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1、小学猜谜语活动方案【篇一：小学猜谜语活动方案】1、和同学们一道，揭开每一个谜底，就好像一次又一次重新认识了世界的奇妙和美好。2、鼓励我们的宝宝不断地动脑筋，勤学好问，探索世界，发现世界，开阔视野，每道谜语的背后都藏着丰富的小礼物。猜对，赢得1分。二、活动时间：猜谜时间：20xx年5月18日（星期五）三、活动内容1、谜语内容丰富多样，涉及动物谜语、植物谜语、日常用品、交通工具等。2、为把这次活动达到开动学生脑筋的目的，请老师事先不要直接告诉学生答案，可以启发引导学生，提示着让学生自己说出答案，这样做可以说达到了本次活动的最终目的。四、活动规则1、谜语条每个年级投放10条，总计50条。2、班级发放
2、谜语答题卡，学生独立答题，猜出最多的获胜。3、班主任和监督人员批阅答题卡后，统计猜谜数量，做好记录。4、谜底和奖品通过校委会核实后发放。五、奖品设置：奖品设：一等奖（各班各一个）二等奖（各班各二个）六、活动负责1、主负责人：毛炎德、张生琛职责：负责谜语搜集、组织谜语活动、保管奖品、盖章、监督执行。2、成员：各班班主任职责：做好谜语答题卡批阅记录、发放奖品。篇二：小学生“闹元宵、猜灯谜”活动方案（913字）一、活动目标：1、了解我国元宵节挂花灯，猜灯谜等风俗习惯。2、体验过节的热闹和欢乐的气氛。二、活动准备：（一）少先队1、收集各种灯谜。（150条）2、准备各种奖励学生的小礼品。3、场地布置时间
3、：在活动室将元宵节灯笼悬挂好并将灯谜贴在上面。本次活动分设学生猜谜和学生家长猜谜2个区域。（二）科任老师负责对答案，每人50条，答对的同学在他的本子上盖奖章。各年级辅导员在场地上负责好学生猜谜时的秩序，并把猜对的灯谜拿下来。（三）场地布置：教导处拍照：吴霞谜语搜集、奖品：教导处活动时间：3月5日下午1:30.活动人员：全体学生及学生家长活动安排：1、下午第一节课大队辅导员先讲猜谜的规则，然后排好队准时到猜谜场地集中。2、一二年级在活动室1教室猜谜；三四五年级在活动室2教室猜谜；学生家长在指定区域进行猜谜活动。3、为了让更多的少先队员有机会参和游戏，每人回答灯谜个数不限，猜对you奖4、学生猜出
4、谜语后，纸条不要拿下来，只要记好编号，到相应的老师那里对答案。答对的同学老师为他登记姓名、班级。5、工作安排负责人：吴迪、付丽娟负责内容：现场监督和负责猜中的谜语条作标记，提前准备好奖章及奖品。兑奖组：付丽娟、张雪凤（学生）胡春英、张卓（家长）工作组：张东亚（负责1-50条中猜对的谜语摘下作废。）宋玉华（负责51-100条中猜对的谜语摘下作废。）任艳君（负责101-150条中猜对的谜语摘下作废。）引导组：各年级班主任，负责维持学生秩序；杨怀彪、陈平：负责维持家长秩序附游戏规则：1、猜中谜语即you奖。2、学生猜谜过程中家长不能予以指导，否则取消兑奖资格；3、猜谜过程中不得查阅资料，否则取消兑奖
5、资格；4、同一题目，以先猜中者优先兑奖。5、猜谜语过程中如果有猜出的，请将谜语条上标注的编号记下来，到工作人员处登记。不得将悬挂的谜语条撕掉，否则无效。6、猜谜学生到兑奖处报出谜语编号和谜底，经工作人员确认,活动结束后颁发奖品。7、猜谜学生家长到家长兑奖处报出谜语编号和谜底，经工作人员确认领奖。8、进入猜谜场地不得大声喧哗，猜中兑奖要排队等候，否则取消活动资格。9、猜谜语活动截止时间为：谜语全部猜完或工作人员宣布游戏活动结束为止。篇三：小学生迎国庆猜谜语活动方案（724字）一、指导思想为弘扬民族文化，促进文化交流，满足广大学生日益增长的精神文化需求，让学生欢度一个温馨、愉悦、宽松的国庆佳节，同
6、时丰富知识，开阔视野，启迪智慧。实现“文化引领学校的全面发展”，促进拉萨市文明建设，活跃学生节日文化生活，建设和谐校园、创建平安校园，营造欢乐。二、活动主题：迎国庆猜谜语三、组委会：组长：尼玛仓觉副组长：索次、巴桑旺堆成员：格桑扎西、仁珍、李燕、次仁措姆、次仁央宗、赤列央宗活动摄影：次多四、参加人员：二至六年级五、活动内容及安排1、猜谜语活动活动时间：20xx年9月23日活动地点：校园内主办单位：城关区第二小学德育处责任人：尼玛仓觉活动安排：1、参加对象：二至六年级以班为单位参加。2、猜谜现场分：a区、b区3、猜谜活动规则：猜谜活动，必须是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。每个猜谜者猜一个谜语，必
7、须先到该区指定地点核对，确认无误后才能摘下谜面，兑换奖券猜对一条谜语兑换一张奖品券，然后凭奖品券兑换奖品，奖品分为四个等级：一等奖：6张；二等奖：4张；三等奖：2张纪念奖：1张橡皮或铅笔等4、领奖办法：领奖人在领奖处先登记写下本人姓名、班级、奖品券张数，再发放奖品。在活动结束后，德育处将给予获得奖券多的代表队、个人一个“智多星”的称号，并张榜公布。猜谜现场答案的核对及发奖票分工：a区礼貌用语、环保用语、节日谜语语文组组长：格桑扎西b区字谜、成语、化学谜语语文组：仁珍老师场地布置及谜面悬挂。负责：德育处分发奖品。地点：猜谜语现场负责：德育处六、活动要求：1、9月23日上午相关负责人带领人员布置活
8、动内容。2、综合组次多老师负责宣传摄影。3、班主任关注每个学生的去向情况，稳定会场纪律。5、各班班长协助维持各活动场所的秩序。【篇二：小学猜谜语活动方案】赵岗小学猜谜语活动方案一、活动背景：传统文化是一个民族内在的灵魂和血脉，是维系国家统一和民族团结的精神纽带，传承和发扬中华民族的优秀文化，是每个教育工作者义不容辞的责任和义务。二、活动目的：希望促进小学生对中国传统文化的了解，营造文化气氛。我校举办本次猜谜语大赛，意在丰富我校全体师生的课余生活，增强校园文化建设，培养小学生热爱祖国，热爱家乡的道德意识，扩大同学们对中国字谜文化的了解，提高同学们的综合素质，同时加强同学们团队合作意识和默契度。三
9、、主办单位：赵岗小学四、活动时间：3月5日五、活动地点：校园主干道六、参赛对象：全校师生七、活动流程安排1初期准备（1）准备比赛所用的东西，各色纸若干张（写灯谜），细绳若干条（挂灯谜用）。（2）在比赛场地悬挂、张贴灯谜。2大赛流程（1）全体师生到场。（2）董晓艳老师宣读本次比赛规则，介绍本次活动及到场评委老师。（3）张世武校长宣布比赛开始。3比赛规则（1）凡是到场的师生都可以参赛，届时将用细绳若干悬挂一定数量的谜语，由师生自己前去解答，师生有答案后，到主席台说出自己的答案，如果答案正确，然后到灯谜处取下灯谜交和评委，主席台评委将会给他一个小奖品。（2）谜语将分为字谜、动物谜、实物谜几种，根据每个人手中的灯谜总分评出个人赛名次。（3）每位老师只限猜五个灯谜。（4）时间：3月5日下午3：00-4:30。八、评委组成员：张世武、张定玉、董晓艳。赵岗小学2015年3月5日
