2022综合实践的活动总结.docx

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1、2022综合实践的活动总结 精彩的活动已经告一段落了,我信任大家都是有收获的,不如让我们总结阅历,展望将来。那么如何把综合实践活动总结做到重点突出呢?下面是我给大家带来的2022综合实践的活动总结7篇，盼望大家喜爱! 2022综合实践的活动总结篇1 本学期从提高同学的综合素养动身，在“听、说、读、写”等诸多方面进行了多方面的课外活动。特将进行的状况总结如下： 一、口语表达力量训练活动。如进行了“故事会”“演讲会”“朗诵会”“古诗背诵竞赛”等，这些活动的开展，提高同学语文学习的爱好，加深对课外读物的理解，培育同学流利讲一般话的力量。就形式来说，组织了以“环保”为话题故事会，边动画，边讲故事，把语

2、言和详细形象结合起来，增加直观效果; 二、写作力量训练活动。进行了以“感恩”为主题的“作文竞赛”“课外读文”“剪报、辑报、办报”等活动。这些活动不仅使同学丰富学问，学会感恩，提高阅读爱好，培育自学力量和习惯，还关心同学巩固课内学习的语文学问，提高阅读和写作力量。 三、语文讲座活动。用讲座的形式介绍一些有关的语文学问。进行了“语法讲座”、“标点趣话”、“阅读观赏”、“怎样写话题作文”等活动。内容通俗、浅显，留意了趣味性，尽可能结合同学实际举例。 四、语文游艺活动。通过游艺活动为同学供应思维活动的材料，在创设解决问题的情境中培育了同学思维的敏捷性、规律性和制造性;另一方面供应同学说话的机会，在有效

3、的谈话中进展了同学的语言。 以上活动的开展，既丰富同学课余生活的内容,又能培育同学的创新精神和实践力量打下了坚实的基础。今后将连续利用本学科的特点，对同学进行情感的熏陶，高雅情趣的陶冶。 五、存在的问题：由于场地和时间的关系并不是全部同学都能得到训练和提高，今后将尽可能多给大部分同学供应机会。采纳的形式有时候不能很好调动同学的乐观性，今后要尽可能的降低活动的难度，让同学大胆参加。 2022综合实践的活动总结篇2 依据市教委关于在中学校乐观开展“综合实践活动”课程试验的通知的精神，全面推动我校的素养训练，推动课程教学改革，在学校教务处的总体布署和要求下，本学年在试验中学初一、初二班级连续全面开设

4、了综合实践课程，现对本学年各班级的综合实践课开设状况总结如下： 一、加强组织领导，建立健全学科的配量 为了进一步推动我校综合实践课程的深化进展，本学年经学校领导讨论，成立了以校长为课题组长、各科室负责人为组员的实践课程领导小组，教务处详细负责实践课的组织开展工作。领导小组的成立为实践课程的有序开展打下了坚实的基础。 本学年，教务处经过细心的讨论，首先制定了具体的教学工作方案，作为各班级开展活动课程的指导方针，目的是可以让各班级针对各自的特点敏捷多样地开展活动，优化学科配置，使各实践课程的开设既有连续性又有梯度性。 据此，初一、初二各班级都把综合实践课纳入到日常的教学工作当中，制定了详细可行的工

5、作方案，编排了具体的课程支配表明确了开设的形式，确立了开设原则，真正把实践课程落到了实处。 二、内容全面，形式敏捷多样 现将各班级开设状况排列如下： 1、初一班级以社区服务与.实践为突破口，开设了青春韵律、美术观赏、英语角、美妙家园、阅读观赏等课程。在形式上采纳课堂教学、专题讲座等体现了敏捷性、多样性的特点。把实践性、开放性的特点纳入日常教学中，收到了较好的效果。 2、初二班级在开设内容上分信息训练、讨论性学习、.服务与.实践三大板块，形式更具多样性，如信息技术以平常课堂支配及下午自习课同学微机培训相结合，辅之奥林匹克信息技术竞赛专项培训;讨论性学习以文这殿堂、数学王国、英语角、美妙家园、家乡

6、历史、海洋生物标本制作、科幻绘画、音乐观赏等小组为基地，突出讨论性课题的讨论;社区服务与.实践与团委、政教处协作，搞23次.服务与.实践调查活动，体现了整体性、实践性、开放性、探究性、自主性的学习原则。 3、值得一提的是初二班级的“英语角”的开设更具特色，从听力训练、听力技巧训练、口语训练、阅读训练、写作训练等方面入手，已吸引了越来越多的青少年同学主动参加到这一课程中，它的开设已成为试验中学一道亮丽的风景。 4、实践课程红红火火，实践成果成果斐然 自我校开设了综合实践课活动课程以来，同学的动手力量、主动性、探究性、学习力量得到了很大的提高。从开设的课程来看，同学参加度很高，充分体现了综合实践课

7、开放性、自主性、实践性的特点。如微机课、阅览课上同学聚精会神去操作、去询问、去翻阅、去做记录;生物角、体育活动参加特别活跃，真正体现了老师乐教，同学乐学的良好学习氛围。 经过全体老师的不懈努力和全体同学的主动参加，我校的综合实践课取得了丰硕的成果。在上学期学校教务处的组织的科拔创新大赛上，踊现出了大量的优秀作品，科幻给画现已成为我校校内文化的重要组成部分，美术组定期把优秀作品张贴上墙。同学在省信息技术竞赛中也获得了优异成果。目前同学主动参加编写的综合实践活动课程成果汇编和同学课题讨论报告两本校本课程已装帧成书。由同学自行制作的各种教学仪器、标本已充斥着成果展室。 全部这些成果的取得，都体现了综

8、合实践活动课程在培育同学力量、进展素养方面具有得天独厚的优势。我们今后将进一步总结阅历，找出不足，加强活动课程师资的培训工作，进一步加强督导，因地制宜、因校制宜，进一步拓宽综合实践活动的空间，争取取得更大成果。 2022综合实践的活动总结篇3 一学期又已接近尾声，回顾本学期的综合实践活动，我觉得我们四班级组成部分在活动的开展上少了一些形式，多了一份实在。 本学期，我们落实开展了全校性的综合实践活动“手拉手地球村”。各班首先依据学校支配，号召同学在日常生活中养成回收垃圾的习惯，然后通过上网了解哪些是可回收垃圾，并在平常就加以分类整理，再利用综合实践活动课集中出售。依据初步了解，到活动结束，利用平

9、常收集垃圾，每班都有了五、六十元的收入，其中四(3)班达到了近百元。大家将这些钱连同自己的爱心一起捐给了需要关心的同学。所以，谈起这学期我们开展的综合实践活动，孩子们个个津津乐道。由于在这样的系列活动中，他们懂得了环保的重要性，知道了垃圾并不都是没有用的，更重要的还激活了他们乐于助人的那一颗闪亮的童心。 此外，我们还组织了四次活动观摩研讨活动，分别是四(4)班的“平安”与我们同行、四(1)班的走进卡通人物、四(2)班的趣话对联以及四(3)班的文明上网健康生活。对于这几次活动，应当来说，在“动手实践”这一环节上落实得很好，同学都充分地动手动脑，利用网络这一资源优势广泛地搜集资料，并有效地对资料进

10、行分类整理。同学的各项力量都有了较大的提高。 今后在活动的开展上，我们还得由注意结果向注意过程转变，更要重视同学在活动中的感受、体验，关注同学的情感世界。 2022综合实践的活动总结篇4 综合实践活动是同学自主进行的综合性学习活动，是基于同学的阅历，亲密联系同学自身生活和.实际，体现对学问的综合应用的实践性课程。 综合实践活动是我校教学方案中一相特别重要的活动课题，我校的综合实践活动已经开展了两个学年，并已经纳入我校的教学方案，根据每周3课时、每学期48课时的课时量。 这次综合实践活动是一次.活动，三班级利用课余时间走出校门，走出课堂，走进了.这个大课堂的不同角落，他们乐观热忱地对待自己的这项

11、活动。 在本次活动的初期预备阶段，各个班级的班长和其他的班级干部协同班主任老师进行了周密的支配，保证了这相活动的有序进行。活动期间，同学们克服了各种困难，全身心地投入到活动中，用我们中学的独特视角和方式了解.、感知.，在活动中同学们的各种力量得到了进展，实践力量、劳动力量、对事物的辨认力量、交往力量等都有了肯定的进展。在活动中，同学们学到了校内里、课堂上无法猎取的学问和力量。 三(1)班 爱护环境、绿化祖国 三(2)班 交通标志 三(3)班 海底世界 三(4)班 熟悉常州 尽管本次活动是很胜利一次活动，但是也暴露出了一些问题。如：小组活动中没有留意采集相关的事物材料和相关的影象材料，这是同学们

12、缺少这方面的意识和阅历造成的。 以上这些也是我们班级在下次活动中需要改善和需要讨论、需要解决的问题。 2022综合实践的活动总结篇5 10月14日，风和日丽，振风文学社初二文学社200多名会员在孙校长的带领下，浩浩荡荡地动身了，此行的目的是赴潜山开展文化采风实践活动。 为了落实语文组的试验课题校内文学社和同学的可持续性进展，丰富和创新文学社活动的内容，我们初二文学社的指导老师经过多次商讨，开展了此次活动。 潜山县的历史文化悠久，同学们参观了“皖光苑”，馆内藏品丰富，有“薛家岗遗址文物展”，“古生物化石展”。通俗小说家张恨水先生一生创作了几千万作品，同学们通过“张恨水纪念馆”这个窗口了解了张恨水

13、先生的生平。京剧鼻祖程长庚先生也是潜山人，“程长庚纪念馆”介绍了程长庚先生的生平。通过这次文化采风活动，同学们对皖文化有了更深的了解。 最好玩的莫过于潜河漂流了，同学们坐在竹筏上，拿起竹制喷水枪，打起了水仗，“来而不往非礼也”，每个人身上都被喷得透湿。许多同学干脆挽起裤腿，跳进水中，与潜河来一次亲热接触。“仁者乐山，智者乐水”，亲近山，亲近水，亲近自然，亲近皖山皖水，不正是我们此行的目的吗?山因我们而乐，水也因我们而乐。 一天的活动结束后，同学们意犹未尽，收获亦良多。我们文学社将要求同学撰写游记或活动报告，并选择优秀稿件发在校内网上。 2022综合实践的活动总结篇6 本学期，我们立足同学实际，

14、卓有成效地开展了一系列的活动，让同学在活动中得到熬炼，提高了力量。同时，也让综合实践课落到了实处。 一、关爱自然，留意环保 当今.，环境爱护成为了一个.性的重要问题。让同学从身边的小环境入手，依据学校或家庭四周的自然环境，开展一些对自然的体验、观赏、学习、探究与行动等系列实践活动，如白色污染的调查、我们去远足等。这些活动使同学进展探究的爱好，了解人与自然相互依存的关系，养成对自然负责的态度和行为。 二、体验与融入. 通过参观、访问、实际参加、探究等活动了解.现象，了解自己在.中的角色与定位，体会自己与.、与他人的关系，养成关注.、服务.的意识，进展服务.的力量。 三、熟悉与完善自我 通过畅想、

15、感悟、沟通、体验、行动等活动，了解自己的力量、爱好、心情、价值观等共性品质，学习生活技能，养成自理、自律、自省的习惯。如“剪纸艺术”、“追击双休日”等。此外，我们还搞了一些语文交际训练，语文游艺活动等，在活动中“放养”同学，让同学得到进展与提高。 本学期的综合实践活动使同学获得亲身参加探究活动的体验;培育同学形成对自然、.、自我之间内在联系的整体熟悉，进展对自然的关爱，对.，对自我的责任感。总之，本学期综合实践活动的开展，既丰富了同学课余生活的内容，又为培育同学的创新精神和实践力量打下了坚实的基础。 2022综合实践的活动总结篇7 在这次活动中我们学会了许多，了解了许多关于服饰搭配的学问，让我获益匪浅。在今后的实践中，我也将运用到这些学问，为我的生活添姿加彩。 经过这次讨论性学习，我感受到这种活动的重要性。.实践告知我，在新经济时代同学应当具备创新观念和把握成熟技术的力量，擅长经营和开拓市场，富有团队精神等素养。要有严密的思辨力量和理性的思索力量，致力于探究理性、情操、才智、体质之完善，只有做到全面进展才能适应.的需求，并立于不败之地，我们要时刻与外界.保持同步进展做到与时俱进，不与.脱节。我也了解到一个人外在形象是很重要的，他给别人留下的印象，会为你赢得多一份观赏。