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1、2023幼儿园节日活动筹划幼儿园节日活动筹划幼儿园节日活动筹划1活动目标：1、懂得自己长大了，应当学着关切和照看弟弟妹妹。2、以热忱大方的看法帮助弟弟妹妹，萌发当大班小挚友的骄傲感。活动打算：制作小礼物的材料、笔、纸等。活动过程：1、探讨怎样当哥哥姐姐。(1)、小挚友刚上幼儿园，我们怎样当哥哥姐姐去帮助弟弟妹妹呢可以为他们做些什么(带他们参观幼儿园，一块玩，帮他们穿衣服、叠被子等。)(2)、遇到困难时怎么办2、制定帮助安排。幼儿以小组合作的形式制定帮助安排，用绘画的形式记录探讨结果，在全班沟通。3、实践活动。幼儿依据自己制定的安排开展与弟弟妹妹交挚友的活动，老师跟随幼儿，并提示留意平安(1)、
2、为刚入园的小挚友表演自己编排的节目，讲故事等。(2)、我当小向导。带着弟弟妹妹参观幼儿园，引导他们分辨相应的标记，学习向工作人员问好。(3)、我来帮助你，帮助小班小挚友学会依据标记取放物品等，叫小挚友入厕、盥洗的方法。(4)、一起做嬉戏，邀请小班小挚友共同开展嬉戏活动。幼儿园节日活动筹划2活动来源：祭天祭祖外，北方地区有冬至节日宰羊、吃饺子、吃馄饨的风俗，南方地区那么有吃冬至节日米团、冬至节日长线面的习惯。苏州至今有“冬至节日大如年的习俗，“圆夜饭不仅丰富，每道菜名更是有寓意。今年的12月21日是冬至节日。说到冬至节日，不是每个中国的小孩都知道的。现代人的生活节奏太快了，一些隆重温馨，丰富有意
3、义的传统节日习俗正在被人们渐忘和简化。因此通过开展此活动，进一步让孩子了解了中国的传统习俗。活动目标：1、相识我国传统的冬至节日节，知道冬至节日的由来。2、知道冬至节日是全年中白天最短，黑夜最长的一天。3、深刻对祖国的相识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。活动时间：2023年12月21日活动内容：1、综合：冬至节日我知道2、科学：白天短、黑夜长3、让孩子知道冬至节日是冬天真正来临的日子。并了解一些冬至节日要吃的食物有哪些冬至节日团(民间有“吃了汤圆大一岁之说)，包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等，让孩子感受到冬至节日的节气。附儿歌：?冬至节日到?冬至节日到，南馄饨，北方饺;暧暧和和吃一碗，保
4、你耳朵冻不掉。冬至节日到，敬祖宗，把墓扫;会亲访友拜老师;平安华蜜乐陶陶。冬至节日到，这一夜，最长了;甜甜蜜蜜睡一觉;明天太阳会更好。幼儿园节日活动筹划3活动目标：1、欣赏端午节传闻中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。2、能仔细倾听老师和同伴的讲解并描述，乐于在集体中沟通自己对故事的.理解和感受。活动打算：有关?屈原的故事?的图片。活动过程：1、观看图片，倾听?屈原的故事?，了解端午节的来历。指导语：你们知道端午节为什么要吃粽子吗2、理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的钦佩之情。指导语：人们为什么要过端午节为什么要纪念屈原呢人们是用哪些方法来纪念屈原的假设你是屈原，国君不接受劝说，你
5、会怎么做(教化幼儿珍惜生命，以主动的方式解决问题。)3、拓展沟通：端午节还有哪些习俗幼儿园节日活动筹划4活动背景：一年一度的端午节又要到了，在这个传统的节日里，最兴奋的莫过于天真活泼的孩子们了。他们的新奇心和求知欲望随之而来，例如：端午节是怎么来的我们为什么要过端午节当地有哪些风俗习惯针对孩子们剧烈的新奇心，我们设计了端午粽飘香活动。活动目标：1、知道端午节是中华民族的传统节日，能主动参加节日庆祝活动。2、了解端午节的传闻及人们在节日中的习俗。3、情愿与同伴沟通共享，感受过端午节的喜悦情感。活动打算：1、区域里展示各种亲子制作的鸭蛋，乐意与同伴沟通欣赏;投放关于端午节来历、风俗的书籍、图片、幼
6、儿自主阅读沟通。2、物质：ppt端午节、粽子、艾草、蒜头、鸭蛋网等。活动过程：1、谈话导入。提问：你们吃过粽子吗吃过哪些味道的粽子你喜爱吃哪种粽子为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子(幼儿探讨后，老师可以向幼儿介绍端午节的传闻)2、说说端午节的古老故事。(1)老师讲解并描述端午节的来历。(2)了解端午节的习俗。提问：你们知道端午节还有哪些习俗(门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网)。(3)拓展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头(幼儿探讨)3、老师小结：从端午节起先天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病简单流行。古时还没有独创灭蚊剂，但古代中国人特别聪明，爱动脑筋，利用
7、艾草、蒜头的特别气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。4、幼儿品尝粽子，体验端午节的欢乐(1)幼儿相互介绍自己带来的粽子：形态、口味(2)幼儿共享粽子活动延长：在区角投放彩色丝线和鸭蛋幼儿园节日活动筹划5一、活动要求:依据幼儿自己已有的阅历，想象并表现端午节的欢乐。开展幼儿的想象实力和绘画实力。二、活动打算：丰富有关端午节的民间习俗。三、活动过程：回忆端午节。提问：端午节你过得欢乐吗你觉得端午节中最好玩的、印象最深的是什么事 (幼儿探讨并讲解并描述)鼓励幼儿大胆想象、细心构思。提出要求：把你在端午节中最欢乐的一件事画出来，留意选择适宜的底色表现节日的快乐气氛。幼儿操作，老师巡回视察指导。鼓励幼儿
8、将端午节时印象最深或最欢乐的事画下来。作品评析及展览。引导幼儿相互评价作品，沟通过节的感受。四、自由活动活动反应：幼儿对于端午节的生活阅历还是有的，但有的幼儿阅历较丰富，有的幼儿这方面阅历较少，例如，白塘镇前两天实行了赛龙舟活动，刘晓舟、吴德鹏等幼儿也参观了赛龙舟，请他们来讲解并描述自己的见闻，他们讲得绘声绘色，其他的幼儿也听得兴致勃勃，由此可见利用同伴资源进行教化也是一种好方法，他们往往说的是自己的亲身体验，语言又浅显易懂。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
