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1、长方体和正方体的表面积教学设计董庄小学：周 波【教学内容】新人教版小学五年级数学下册，教科书24页【教学目标】1.知识与技能：（1）理解长方体和正方体表面积的意义，掌握长方体和正方体表面积的计算方法。（2）在理解和推导长方体和正方体表面积的计算方法的过程中，培养抽象概括能力、推理能力和思维的灵活性，同时发展空间观念。2.过程与方法：学会解决实际生活中有关长方体和正方体表面积计算的问题。3.情感态度与价值观：培养学生的分析能力，发展学生的空间观念。【教学重点】 建立表面积的概念以及理解并掌握长方体表面积的计算方法。【教学难点】 根据给出的长方体的长、宽、高，想象出每个面的长和宽各是多少。【教具准
2、备】课件、题卡【教学过程】一、复习引入（一）填空。1、长方体一般是由6个 长方形 （特殊情况有两个相对的面是 正方形 ）围成的立体图形。2、在一个长方体中，相对的面 完全相同 ，相对的棱 长度相等 。3、正方体是由6个 完全相同的正方形 围成的立体图形。（二）了解感知（1）计算各长方体中正面的面积。428（平方厘米）（2）计算各长方体中右侧面的面积。326（平方厘米）（3）计算各长方体中上面的面积。4312（平方厘米）长方体或正方体6个面的总面积，叫做它的（表面积）。二、新知探究一构建长方体、正方体空间与平面图形的模型。1.初步认识长方体的表面积。师：我们先来探究什么是长方体、正方体的表面积。
3、（教师利用课件出示长方体牙膏盒）请同学们仔细观察：沿着棱剪开（纸盒粘接处多余的部分要剪掉），再展开，你发现了什么？生1：我发现原来的立体图形变成了平面图形。生2：我发现长方体的外表展开后是由6个长方形组成的。2初步认识正方体的表面积。师：同学们观察的很仔细！（再出示正方体药盒课件）按同样的方法剪开，再展开，你又发现了什么？生1：我发现正方体展开后也变成了平面图形。生2：我发现正方体的外表展开后是由6个正方形组成的。3认识长方体、正方体表面积的含义。师：说得对！请你拿出长方体或正方体纸盒，也用同样的方法剪开，再展开，看看展开后的形状，然后在展开后的图形中，分别用“上”、“下”、“前”、“后”、“
4、左”、“右”标明6个面。师：从学生手中选一个长方体和一个正方体展开图贴在黑板上。问：通过观察课件和动手操作实物模型，谁知道什么叫做长方体或正方体的表面积？生1：长方体或正方体的表面积就是指长方体或正方体外表的面积，也就是上下、前后、左右六个面的面积和。生2：简单地说就是长方体或正方体六个面的总面积，叫做它的表面积。我们知道了什么是长方体和正方体的表面积，怎样计算表面积呢？4、探索活动：“演示课件长方体的表面积”上、下每个面，长_ 0.7米_，宽 _0.5米_，面积是 _0.35平方米_；前、后每个面，长_0.7米 _，宽_0.4米_，面积是_0.28平方米_；左、右每个面，长_0.5米 _，宽
5、_0.4米 _，面积是_0.2平方米_。教师温馨提示：上下两个面大小-，它是由长方体的-和-作为长和宽的；前后两个面大小相等，它是由长方体的-和-作为长和宽的；左右两个面大小相等，它是由长方体的-和-作为长和宽的长方体的表面积如何计算？教师温馨提示：分别求出相对面的面积，再相加。小组交流：集体研讨：学生归纳，老师板书：长方体表面积：长宽2 + 长高2 + 高宽2或：（长宽+ 长高+ 高宽）2二. 典型例题出示1：做一个微波炉的包装箱，长0.7米，宽0.5米，高0.4米，至少要用多少平方米的硬纸板?学生独立计算，教师巡视，选择两种算法，指定两名学生上黑板板书，并口述列式计算的依据。生1:先算3个
6、不同面的面积和再乘2。（0.70.5+0.70.4+0.50.4）2生2：先分别求出两个相对面的面积和，再相加0.70.52+0.70.42+0.50.42所以长方体的表面积（长宽长高宽高）2，用字母表示S2（abahbh）三典型例题2：一个正方体墨水盒，棱长6.5厘米。制作这个墨水盒至少需要多少平方厘米的硬纸板？想：求至少用多少平方厘米的硬纸板，就是要求什么?自己试一试！（6.56.56.56.56.56.5）2（42.2542.2542.25）242.2532253.5（平方厘米）因为正方体的特性所以：6.56.5642.256253.5（平方厘米） 答：制作这个墨水盒至少需要253.5平
7、方厘米的硬纸板。正方体表面积棱长棱长6，用字母表示：S6a2三、巩固提升1、计算下列图形的表面积。（单位：厘米） （1512158128）2792（平方厘米）（189）4（99）2810（平方厘米） 252563750（平方厘米） 10106600（平方厘米）2、一个正方体礼品盒，棱长1.2dm。如果实际用纸是表面积的1.5倍，包装这个礼品盒至少用多少平方分米的包装纸?1.21.268.64（平方分米） 8.641.512.96（平方分米）答:包装这个礼品盒至少用12.96平方分米的包装纸。3、一个玻璃鱼缸的形状是正方体，棱长3dm。制作这个鱼缸时至少需要玻璃多少平方分米? (鱼缸的上面没有盖
8、。)33545（平方分米）答:制作这个鱼缸时至少需要玻璃45平方分米。4、亮亮家要给一个长0.75m，宽0.5m，高1.6m的简易衣柜换布罩(如下图，没有底面)。至少需要用布多少平方米? 0.750.50.51.620.751.62 0.3751.62.4 4.375(平方米)答:至少需要用布4.375平方米。四、课后小结本节课学习了什么？长方体或正方体六个面的总面积，叫做它的表面积。长方体的表面积（长宽长高宽高）2，用字母表示S2（abahbh）正方体表面积棱长棱长6，用字母表示：S6a2五、板书长方体和正方体的表面积长方体或正方体六个面的总面积，叫做它的表面积。长方体的表面积（长宽长高宽高）2，用字母表示S2（abahbh）正方体表面积棱长棱长6，用字母表示：S6a2例1：做一个微波炉的包装箱，至少要用多少平方米的硬纸板?（0.70.5+0.70.4+0.50.4）20.3520.2820.220.70.560.41.66(m2)答:至少要用1.66m硬纸板。例2：一个正方体墨水盒，棱长6.5厘米。制作这个墨水盒至少需要多少平方厘米的硬纸板？6.56.5642.256253.5（平方厘米）答：制作这个墨水盒至少需要253.5平方厘米的硬纸板。
