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1、2023环保社会实践活动总结环保社会实践活动总结总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨，做出带有规律性结论的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成果，因此我们须要回头归纳，写一份总结了。那么如何把总结写出新把戏呢？下面是我整理的环保社会实践活动总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。环保社会实践活动总结1活动背景近日，华北的水量因干旱等多种因素急剧削减，各省水厂产水量下降，无法保证供水。学校也因此出现了水资源短缺的状况；2023年4月，已出现三次停止供水的状况，用水危机燃眉之急。到2023月，整个华北地区进入缺水状态，并且在接下来的几个月里，状况可能会更不容乐观。我们
2、细心的绿色与环保协会刚好了解了这一状况后，为呼吁全校同学提高水资源忧患意识和节水意识，增加保护水资源的责任感和紧迫感，珍惜现有的每一滴水，主动参加到节约用水的队伍中来，特举办本次提倡节约用水的主题活动，以为母校、为我们的生活环境献一份力，让生命之源源源不息。也值此时机为母校的迎评工作添上一笔色调。活动过程在全社会员共同努力和细心打算下，活动分三个步奏顺当进行；第一步初期宣扬3月18日，由全社会员分别在1、2、3、4号楼以及图书馆各洗手间贴上号召大家节约用水的贴纸，以引起同学们的留意，从而形成初步的节水意识。而在接下来的几天里活动也确实到达了我们预期的效果。贴纸引起了同学的留意，有不少同学在谈论
3、节水贴纸的图片及文字内容，且绝大多数赐予了较高的评价。其次步展板宣扬3月19日，于二号教学楼和北院食堂展出节水活动展板与图片展牌。展板内容为：一、水资源现状介绍，目的是为了让大家对祖国水资源状况有所了解，且对缺水现状有所惊醒而行成有意识的自觉节约用水的习惯；二、相关的缺水图片与和谐水世界的图片比照板。以让大家在大相径庭的图片比照之中形成惜水爱水的意识。三块展板一经展出，便得到老师和同学们的极大关注。大家争相谈论各自宿舍楼的用水状况，并进行比拟，都说展板内容做的相当的好。第三步主动参加3月22日，于南院食堂.北院食堂.重点车站实行节约用水的签名仪式。签名横幅的内容为“珍惜每一滴水，争做社会文明人
4、。由于同学们关注度极高，都竭力支持本次活动，所以前来签名的老师和同学许多，活动现场的气氛超出我们预期的效果，办得相当胜利。也正因如此，横幅上的名字签得极满，节水建议书也很快发完.并进行节水学问问答，成果优异者嘉奖小礼品.活动所得虽说本次活动得到了同学、老师以及校领导的好评，办得特别胜利，但在整个活动，尤其是打算工作中也出现了一些不应当的问题，在以后的活动中应留意尽量避开：1、活动打算中，局部环节分工不够精细，导致局部同学工作太累，局部同学过闲。2、活动经费过高，展板预算不精确，有所超支。通过本次节水活动，大家对学校水资源现状以及用水短缺问题有了更多的了解，强化了节水意识，在生活中也起先有意识地
5、节水，形成了很好的惜水气氛。这不但使我们在用水方面形成了节约的习惯，还使我们在其他资源上学会了珍惜。同时，在悉心打算本次活动期间，我们协会会员共同努力、相互协作，通过各种渠道，不怕辛苦收集所需信息，以及整理各种资料。我们不但收获了活动胜利的喜悦，也感受到了团结共进的情意。由此，社团凝合力变得更强，这是值得我们恒久珍惜的。活动致谢本次活动的胜利实行离不开全校同学、老师以及各级领导的支持，也离不开我们协会会员的辛苦打算工作，所以也感谢全部支持与努力的人。在此，尤其要感谢的是后勤 集团领导的大力支持，他们不辞劳苦地为我们整理所需数据，供给各种必要物品以及局部活动经费，对此深表感谢！活动接着横幅的挂出
6、，并不意味着本次活动的结束，我们要做的还有许多。并且我们希望大家都把节约用水放到行动中来，真正做到为祖国为母校节约资源。炎炎夏日已经到来，信任各处用水量都会增加很多，我们会接着努力，时刻留意身边的滥用水现象，并刚好加以制止，为母校迎评献上一份力。环保社会实践活动总结2为了进一步实行生态德育实施纲要，深化开展创立全国绿色学校的活动，12月16日、23日两天时间，我校局部学生利用休息时间深化社区、工厂企业、政府机关、农村田间进行绿色环保宣扬调查活动。参与此次活动的是学校“绿色环保志愿者成员。全体志愿者分成十六个小分队，第一至第六小分队分赴董兴花园、刘家新村、等，他们到小区分发自己制作的环保宣扬传单
7、，出环保专题黑板报，清扫卫生，去除乱张贴，给居民供给家居和社区环保的小窍门，他们的行动得到了社区居民的主动协作和交口赞扬。第七至九小分队到杨庙村、官庄村、薛家村进行环保活动，村里领导特地接待了他们，向他们介绍村里的排污治污以及新农村建设的状况，队员们还在村里发放环保传单、到村民家中宣扬环保学问，他们的环保活动得到村领导和村民的充分确定。第十至十二小分队到石材批发市场、生物电厂、木材加工厂等九家企业，他们对企业的生产、环保状况作了具体的了解，并提出了一些合理的建议，企业老总对中学学生热心环保宣扬、主动参与环境保护的活动特别欣赏。第十三小分队到镇环保局了解董集镇环保的现状；第十四至十六小分队来到了
8、公路小摊前，向经营者宣扬卫生、环保学问，很多经营者听了很感动，表示肯定要讲卫生、保护环境，使嘉善更美。这次绿色环保宣扬调查活动，不仅开拓了学生的视野，增加了学生的才能，提升学生的社会实践实力，也增加了社会各界的环保意识。有理由信任本次活动将为嘉善的绿色环保事业起到主动的推动作用。环保社会实践活动总结3我们就是社会的主子，改善地球环境，是我们这代人义不容辞的责任和义务。我们应当努力增加环保意识，节约资源。假设全球人人破坏，每天破坏，地球就会变成垃圾场；假设全球人人环保，每天环保，就能创立一个美妙的世界。让我们携起手行动起来，共同努力保护好地球我们共同的家园。在此，要求我们应从自身做起，从一点一滴
9、小事做起，要时刻做到：1、不乱扔垃圾及废弃物，将垃圾放到指定的垃圾箱内；2、我们学校早已经设置了“垃圾分类存放处 ，我们就要主动参加和宣扬；3、不要奢侈，包括不奢侈一张纸、一滴水、一分钱；4、尽量不用、少用塑料袋，要主动运用可再生利用的用品，削减白色污染；5、觉察身边有破坏环境的行为时。通过此次活动，我们明显地感受到孩子们环保意识强了，班级里没有了乱扔垃圾的行为，弯腰捡拾垃圾的行为多了起来；没有了破坏花草的行为，主动擦拭校内栏杆、墙裙、窗台等的行为多了起来；没有了奢侈水资源的行为，顺手关紧水龙头的行为多了起来；大白天还开着灯的现象没了，节电意识明显强了。绿色、环保、低碳，渐渐地走进了学生的生活
10、。 此次活动是宣扬环保、实践环保的更进一步深化，我们的目的就是让学生了解这项活动的意义和目的，充分相识活动对培育学生环境保护意识的重要作用，今后我们会接着努力，一如既往，把此次活动的意义延长下去，让地球母亲真正得到我们的呵护！环保社会实践活动总结4一、领导重视，整体规划，责任到人。2023年我校起先制定实施创立“绿色学校行动安排，学校成立了“绿色学校和“环境保护领导小组，由校长任组长，各有关科室学科老师、团队、学生会学生代表组成。领导小组明确要求，整体规划，主动宣扬，创立“园林化的特色教化，使“绿色、“环保成为学校环境教化的主题。二、资金投入，美化校内，营造绿化环境气氛。1建设美丽的校内自然环
11、境，优化健康向上的校内文化环境。良好的校内环境可以促进“人与自然的和谐开展，近几年，我校在现有条件下，抓硬环境建设，让一墙、一窗、一报、一室发挥育人功能，使学生一进校门就受到环境气氛的剧烈熏陶。我们在校内中围墙上、楼壁上、走廊里设置古今中外名人名言警句，名人挂像。学校的走廊内，校歌、校训、校风上墙；爱惜环境的标语易学易记，使学生受到潜移默化的熏陶和启迪，起到润物细无声的作用，真正做到了每一块墙壁会说话。2美丽、清洁的校内环境更重要的是在于大家的保护。学校提出“校内是我家。清洁靠大家的洪亮口号，做到“三顺手：顺手拾捡废纸，顺手关闭电灯，顺手关闭自来水笼头。卫生室将每日定为“学校环境净化日，每班支
12、配有各自的“绿化责任小区，校内分区责任到组，红领巾监督岗定期检查，从而使整个校内变得亮起来，绿起来，美起来，活起来，使学生充分感到校内是家。3评比校内美丽教室，制定“六化标准：教室净化，室内绿化，窗帘、壁报悬挂标准化，地面净化，桌面文具条理化，牌匾悬挂统一化。学期末，学校评出校内文明班级，表彰文明学生。三、以课堂教学为中心，以班团队活动为载体，绿色环保主题教化贯穿教化教学全过程。现代教化要求学校应注意培育学生的创新精神和实践实力。随着我国科学技术的迅猛开展，经济建设的不断进步，环境问题已日益受到世人的瞩目，“环境保护，教化为本。因此在学校中实施环保教化越来越重要。鉴于此，我校结合环保教化自身特
13、点，以课堂教学为中心，以班团队活动为载体，绿色环保主题教化贯穿的教化教学全过程，且收到了较好的效果。1、学科教化，开创绿色环保主题。课堂教学中强调多学科渗透环保元素。一方面培育学生的爱国热忱，增加环保意识。另一方面增长学生的环保学问。例如，自然学科中隐藏着丰富的环保学问：太阳的运用、矿产的合理开发、动植物与环境的关系等等；语文课中有不少赞美我国壮美山河的文章，老师在教学过程中可适当拓展教学目标，引导学生相识只有保护得当山河的漂亮才得以永恒；劳技可辅导学生制作一些环保小工具等。2、班团队活动，渗透绿色环境意识。近年举办主题班会爱我家园，保护环境、“地球，我们共同的家园的活动，给学生以主动的熏陶和
14、影响；组织学生开展绿化山河、爱我祖国的征文、摄影、绘画竞赛活动；大队部组织学生举办“少先队退队活动；每年学校的艺术节，美术、音乐、舞蹈、学生小品等都可以成为环保宣扬的阵地；学校结合“3.12植树节、“4.22世界地球日、“4.30世界无烟日、“6.5世界环境日等一系列环境主题日聘请校内、外辅导员作相关讲座；结合“防非典、防禽流感等教化活动来开展卫生健康和环保学问教化等。环保教化活动系列化和教化方法多样化，学生乐于学习，乐于参加，教化效果明显。四、在综合实践活动中渗透环保教化，主动探究学校环保教化的新途径。综合实践活动是一门基于学生的干脆阅历，紧密贴近学生自身生活与社会，由学生自主实践和探究，体
15、现对学问综合运用的全新课程。因此我们提倡在综合社会实践活动中渗透绿色环保教化。1、在社会实践活动渗透绿色环保教化。学校每年在寒、暑假的社会实践活动或支配学生旅游时充分考虑学生对环境学问的渴求。2、在“探讨性学习课题中渗透绿色环保教化。学校教育处组织的“探讨性学习课题中，有不少是涉及渗透绿色环保主题的，如：“环境保护模范城市的意义、“探讨大气污染对人体的影响、“噪音的影响、“探讨节约可利用资源的做法、“关于无土培植的探讨和调查等。同学们通过学习考察、试验监测、汇报沟通、撰写调查报告等形式开展探讨活动，这样一系列的干脆体验活动，有利于学生团队协作精神的培育，有利于学生创新实践实力的提高，有利于培育学生担负起环保的重任。实践证明，这样一种教化形式使我校的素养教化充溢了朝气，是学校环保教化的一种延长，随着时代的开展，综合实践活动肯定会朝多元化方向开展，与此同时环保教化也将会有更加广袤的实施空间。五、完善制度，加强督导，标准学生的环保行为。学校制定的具体制度，规定了学生在校内不吸烟、不乱丢杂物、不乱倒垃圾、
