《一年级入学家长会班主任发言稿范文（精选6篇）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级入学家长会班主任发言稿范文（精选6篇）（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一年级入学家长会班主任发言稿范文（精选6篇） 在充斥活力，日益开放的今天，发言稿与我们的生活息息相关，发言稿具有观点鲜明，内容具有煽动性的特点。怎么写发言稿才能防止踩雷呢？下列是小编为大家整理的一年级入学家长会班主任发言稿范文精选6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮忙。一年级入学家长会班主任发言稿1各位家长：你们好！很快乐各位家长在百忙之中来开家长会，感激你们对我们班学生的关怀和保护，感激你们对我们班工作的大力支持。这个学期已过去大半，再过一个多月学生就要结束三年级的学习生活了。这学期配合学校工作，我们发展了春游、武术操比赛、唱校歌比赛、对无锡一所民工子弟学校捐书捐物等活动，最近有局部同
2、学在加入小学生运动会、市百灵鸟文艺表演、爵士舞的训练。进入三年级以来，大局部学生的学习能力、行为习惯都有了较大的进步。但是班级里还有这样一些状况令人担心：1、值日的同学早上不能早起，完成自己的卫生任务，不能准时早读，从而浪费珍贵的早读时间。2课间不能文明活动，追逐打闹现象还是屡禁不止。3、某些学生忘记课堂作业的存在而先玩，总要等到老师提醒之后才意识到。4、个别学生的听课效率不高，导致订正作业需要大量时间。5、局部同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改良。6、局部学生身上带钱，爱买零食，玩具带到班里。养成爱乱花钱的坏习惯，对孩子的健康也有害。7、个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课
3、堂学习效率较低。8、学生完成作业情况包括课堂、课外分析差的原因：个别作业不完成；有的常忘记做：局部学生写字太潦草，有的学生写字没有恒心、耐心。针对以上情况，我谈几点倡议：以高远的目标鼓励孩子，以严格的要求约束孩子，以实际的行动支持孩子。一、以高远的目标鼓励孩子人的一生不能没有一个明确的目标和方向。目标与方向主导了我们一生的命运与成就，它是驱使人生不断向前迈进的原动力。假设一个人心中没有一个明确的目标，就如一个没有方向盘的超级跑车，即使拥有有力的引擎，最终仍是废铁一堆，发挥不了任何作用。在一九五三年时，美国哈佛大学曾对当时的应届毕业生做过一次追踪研究，在这个研究中询问当时那些毕业生是否对未来有分
4、明明确的目标以及达成目标的书面方案，结果只有不到百分之三的学生有肯定的回答。而在二十年后，一九七三年时，再次访问了当年接受调查的毕业生，结果发现那些有明确目标及方案的百分之三的学生，在二十年后他们不管在事业成就，高兴及幸福程度上都高于其他的人。尤有甚者，这百分之三的人的财富总和。居然大于另外百分之九十七的所有学生的财富总和，而这就是设定目标的力量有的家长对孩子的冀望值较高，对孩子的人生开展有一个规划和构想，并经常有意识地对孩子进行教育，让自己的孩子也逐渐明确将来要成为怎样的人，这就是目标。即便你没有什么高远的目标，但是成为一个合格的劳动者是这些孩子最根本的人生目标。在现代社会中，有知识、有能力
5、、有健康、有活力的人才能成为合格的劳动者，要成为合格的劳动者，必须要有较好的学习能力、理解能力、动手能力、较强的责任心。所以每个家长都要从学生小时候起就逐渐明确自己的人生目标。二、以严格的要求约束孩子在行为习惯、学习习惯、为人处世方面要有严格要求。1、教育孩子遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没规矩就不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要，要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步，假如哪
6、个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自己是一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说是一种伤害，对于我们班级是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。孩子由于好动，自控能力、自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子发明一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。2、做事要有责任心，孩子的作业一定要在规定时间内去完成，要求做到内容正确，书写工整，不能草率马虎。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，应要求孩子养成检
7、查的习惯。从开学到现在，我们班交作业的情况都不是很理想，无论是哪一科，每次总会有不交作业的学生。作业成了我们老师教学的一大妨碍，很多时候，我们老师花了很大的精力在追讨学生的作业，这样下去，对孩子的学习是非常不利的。3、在同学相处时，要团结谦让，良好的个性、宽容豁达的心态才能赢得友谊，友谊是孩子成长过程中不可少的精神支柱，良好的人际交往也是以后事业成功的保障。所以当小孩子之间有一些小冲突时，家长也要豁达一点，让他们学习自己处理，就算吃一点亏也不要干涉太多，让他们在挫折中成长。三、以实际的行动支持孩子1、三年级知识学习广泛了，教师在出题方面有更多比拟“活的题，这就对学生提出了更高的要求，根底还必须
8、扎扎实实的掌握、同时还要拓展孩子的思维，这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入中年级，顺利过渡再到高年级。一些学生因为学习根底没打好，学习困难，与其他学生拉开差距，学习不主动，为了逃避写作业在家长面前说：今天老师没布置作业，或者说：“在校已经做好了，这就要我们家长检查一下是否已经完成，为什么有的孩子越来越想学，成绩越来越好学习有进步了，显然精神也就好了。每他都是喜笑颜开的。而有的孩子学习成绩越来越差，很明显心情不好。孩子的成绩不能提高，除了孩子的主观原因以外，相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成绩搞上去。针对学生不完成作业情况，我采取了措施，每天请家出息行签
9、字，同时家长也能够了解学生对知识的掌握情况。这样做虽然给各位增添了不少麻烦，但是我相信一但孩子习惯养成了，带给大家的都是长久的轻松，我很明白家长都有自己各自的工作也很繁忙，但是，请抽出时间，检查孩子的完成情况。并且我也希望家长签字时，是认真检查过作业的，对于不合格的，不能轻易过关，请千万别让孩子认为作业只要做了就行，对不对，好不好，无所谓。孩子作业会不会做是孩子对知识掌握的问题，但孩子做不做作业那么是学习的态度问题，同样的，家长是不是认真检查，也是对孩子负责的态度问题。2、培养孩子活泼的思维。我们的校风就是勤学、善思，不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行
10、恰当的激励与褒扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。3、让孩子养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购置、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境。为避免“走马观花，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题。有效的课外阅读是积累语言材料的途径。4、父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的办法，培养孩子独立思考的能力。现在，我们的家长都很关怀孩子的整体素质的培养。家长是孩子的第一任教师，家庭是孩子与社会接触的第一站，是孩子综合能力培
11、养的基地。对孩子的教育和培养，不仅仅表现在作业辅导上，更重要的是随时随地都要重视培养孩子的良好品质和行为习惯，培养孩子热情豁达，勇敢顽强，乐于助人，开拓进取的个性，以及适应环境，自我控制能力，密切配合学校促进德智体全面开展，真正把孩子培养成社会需要的有用人才。最后，我希望每个家长，多一份责任，少一分放任；多一份激励，少一份训斥；多一份关怀，少一份随意；多一份理解，少一份责备；多一份赏识，少一份自弃。一年级入学家长会班主任发言稿2各位家长午时好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来加入这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情景
12、，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够争取参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子。下面，作为本班的班主任和语文教师我把本班的有关情景向家长们做个汇报：一、认识一年级一年级是小学阶段中一个关键性的年级。所学资料都是一些十分根底的知识。一年级就相当于我们盖房子中的地基。请家长们想一想如果地基没有打好房子怎样能坚固。一年级除了学习一些根底的文化知识以外，主要是培养学生良好的学习习惯、生活习惯。一年级学生由于刚从幼儿园进入小学阶段，很多事情都不太适应。这就需要各位家长和教师密切配合，帮助他们渡过这个适应期。另外由于孩子年龄小，认的字还不太多，家庭作业无法独立
13、完成这就更需要家长的配合，帮助孩子完成家庭作业。二、汇报班级工作我们班共53人。大局部同学学习进取努力。我对我的学生充斥信心。但也不可否定，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比拟差，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和教师密切的配合起来，共同打造您孩子的完美将来！下面我将本班学习将近一个月的有关情景向大家作一简单介绍：一班级管理方面：由于孩子们刚从幼儿园过来，很多学习习惯都停留在幼儿阶段，对小学的学习生活还不太适应。这就需要我们教师慢慢引导。在学习习惯，生活习惯方面慢慢要求。课堂上要求他们遵守课堂纪律，课下要求他们按时完成作业。为了让孩子们尽快适应小学生活。我们
14、班采取各种方式吸引孩子的学习兴趣，提高他们的学习热情。我们开办了光彩榜和苹果树专栏，对表现好的，学习好的给予褒扬和奖励。激发全体孩子的学习热情。当然光有奖没有罚效果会大打折扣。对那些表现不好的学生我们会适当地给予处分，让其他孩子引以为戒。二学生方面1、学习方面1课堂表现一年级的课堂，十分重要。在课堂上，两极分化相当严重，有一局部学生的思维是相当活泼的，每个问题都能进取思考答复，如：等等，这一局部孩子课堂效率比拟高。还有一些孩子上课专心听讲，课堂纪律十分好，如：等同学。但也有一局部学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话，基本不听教师的讲课，也不进取思考问题
15、。惰性很强。2其他方面有些孩子书写认真、字型漂亮，如：等同学，他们的作业都粘贴在教室里供大家参观和学习。还有一些孩子热爱劳动，不怕脏，不嫌累主动为班集做事情，如：等同学。他们的表现都是很棒的。还有个别同学学习习惯较差，上课容易分心，课堂学习效率较低。课下作业写不完；有的还常忘记做；还有局部学生写字太潦草，没有耐心。这些同学在考试过程中，都没有好好做题，有的题基本都没有做完了，有的书写的十分潦草。我们这些同学的家长们能认真对待。和我们一齐努力把他们出现的问题妥善解决。2、作业方面开学以来，我班家庭作业的完成情景相当地不幻想。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的情景时有发生
16、。可能有家长朋友感到不理解：我天天都问他的呀，怎样还会不写作业呢？在那里我想郑重地告诉各位家长，你应对的是一年级的小学生，他们的学习自理本领还很差，很多字都不认识。他们这一年的学习都离不开家长。他们的作业需要你共同和他一齐完成。异常是语文家庭作业，每一天不光有书面作业，还有口头作业。语文的学习不但要写，还需要朗读，背诵，听写，背写等。这些软性作业的完成全靠家长。所以你简单地问一句：作业还写好啦？怎样能行呢？当然，有些家长也很苦恼，孩子小学不好话不明白孩子什么作业，搞得家长也很被动。我想你的孩子说不好，能够去问别的孩子嘛，或者也能够问我，实在不行你告诉我，我每一天把作业给你写在本子上让他每一天带回去。不能因为不明白作业而不论孩子，让他不写作业啊。所以，我冀望各位家长对孩子的家庭作业给予足够的重视，异常是教师布置的软性的作业熟读课文，背课文，背古诗，听写生字
