湖南省娄底市新化县桑梓镇中心学校七年级语文上册6.24木兰诗学案无答案语文版

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1、24、木兰诗 班级: 姓名: 【资料储备】木兰诗塑造了木兰这个不朽的人物形象。木兰是一个少女,又是一个金戈铁马的英雄,她爱亲人也爱国家,把对国家对亲人的责任感融合到了一起。她的形象体现了中华民族勤劳、善良、勇敢、淳朴的优秀品质。本诗选自宋人郭茂情所编乐府诗集,又名木兰辞、木兰歌。诗作产于南北朝时代,那时北方先后有十几个国家混战割据,在统一的过程中,战斗频繁,使得人口大减,人民生活受到严重干扰,人们希望国家统一,过和平安定的生活,这些在本诗中都有所体现。【学习体验】一、自学体验1、 走近作者 本文选自南朝 编的 ,这是 时北方的一首 ,属于 诗,叙述了古代女英雄木兰 的传奇故事。木兰诗与汉乐府中

2、的长篇叙事诗 同被誉为我国诗歌史上的“双璧”。2、 朗读课文 1)读准字音唧唧( ) 机杼( ) 军帖( ) 可汗( ) 鞍鞯( ) 辔头( ) 鸣溅溅( ) 燕山( ) 鸣啾啾( ) 戎机( ) 朔气( ) 金柝( ) 阿姊( ) 红妆( ) 霍霍( ) 阁( ) 著( ) 帖花黄( ) 傍( ) 雄雌( )2)划分节奏问 女 何 所 思 , 问 女 何 所 忆 。 但 闻 黄 河 流 水 鸣 溅 溅。3、积累文言词汇【一词多义】市 东市买骏马(集市) 愿为市鞍马(买,名词用作动词)【古今异义】卷卷有爷名: 爷:(古义: 今义: )但闻黄河流水鸣溅溅 但:(古义: 今义: )出郭相扶将 郭:

3、(古义: 今义: )双兔傍地走 走(古义: 今义: )【词类活用】愿为市鞍马 市: 用作 译为 但闻燕山胡骑鸣啾啾 但: 用作 译为 策勋十二转 策: 用作 译为 【修辞手法】不闻机杼声,惟闻女叹息。 ( ) 阿爷无大儿,木兰无长兄。 ( )东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。 ( )万里赴戎机,关山度若飞。( ) 朔气传金柝,寒光照铁衣。(对偶)将军百战死,壮士十年归。( ) 策勋十二转,赏赐百千强。( )壮士十年归。归来见天子,天子坐明堂。( )雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。( )4、译述重点语句(1) 东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。 (2)万里赴戎机,关山度若飞。 (3)将军百战死,壮士十年归。 (4)策勋十二转,赏赐百千强。 二、合作探究1、内容理解。第3自然段写“东市西市南市北市用什么修辞手法,表现了什么? 2、评说人物。木兰诗塑造了一个怎样的妇女形象? 3、 领悟内涵。 这首诗的中心思想是什么? 三、 延伸拓展假如你是木兰的亲人,十几年没见面了,见到木兰会做些什么?会说些什么呢? 【学习感言】 1

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