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1、托班手工橡皮泥教案托班手工橡皮泥教案范文 1：活动目标:1、初步生疏彩泥的性能， 并逐步学会团聚、搓长、压扁、粘合等简洁的技能。2、激发幼儿对泥工活动的兴趣。活动预备：每人一块垫板、一团橡皮泥，事先预备好的魔法口袋及成品橡皮泥。如 糖葫芦、蛇、饼干、刺猬、等彩泥成品。活动过程 ：1、魔法口袋变变变教师以奇特的魔术师登场，以奇特、夸大的口吻，夸大的动作依次变出糖葫芦、蛇、饼干、刺猬、等彩泥成品，让幼儿观看、争辩。2、生疏彩泥教师提问：这么好看的东西是用什么做的?(幼儿用已有的阅历自主争辩)幼儿每人一块彩泥，进展观看、触摸、争辩。(给幼儿足够的空间，尽量让幼儿觉察彩泥的特性)请个别幼儿发表意见。确
2、定幼儿的争辩结果，告知幼儿这种软软的，会变的像面一样的东西就是橡皮泥，也叫彩泥。3、彩泥变变变教师和幼儿一起玩橡皮泥。(1)团聚：彩泥变汤圆。(2)压扁：汤圆变大饼，比一比谁的饼大。(3)搓长：汤圆变筷子，比一比谁的筷子长。(4)让幼儿自己来变一变，说一说变成了什么。4、彩泥回家今日，橡皮彩泥和我们一起玩玩耍了，真快活呀。彩泥宝宝累了，我们送它回家吧。教师引导幼儿检查自己的地面、桌面是否清洁，让幼儿将橡皮泥放进小罐，并放在固定的地方。活动反思：1.活动导入好玩，吸引了孩子的留意力，激发了幼儿对彩泥的兴趣。2. 在引导孩子生疏彩泥的时候，没有向孩子阐释清楚彩泥的性质。3. 在活动中设计了让幼儿自
3、己变彩泥，激发了幼儿的想象力，活动中，幼儿玩彩泥时，比较专注，捏出了各种各样的造型。通过这次活动，幼儿把握了捏彩泥的根本技能，获得了进展。活动完毕时，幼儿很不舍的送橡皮泥回家。2、产生对泥工制作活动的兴趣，并情愿做自己想要做的东西。活动预备：彩色橡皮泥、泥工板人手一块。活动过程：1、生疏泥工材料，了解其用处。教师：宝宝，你们看，这是什么?是什么颜色的?有什么用?教师： 橡皮泥有各种颜色，摸上去有什么感觉呢?先请个别宝宝上来摸一摸， 再让大家摸摸自己的橡皮泥，感知橡皮泥松软的特性。2、通过示范演示，引起宝宝对泥工制作活动的兴趣。教师：橡皮泥软软的、能做出各种各样的东西，你们听，你们瞧教师边念儿歌
4、搓呀搓边操作橡皮泥。教师：宝宝，你想让橡皮泥变出什么好玩、好玩的东西呢?教师根据宝宝的想法，快速地塑造出简洁的特征显著的泥塑作品，让宝宝充分感知泥工制作活动的奇特。3、宝宝进展橡皮泥制作活动。教师讲解制作要求，宝宝人手一块橡皮泥，在泥工板上进展泥工制作活动。鼓舞宝宝依据自己意愿，对橡皮泥任意地压扁、团聚、拉长等。教师可以走道宝宝身边问：你做的是什么?并对宝宝制作的作品大家欣赏。4、请宝宝将自己制作的作品放在泥工板上，组织大家相互观看， 告知同伴和教师：哪个是自己做的?自己做的是什么?不断增加宝宝的自信念。活动反思：橡皮泥是宝宝们都格外宠爱的“道具，特别是对托班的宝宝来说，第一次玩它更是兴致勃勃
5、。在活动的过程中，宝宝们不但生疏了颜色，学习了技巧，还有了 塑造了“立体的动向，特别是陶冠融，他先用搓的方法做了一个圆筒形， 然后将它立在泥工板上，然后又用小手捏了几个近似椭圆的扁平“小饼， 又把“小饼粘在圆筒的两边，最终又用手用劲地压了压橡皮泥与泥工板的接口处，在我还们有看出他做的是什么时，他就主动告知我：“夏教师，你看，我做了一棵大树我眼前一亮，多么像一棵冬天里树叶落尽 的枯树，多么栩栩如生啊，旁边还有几个不规章的外形在任凭地摆放 着，他说那是小草制作对象：多彩的不倒翁。制作材料：鹅蛋(鸡蛋、鸭蛋亦可)一只、彩色笔一盒、橡皮泥、彩色纸、剪刀一把。制作步骤：1.将预备好的鹅蛋洗干净，用布子擦干后备用;2.把橡皮泥粘附在鹅蛋上，保证鹅蛋在桌子上可以立住，能到达推不倒的效果最好;3.依据自己的喜好，把鹅蛋和鹅蛋上的橡皮泥着色，可以绘制自己宠爱的图案，比方，小丑、人脸等图像;4.制作不倒翁的胳膊和鼻子， 这个可以用预备好的剪刀剪硬纸板，剪出胳膊或者鼻子的外形即可， 然后用橡皮泥粘在鹅蛋上;5.手工的环节就是给粘好的局部着色，留意色调要和整个鹅蛋的形象协调。完毕语：得意的不倒翁制作好了，小宝宝们不要遗忘把制作过程中产生的垃圾整理掉，养成留意卫生的好习惯。看过托班手工橡皮泥教案的人还看了： 1.成功之路起步篇教案 2.关于网络技术根底教案的例子 3.幼儿园优秀教案 4.交通安全学问教案
