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1、 信息技术发展展望设计意图1、 信息技术迅速发展和不断更新，引发了社会各个领域的深刻变革，信息文化成了大众参与和关注的社会要素，信息素养成了衡量每个人综合素质的重要部分。2、 对应课标（四）信息技术与社会（ 1）探讨信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与学习的影响。提升对信息技术影响及其价值的认识，注意知识的迁移应用内容分析教学目标分析：了解信息技术，感受由于信息技术的发展应用从而引发自己身边的变化和影响，同时通过寻本溯源了解信息技术的过去、现在与未来，激发对信息社会生活的关注与向往。 教材内容分析：1 信息技术的发展历程，主要讨论信息技术发展的五个阶段及各阶段的重要标志；2 针对信息技术
2、的三大方面的发展，分别举例说明；3 信息技术的发展展望，举例说明；学生情况分析：1高一新生，对信息技术有一定的了解；2具备了一定计算机操作能力，会上网；教学资源分析：1 教师自制的课件，课程网站；2 提供必要的网络资源。3策略设计1教学方法设计问题导入，教师启发自主探究，分组讨论2关于教-学流程和教-学活动的设计思路导入信息技术是发展的，信息技术的发展历程；提问：信息技术的发展过程中有哪些重大发明？（启发学生回忆）探究信息技术发展的三个主要方面：lll信息技术的采集技术不断发展信息技术的传递技术不断发展信息技术的处理技术不断发展（分组网络探究，学生知识的迁移）探讨计算机技术的发展：从微电子技术
3、的发展，从应用规模上的发展，引导学生回忆探讨计算机的发展；讲解信息技术展望：ll虚拟现实技术信息技术的发展带来的问题练习思考并选择写设计主题报告，让学生从已知知识进行创新认知。 3、教师应用信息技术的情况和学生上机操作安排等多媒体网络机房、自制课件、教学课程网上提供的学案；学生事先分好小组，便于自小组探究，学生在教师的引导下用网络课程资源进行自主学习，学生探究时教师注意巡回指导。 设计亮点1 注意让学生从已知知识进行创新认知；2 即时练习：思考并写设计报告（针对课本所讲授的信息技术发展的几个主题，结合计算机的发展趋势，设想你将来的一种数字化生活或者设计一种信息技术，并作了简要分析。）教学实录环
4、节内容教师活动及设计意图对学生学习过 程的观察和考学生活动信息技术的应查用导入信息技术是发展的信息技讲述：信息技术是人类文明的一部分，从产生 到现在，不断发展到了现代化的信息技术水 平，并将永远不断向前发展。今天我们就一些 来探讨一下信息技术的发展，并展望一下未来 的信息技术。（引入主题）提问：信息技术的发展过程中有哪些重大发 明？访问课程网站回顾查看课程网站了 解 本 节 课 的 学 习目标和要求讨论发言（参考答 案）：1、语言产生投影出示课题：信息技术发展展望教师使用投影展示参术（启发学生回忆）上的资料或课2、文字发明考答的程网站提供的3、印刷术的发明。 案；学发展历程其它资源讨论4、电报
5、、电话、 电视的发明 5、计算机的产生 及 网 络 技 术 的 发生利用网络查找展总结：前四项代表了信息技术的发展中经历的 四次革命。其中第三次信息技术革命正是我们 的祖先造纸术和印刷术带来的，而第五项把信 息技术的发展推向新的高潮。（激起民族自豪感，深刻认识技术的发展、进 步对社会乃至个人的影响，并进一步引起思 考）学生的情绪逐 渐高涨信息技术发展的三个主要方面：分组讨论：针学生网lll信息技术的采集技术不断发展 信息技术的传递技术不断发展 信息技术的处理技术不断发展对信息技术的 三 大 方 面 发 展，举例说明；络探究（让学生从已知知识进行创新认知）设想可能的新 发展方向，并 进 行 创
6、造 设 计。三、四分种后， 学生代表陈述 讨论结果。采集技术传递技术教师总结：这些同学的讨论结果所反映的正是 信息采集技术的发展历程。感测技术将会有很 大的发展前途，目前已经能够应用于矿藏、地 质勘探；还应用于医疗等多方面。并且，利用 感测技术人们将更方便地捕获人的感觉器官 采集的信息，甚至能捕获人的感觉器官所不能 采集的信息。总之，信息采集技术的发展将更加以人为本、 以自然为本，将与各种学科一起发展。 教师总结：这组同学讨论的有一个很大的特点 就是能从信息传递介质上作了讨论，这样更深 刻的指出了通信技术的发展。光谱的分析技术 已经比较成熟，但是如何传送，这与光纤传输 的确是有区别的。希望同学
7、们课后查阅有关资 料，综合其它知识试着写一份可行性报告。代表陈述：采集技 术 的 发 展 内 容 非 常 多 ， 比 如 放 大 镜、显微镜、电子 显微镜、望远镜、 天文望远镜等；再 如，光波、超声波、 感测技术等等。代表陈述：信息传 递 技 术 发 展 经 历 了漫长的过程，但 近 代 信 息 技 术 发 展速度非常快。古 代 采 用 烽 火 、 击 鼓、鸿雁、驿马等 方式，近现代有了 电话、电报、网络、 卫星等等。从传递 媒体上看，我们人 类 已 经 从 实 体 传 递 信 息 变 成 了 利 用声波、微波、光 等传递信息。 创新设想：利用光 谱传递信息。纳米技术参考网站：http:/ 就
8、是以工具的发展为代表的，信息技术是一种 生产力，而生产工具的发展水平正代表了生产 力的发展水平。当然，信息处理的理论发展也 蕴涵其中了，它的发展为促进了生产工具进一代表陈述：信息处 理 技 术 的 发 展 主 要是工具的发展， 从结绳、石子到算 筹、算盘、计算机；技术计算机的发展及展望步的发展。机器人就是智能计算机的一种，有 情感的计算机可能是计算机发展的较高目标， 但我们相信计算机不可能从本质上代替人的 所有功能。引导：信息技术的发展空间是非常广阔的。信 息时代是充满多元发明与创造的时代，我们每 个人都可能成为这个时代的创造家、发明家。 目前，我们对信息技术的发展预见并非是十分 正确的。现在
9、，又有了智能 计算机、机器人。创新设想：能与人 交流思想、能写作 文 的 有 情 感 的 计 算机。微电子技术的发展标志了计算机的发展：投影电子管时代晶体管时代集成电路时代超大规模集成电路时代讲解（利用投影）巨型化：中国产的银河微型化：掌上电脑网络化：全球定位系统是网络计算机的典型应用智能化：美国的“流浪者”火星探测机器人投影信1 虚拟现实技术：数字地球中的核心内容之息技术的发展展望一，利用数字化信息模拟现实生活，以寻 求解决问题的方法。以可进行飞行模拟、 远程观光、体育训练等等。虚拟驾驶飞机模拟器2 信息技术的发展带来的问题：信息安全、 信息垃圾及暴力、色情信息所带来的反面 作用等等即时练习
10、信息技术思考并写设计报告：针对课本所讲授的信息技 学生参阅、讨 术发展的几个主题，结合计算机的发展趋势， 论研究 设想你将来的一种数字化生活或者设计一种信息技术，并作了简要分析。同学阅读教材、讨论研究，教师巡视解答疑难问题（3 分钟后，交流典型设计报告）锻 炼 学 生 的 创 造 能力培 养 学 生 的 创 新 意识课程网提供方案的创新应用参考方案：方案一：设计的是一种香味计算机。为计算机设计一个 类似喷墨打印机的香味盒，通过计算机控制， 如果有相应花、草、水果等出现在屏幕上时， 会自动散发相应的香味。主要是应用了数字控 制技术。方案二：设计的是一种语音自动锁。利用多媒体技术设 计一种能分辩不
11、同人的语音的门锁。只要讲句 话门就会自动打开或关闭。这比芝麻开门还要 安全，因为这种锁对声音的强度、语调等都进 行判断，不只是区分语义。方案三：设想的是一种生命数字化传递技术。先把一个 生命体的 DNA 编码和蛋白质信息数字化在网 上传递，在异地利用这些信息，利用各种物质 元素进行重新组合，制造出相同的生命体。为 能控制新的生命体，在 DNA 上设置一种密码 或时间限制，以免对人类本身造成危害。总结总结信息技术的发总结：通过我们的学习与讨论，了解了目前多 媒体技术、通信技术及数据技术已经成为信息 技术发展的主题，同学们将来在这方面会有更 多的发展前途。信息技术是多元化发展的，电子器件、人工智 能等等都是很有远大前景的。并且还会不断出 现更多、更新、更有独创性的发明与创造。展练习结合1结合课本知识，调查调查社会上各种时新 的信息技术应用，并注意存在的问题。练 习 并 为 下 节 课 作准备投影实际练习2在网上了解信息技术的前景 参考网站：北京科技之窗 http:/自我反思观点争鸣观点 1：观点 2：观点 3：专家评说对不同观点作简要点评；具体阐述专业引领性建议。注意表述口气一定是建 设性的，对话式的，绝对不能是权威士、专断似的。举一反三举出一些相关现象、设计问题，引导读者或研修的教师进一步深化反思，并 寻找、设计处理的对策和方法等。教学资源和参考资料
