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1、座位号丰城一中九年级（上）思想品德期中试卷一。选择题（第18小题为单项选择，每小题只有一个最符合题意的答案，每小题2分；第914小题为多项选择，每小题有两个或两个以上最符合题意的答案，多选、少选、错选均不得分，每小题3分。共34分）1、中华民族的发展史是一部（ ）姓名：考场：班级：学校：民族文明的创造史 民族精神的生长史 民族发展的探索史 涵盖一切文明成果的文明史ABCD2“死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”“乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头/”两首不同的诗篇所体现的民族精神是（ ）A艰苦奋斗B改革创新C团结统一D渴望独立3“没有共产党就没有新中国”，
2、下列选项能体现这一观点的是（ ）A中国共产党领导全国各族人民，经过28年浴血奋战，建立了中华人民共和国B中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队C中国共产党代表中国最广大人民的根本利益，得到人民群众的拥护和支持D中国共产党采取了科学的领导制度和领导方式，具有很强的执政能力4我国在本世纪头20年的奋斗目标是（ ）A超过发达国家B解决人民的温饱问题C全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会D把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家5. 我国的分配制度是（ ）A按劳分配B公有制为主体、多种所有制经济共同发展C按生产要素分配D按劳分配为主体、多种分配方式并存6.
3、我国税收的特征是（ ）规定性 强制性 无偿性 固定性 免费性ABCD7. 平等体现在（ ）A各种权利一模一样B利益完全平均，没有任何差异C等贵贱，均贫富D人格和各项基本权利的平等8. 对待社会上的弱势群体，我们应该采取的正确态度和方法是（ ）A自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助B因为他们与自己无关，可以任其发展C我们自己就是弱势群体，根本无法帮助别人D帮助他们是国家和政府的责任，与我们无关温馨提示 以下每小题有两个或两个以上符合题意的选项9. 与总体的、初步的小康相比，全面的小康是（ ）A共同富裕的小康与精神文明的小康的统一 B政治、经济、文化、社会全面发展的小康 C人民生活达到
4、发达国家水平 D消除了城乡之间、东西部之间差别的小康10. 吴某在路上拾得一个钱包，内有现金数万，喜不自禁，占为己有。失主知道后请求归还，但吴某拒不交还，于是失主向法院起诉。法院判决吴某交还全部款项，并承担诉讼费用。这个案例说明（ ）A见利忘义在任何时候都是不可取的 B不是自己的合法所得，就不能占为己有 C取得不当的利益，应当返还受损失的人 D任何人不得将他人的遗失物非法占为己有11美国总统肯尼迪在就职演说中说：“不要问美国给你们什么，要问你们为美国做了什么。”这句关于责任的经典话语激励了无数美国青年。这句话对我们的启示是（ ）A.要对民族和国家负责 B.要树立“天下兴亡，匹夫有责”的观念 C
5、.心中只能有国家利益，不能讲任何个人利益 D.要肩负起中华民族伟大复兴的重任12. 只有社会主义才能发展中国，下列选项中能体现这一观点的是（ ）A.新民主主义革命的胜利 B.世界各国积极防范和阻击甲型H1N1流感 C.我国恢复对香港、澳门行使主权 D.2014年我国国内生产总值超过60万亿元，比上年增长7.7%13. 最近，小明从电视、报纸等媒体中经常听到弱势群体等词语，他不知道弱势群体指哪些人，请你告诉他下列哪些属于弱势群体（ ）A.居住在农村的人 B.城市下岗失业人员 C.残疾人 D.农村贫困人口14. 重庆市政府为了解决城市务工人员子女平等受教育的问题，专门颁发了文件并制定了相关措施。这
6、表明重庆市政府（ ）A.积极发展教育事业 B.关心下一代的生存与发展 C.保障弱势群体的受教育权 D.把发展教育作为一切工作的中心二。综合题（紧扣题意，条理清楚。第1518小题各6分，第19小题12分，共36分）15. 材料一：“在地球的另一个角落里有着一个人间奇迹，它叫夏宫（即颐和园）人们的想像力所能创造的一切几乎神话性的东西都体现在这座宫殿中有一天，两个强盗闯入了夏宫，一个动手抢，一个把它付之一炬。原来胜利就是一场掠夺。胜利者窃走了夏宫的全部财富之后，他们双双拉着手，荣归欧洲。” 材料二：一副斥责慈禧太后的对联：今天到南苑，明日到北海，何时再到古长安？叹黎明膏血全枯，只为一人歌庆有。五十割
7、琉球，六十割台湾，而今又割东三省！痛赤县邦圻益蹙，每逢万岁祝疆无。（光绪三十年农历十月十日，是慈禧太后70岁生日，章炳麟撰写了此联斥其辱国丧地。其中，“邦圻”指国土，“蹙”指缩小。）（1）从材料一、二中总结出中国沦为半殖民地半封建社会的原因。（2分）（2）中国近代史不仅是一部屈辱史，更是一部中国人民的英勇斗争史。虎门销烟、三元里抗英、甲午海战、辛亥革命这些可歌可泣的斗争对我们青少年有什么启示？（4分）16.情景一：部分家庭贫困学生在家庭经济条件良好甚至优越的本地同学面前，感觉到了生活水平上的明显差异，往往在同学面前自惭形秽，抬不起头。情景二：农民工子女由于语言等差异，总感觉自己比别人低劣，导致
8、丧失自信，在各方面自我挫败感很强。情景三：部分家庭贫困学生很少主动与同学交往或一起做游戏，在集体活动时，他们常常是“旁观者”或“局外人”。（1）看了材料中这些同龄人的行为，你有何感想？（2分）（2）面对材料中的同龄人，你能做些什么？（4分）17. 如图：图一 图二（1）结合课本所学知识谈谈为什么我们要提倡勤俭节约？（至少4点）（4分）（2）作为中学生的我们在日常生活中可以如何践行勤俭节约？（2分）182014年10月30日，记者从南昌市政协召开的专题协商会上获悉，今年上半年，南昌市非公经济实现增加值914.62亿元，同比增长10.3%，实现总量占全市GDP的57.8%；非公经济从业人员156.
9、78万人，占社会就业总人数的48.10%，已经成为下岗职工再就业、安置农村剩余劳动力转移的重要渠道。南昌市政府出资监管企业所涉及的供水、供气、污水处理等市政公用事业以及基础设施建设、旅游开发等领域均已向民营资本开放。南昌市中心城区共有11家民营经济主体参与了公共租赁住房项目建设，建设公共租赁住房4287套，建筑面积29.67万平方米。据此回答（1）我国当前的基本经济制度内容是什么？（2分）（2）作为社会主义国家，我国为什么要支持和鼓励非公有制经济发展？（4分）19学习完走进小康一课内容后，我市某校初三(5) 班的同学召开了一次以“全面建设小康社会”为主题的讨论会，如果你是本班的一员，请你回答以下问题： （1）下图是我国经济和社会发展战略目标，请你补写出图中缺项的内容。 ； 。（2分）（2）运用所学知识，谈谈我国为什么要全面建成小康社会？（6分）（3）作为青少年，你将为我国全面建成小康社会做什么？（4分）
