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1、校训：健康 文明 自信 向上校风：致善 致和 致精 致雅教风：踏实 严谨 创新 进取学风：乐学 静思 自主 合作丰富多彩的民族节日教学设计学 科：民族团结教育单 位：长春经济技术开发区威海小学校 授课人：曹妍 日 期：2019年3月 一、教学目标1. 情感态度: 通过对少数民族节日的了解，增强民族自豪感,加强民族团结意识，培养爱国主义精神。2. 能力目标: 通过收集、整理和分析泼水节和洛萨节资料，培养学生解决问题的能力和语言表达能力。3. 知识目标: 懂得少数民族节日是中华民族文化的重要组成部分，深入了解泼水节洛萨节的节日习俗与来历；明确不同习俗反映了不同民族的历史和风格的民族艺术。二、教学重
2、点、难点1.了解少数民族节日习俗、来历，增强民族自豪感，加强民族团结意识，培养学生爱国主义情感。2.学会用思维导图的方式总结和归纳所学内容。三、 教学准备1.观看课前微课，完成学习报告单。2.平板电脑，PPT。四、 教学方法探究法六、教学过程（一）播放音频，导入话题播放春节序曲导入话题。（二） 提供资源，引领学习1.根据兴趣，用平板的同屏功能自由成组。2.结合手中的资料 ，小组合作完成思维导图。（三） 协同合作，汇报分享1.小组交流合作，完成泼水节和洛萨节的思维导图。2.用情景对话的方式激发情感。3.信息化手段实现师生互动，提高学习兴趣。（四）情景对话，升华情感对周总理参加泼水节的举动进行讨论，达到情感的升华。（五）小组答题，总结评价
