关技能。(三)掌握阅读图书的基本方法，能集中注意阅读图书，倾听？理解图书内容。(四)能在教师的指导下创造性的在生活中再现故事冲突以诗歌意境。(五)在
2、阅读中伴随认识_个汉字。语言：(一)能主动、有礼貌地与老师、同伴交流，情绪愉快，喜欢阅读图书，欣赏和表达文学作品的内容和情境。(二)能认真地倾听他人说话，不插嘴、不随意干扰，有良好的倾听习惯。(三)能用较完整的语句讲话和回答问题，声音响亮，速度适中。(四)能用较完整连贯的语言，回忆讲述生活趣事或围绕主题进行谈话。能在各类讲述中，学会运用新词。(五)喜欢看书，能看懂每幅画的大意。(六)知道每本书都有封面和书名，会按页码顺序一页一页翻看，并保持正确的阅读姿势。(七)爱护图书，能按一定规则整理叠放图书。社会：(一)能愉快地参加各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣。(二)了解自己的兴趣和爱好，初步
3、学会和同伴交往、合作：学习处理交往中的冲突，并学习谦让和分享。(三)关心和了解社会生活及各项社会行为规则，初步形成良好的生活习惯，并能遵守一日生活常规。(四)学习大胆地表达自己的愿望和意见;愿意承担力所能及的自我服务的劳动。(五)初步形成诚实、助人等良好品行。(六)爱父母长辈、老师、同伴并能尊重他们的劳动成果，爱集体、爱家乡。(七)知道我国的首都？主要文化传统及节日。健康：(一)喜欢幼儿园的集体生活，乐于参加老师引导下的各类活动。(二)养成良好的生活习惯，懂得良好生活习惯与健康的关系，初步具有生活自理能力。(三)爱清洁、讲卫生，在老师的帮助下能保持个人卫生，愿意参与幼儿园的环境整洁活动。(四)
4、知道并喜欢自己的性别，具有初步的健康的性别意识。(五)增强自我保护的观念，学习避免危险和意外事件的有效方法。(六)能坚持做自己喜欢并有一定难度的事情。(七)在大人的帮助下，不怕困难和失败，愿意进行多次尝试。美术(一)喜欢参加美术活动，有欣赏美和表现美的愿望。(二)学会运用图形组合的方法表现物体的基本部分与主要特征，能围绕主体安排画面，确定和处理主体与添画物的位置及上下、左右的关系。具有一定的独创性。(三)认识多种颜色，有目的地选用颜色，并能小面积涂色。(四)能正确使用多种手工工具和材料。喜欢用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘、接等泥塑手法进行简单的造型。(五)初步理解和感受作品主体形象的造型美、色
5、彩美，并学习讲述自己对作品的感受。能积极关注周围生活中具有美感的事物。(六)参与创设艺术化环境的活动，感受创造美的快乐。幼儿园中班半日活动计划标准版（二）一、学习活动美术：我在妈妈肚子里(一)、活动内容来源进入中班我们班开展了我爱我家这个主题活动，幼儿纷纷带来了家里人的照片，其中一部分幼儿带来了自己的成长相册。一名幼儿的成长相册是从妈妈怀孕的时候开始积累起来的。他们在翻看和阅读相册的过程中，知道了自己是从妈妈的肚子里生出来的，继而对自己在妈妈肚子里是如何长大的发生了浓厚的兴趣。针对这个孩子们自己生成的内容，我们开展了一系列的活动。如：邀请幼儿园的朱医生和我们举办了一个小小咨询会，解答幼儿的提问
6、;还进行了找找身边的大肚子妈妈的活动，与她们进行简单的交流等等。在这个过程中又有许多小朋友们也从家里带来了自己妈妈大肚子时候的照片，还从各个地方收集了一些有关妈妈怀孕时候的图片。大家把照片和收集来的图片布置在区域活动中的小书房里，并热烈的进行交流，有些幼儿还回家问问妈妈怀孕时的感受，到幼儿园来告诉大家。经过一个多星期的收集资料和个别交流，我以美术活动作为切入口，根据孩子生成的需要，设计了我在妈妈肚子里这个活动，作为孩子表现情感的手段，满足孩子表达的愿望，激发孩子对妈妈的热爱之情。在整个过程中，通过交流讨论，观察比较，使孩子由被动地接受知识转变为主动的获取自己感兴趣的话题。充分发挥教育的整合性，
7、使孩子的语言表达，艺术表现，情感体验都得到满足和发展。(二)、活动目标：1.看看议议画画宝宝在妈妈肚子里的事，尝试大胆地表现表达;2.体验妈妈怀孕时的辛苦，萌发对妈妈的关爱之情。(三)、活动准备：1.翻看和阅读成长相册。2.邀请朱医生，召开小小咨询会。3.区域活动中我在妈妈肚子里的材料收集与布置。4.图片欣赏、彩色纸、水彩笔、蜡笔(四)、活动过程：1.看看议议(1)从哪里看出妈妈的肚子一天天大起来，妈妈累不累，辛苦吗？(2)妈妈大肚子的时候是如何照顾宝宝的。(1)你在妈妈肚子里几个月了？(2)妈妈是怎么照顾你的？3.欣赏交流相互介绍自己的作品，说说我和妈妈的故事。4.活动延伸回家把画送给妈妈，
8、并对吗说一句好听的话，表达对妈妈的关爱之情。幼儿园中班半日活动计划标准版（三）【活动目标】1、欣赏诗歌，感受诗歌所表现的下雪天的美景，和人们在下雪天的欢乐情绪。2、尝试用绘画的情势表现雪天的趣事。3、能有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。【活动准备】1、下雪天的背景图2、覆盖着雪的小车、房屋、树、面包、蛋糕、薯条、女孩、男孩、小狗、小猫的小图片。【活动过程】1、猜谜引出课题教师：我是一朵小白花，没有树根没有杈，夏天不来冬天来，满天满地都是花。幼儿料想回答后教师引导幼儿进一步拓展话题;你们喜欢下雪天吗？为何？教师：有一首好听的诗歌讲的就是下雪天的事情，我们一起来听听，看里面说了些什么？2、师幼共同欣
9、赏诗歌，感受诗歌的优美意境。(1)教师有感情的朗读诗歌，幼儿欣赏。师：诗歌里说到了哪些东西？它们都有什么变化？(2)根据幼儿所说，出示相应的图片。3、学习诗歌，理解诗歌。(1)教师利用图夹文的方式，帮助幼儿理解诗歌。师：诗歌中说下雪天的小车、房屋、树像什么？为何像？(2)根据幼儿所答，顺次出示小车和面包、房屋和蛋糕、树和薯条的图片，并将它排列整齐。(3)通过比较实体和喻体的图片，帮助幼儿理解是雪把这些东西变成这样的。4、幼儿有感情地朗读诗歌，并用身体动作进行演示。5、拓展幼儿思想。进一步感受诗歌的美。师幼共同讨论：下雪天，世界还会发生什么变化？6、绘画：雪天趣事(1)发问：下雪天，除男孩、女孩
10、、小狗、小猫会跑出来，还会有谁？除可以堆雪人，打雪仗，还可以干什么？(2)请把你的想法画出来。(3)幼儿绘画，教师指导。(4)展现幼儿作品，集体评价说说：你画的下雪天发生了什么有趣的事情？幼儿园中班半日活动计划标准版（四）幼儿教育新纲要指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。在新的学期的里，为了使幼儿身心得到更好的发展，今后的工作开展的更好，我们班制定以下计划：(一)教师做到：1、坚持每天晨检。2、保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失
11、。3、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。4、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。5、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。6、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。7、户外活动时，教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。8、培养幼儿的自我保护能力，与家长密切配合，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全.9、严格执行幼儿园接送规章制度。必须见接送卡才交孩子到其家长的手中，严禁陌生人或小学生接送幼儿;有特殊情况须拿来接人字条或有效证
12、件。10、上下午班教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗及贵重物品要入库。11、教师在工作中做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪.。(二)在幼儿方面做到：1.在加强常规方面，做到井然有序，要求幼儿自觉的排队洗手.喝水.小便等.2.确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。3.幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。4.幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。_户外活动玩大型玩具时，不推不挤，幼儿互相监督，拿器械时互相帮助.保证幼儿安全.6.知道不能碰电插座等电器，玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。7.
13、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。各种活动将在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才真正保证幼儿的安全。幼儿园中班半日活动计划标准版（五）【活动目标】1、激发学习兴趣，发展幼儿想象力。2、锻炼手指机能，提高用手作画技能和口语表达能力。【活动准备】1、纸、颜料、水彩笔、抹布若干。2、几张小手的背景图，供幼儿贴作品用。【活动过程】1、请幼儿欣赏贴于四壁的手指画，吸引幼儿的兴趣。让幼儿观赏后讨论。教师小结幼儿的发言：这些画都是用手蘸颜色直接在纸上画出来的。2、教师示范。3、幼儿作画，教师巡回指导。提醒幼儿可以用彩笔添画，使画面显得更为完整。完成作品后要为作品取个名字，并将作品贴到小手的背景图中以供观赏。4、评议作品。师生共同观赏、评议作品。第3页共3页
