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1、学校反恐防暴应急处理安全知识 (2)学校反恐防暴应急办理安全知识学校反恐防暴应急办理安全知识1. 犯法分子持刀行凶、实行暴力损害事件应急办理程序：本应急办理程序的重点是：快速集结优权力量，阻挡犯法分子行凶。首获事件信息的任何个人都应该在第一时间向当天学校值班行政、年级分管领导和学校突发安全事件应急办理营救总指挥、副总指挥报告，并同时打 110 报警。当天学校值班行政、年级分管领导和首获事件信息人员立刻组织现场人员，不惜全部代价成立警戒线，使犯法分子没法靠近学生，防备局势扩大。学校突发安全事件应急办理营救指挥部宣告学校进入全面应急状态， 各应急办理营救行动组立刻实行应抢营救行动。应急办理营救指挥
2、部集结优权力量， 携带防卫器材， 与犯法分子周旋， 劝止与遏止犯法行为，为警方救助博得时间。在有益条件下想法制服犯法分子。分散指引组负责把全部学生和没关人员撤退至安全地区。医疗救护组负责救护受伤学生和其余伤员。通信联系组向公安、消防、救护、政府相关部门、单位求助，争取外助快速赶到事件现场，并保证学校应抢营救组织信息通畅。警戒捍卫组组织人员实行事件现场警戒， 阻挡没关人员进入学校， 保护现场次序，防备别有专心的人闯事，指引外面营救人员进入事件现场。事件发生后，应急办理营救指挥部应该立刻向教育局报告。2. 收到恫吓电话、短信或信函事件应急办理程序本应急办理程序的重点是： 快速检查清楚来电、 来信人
3、的身份和企图， 保护学校和人员安全。收到恫吓电话、短信或信函的任何个人都应该在第一时间向当天学校值班行政和学校突发安全事件应急办理营救总指挥、副总指挥报告。因个人瓜葛收到恫吓电话、 短信或信函的人， 若事件有可能影响个人人身安全或学校安全，则一定向学校安全突发事件应急办理营救总指挥、 副总指挥报告。收到匿名恫吓电话时，要保持冷静，对来电人的无理要求，不要立刻拒绝，经过商谈的形式延伸通话时间， 尽可能从对方获取最多的信息。 有来电显示的电话机应记下对方的电话号码，不然可用写字条、做手势的方法表示身旁的人员，向电信局查问电话号码，有条件的可对恫吓电话作录音。学校突发安全事件应急办理营救指挥部应该立
4、刻对恫吓电话、 短信或信函进行剖析研究：- 立刻派专人在收到恫吓电话的话机旁值班， 电话机应装有来电显示和录音装置。- 若来电来信人姓名、 身份和企图明确， 对方因个人瓜葛失掉理智而实行恫吓行为的，学校应该会同相关部门妥当办理该事件。- 若来电来信人匿名，学校突发安全事件应急办理营救指挥部应经过来电人的口音、音色、口气、语调、语言特点和通话内容，来信人的字迹、信函内容进行剖析，并在校内发动教员工供给线索。 经过初步推断作案人的动机， 采纳必需的防备举措。关于匿名的恫吓电话和信函事件， 应该立刻向教育局和公安局报告， 应该争取警方赶快加入事件检查。关于破案的计划和策略要保密。关于与学校及教员工无
5、经济或其余瓜葛，为讹诈钱财或报复社会的人物的恐吓电话和信函，单位除全力配合警方破案外，应该提高警戒，制定方案，随时准备应付突发事件。 关于有可能遇到侵袭的人员和部门，要采纳有力举措， 保证其安全。3. 校园内发现可疑分子应急办理程序本应急办理程序的重点是：快速采纳举措，控制可疑分子。在校园内发现踪迹可疑， 四周游荡， 可能作案的可疑分子， 保安或目睹人员都应该立刻向当天学校值班行政和学校突发安全事件应急办理营救总指挥、 副总指挥报告。保安和当天学校值班行政或学校突发安全事件应急办理营救总指挥、 副总指挥指派的人员应该快速对这人进行咨询，同时把他的行动限制在局部地区内。若这人自述进入学校的目的显
6、然缺少可信度， 无证人、人证能够证明， 甚至说话前后矛盾、 蛮不讲理， 保安应该将其带入门卫室进前进一步查问， 同时要封闭大门。如有凭证表示这人是危险分子或犯法嫌疑人， 应该立刻打 110 报警，由警方带走作进一步检查。若可疑分子在查问时夺路逃跑， 校内目睹人员应该将其容颜、 身高、穿着及其余特点和逃脱方向， 向警方报告。 同时，学校应该做好这人再一次闯进校园作案的思想准备和方案准备。在整个过程中， 学校应该采纳确实有效的举措， 防备可疑人物使用暴力， 要保证四周人员的安全。4. 校园内发现可疑物件应急办理程序本应急办理程序的重点是：防备易燃易爆、有毒有害物件损害事件。收到可疑邮包或发现可疑物
7、件的任何个人都应该在第一时间向当天学校值班行政和学校突发安全事件应急办理营救总指挥、副总指挥报告。可疑邮包是指：邮戳异样、字体奇异、打印粗劣以及收件人姓名、形状、重量、气味、包装包扎、邮包内的声音都异样。可疑物件是指：物件表面、重量、气味可疑，不是本校的物件，也从未看到过此种物件，不知此物件有何用途，为什么会摆放在校园内某处。发现可疑邮包和可疑物件的任何人员， 都不该该试图翻开或任意摆弄它。 要严禁在四周抽烟或使用手机、对讲机或发动灵巧车辆等。学校应该指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴识，判断能否是危险物品。若不可以清除其危险性， 应该立刻打 110 报警，请警方专业人员进行检测和办理。若可
8、疑邮包和物件被警方确定为危险物件， 学校应该立刻在其四周设置警戒线，没关人员应该立刻撤退，并采纳严实的防备举措。学校应该配合警方组织人员在校内其余地区找寻检查， 确定在校园内能否还有其余可疑物件。学校突发安全事件应急办理营救指挥部配合警方展开各项办理工作， 并实时向教育局报告。5. 集体性打斗事件应急办理程序本应急办理程序的重点是：快速遏止打斗，防止人员伤亡。获取集体性打斗事件信息的任何个人都应该在第一时间， 向当天学校值班行政和学校突发安全事件应急办理营救总指挥、 副总指挥报告， 若局势已经失控或结果严重，应立刻打 110 报警。学校领导应快速集结优权力量赶到现场遏止打斗，并在打斗现场设置警
9、戒线，防备局势扩大。若打斗者手中有器材，应第一收缴全部打斗器材。如有校外人员参加打斗，应想法不让他们逃离。如有学生受伤，应立刻进行救治，或打 120 送医院，并实时与家长联系。分别打斗两方，由学校、年级分管领导、 班主任等进行咨询， 认识打斗原由和过程，并做好笔录。对有流氓恶权力嫌疑的校外人员， 应交警方办理。 对外校学生， 应与学生就读的学校联系。 对参加打斗的学生进行教育， 对情节严重的赐予必需的处罚， 防备此类事件再次发生。要对打斗事件的校内外各样要素进行综合剖析，要防备学生在校外遇到殴打。20XX 019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，踊跃
10、推进教课改革。努力实现教课创新，改革教学和学习方式，提高讲堂教学效益，促使学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实行新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教课方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，踊跃探索切合新课程理念的生物教学自如化教课方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，踊跃实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强 化理论学习和教课实践。、充足发挥教研组的作用，把先进理念学习和教课实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真切实现教学质量的全面提高。、增强教学过程管理，转变学生的学习方式，提高讲堂效益，规范教课惯例管
11、理，抓好“五关”。（）备课关。要讨教龄五年以下的教师备详案，提倡其余教师备详案。要讨教师的教案能体现课改理念。（）上课关。（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着确实减少学生负担的精神，要在作业批改上狠下时间 。（）考试关。以保证给学生一个公正、公正的评论环境。（）质量关。、增强教研组凝聚力，培育组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、惯例教课方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研气氛。特别 要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要增强集体备课共同剖析教材研究教法商讨疑难问题 由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点打破难点、教
12、研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要仔细落实好组内的公开课教学。、踊跃开展听评课活动，每位教师听课许多于 20节，青年教师许多于节，兴“听课，评课”之风，大力倡导组内，校内听随堂课。、进一步制作、完美教研组主页，加强与兄弟学校的交流 。我们将继续本着团结一致，勤交流，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，优秀地达成各项任务。校内公然课活动计划表日期周次礼拜节次开课人员拟开课内容10月 127四王志忠生物圈10月 137五赵夕珍动物的行为12月 114五赵夕珍生态系统的调理12月 2818 四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-20X放学期生物
13、教研组工作计划范文20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年放学期生物教研组工作计划20X年化学生物教研组计划20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划20XX 019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XXXX 学年度第二学期高中英语教研组工作计划一指导思想：本学期，我组将进一步确定以人为本的教育教课理论，把课程改革作为教课研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新 课程理念指导教研工作，加强课程改革，牢牢地环绕新课程实施过程出现的问题，追求解决问题的方法和门路。增强课题研究，积极支持和展开校本研究，提高教研质量，提高教师的研究水平和研究能力
