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1、幼儿园中班上学期语言教案米皮皮的敲敲长含反思中班上学期语言教案米皮皮的敲敲长含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能大胆于在集体面前说话，理解故事内容，练习发“Zhang”“SUO”的音，学习词语“长大”、“缩小”，感受故事蕴含的幽默感，体验与同伴游戏的快乐，快来看看幼儿园中班上学期语言米皮皮的敲敲长含反思教案吧。【活动目标】1、理解故事内容，练习发ZhangSUO的音，学习词语长大、缩小。2、能大胆于在集体面前说话。3、感受故事蕴含的幽默感，体验与同伴游戏的快乐。4、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。5、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。【活动重点】理解故事
2、内容，感受故事蕴含的幽默感，体验与同伴游戏的快乐。【活动难点】练习发ZhangSUO的音。【活动准备】米皮皮图片一幅，五彩小棍一根，米皮皮头饰一个，故事图片四张。【活动过程】一、欣赏故事。1、出示米皮皮图片。小朋友们看，今天，教师请来了一只小老鼠来我们班做客，嗯，它叫米皮皮，我们一起来向米皮皮问好吧！（米皮皮好！）小朋友们好！2、米皮皮还带来了一样宝贝，叫敲敲长。小朋友们跟老师一起来念念看（敲敲长）。3、米皮皮的敲敲长是一根五颜拥六色很漂亮的小棍，我们就叫它五彩小棍吧！五彩小棍我们一起说说看！4、刚才老师已经说了，这根五彩小棍是米皮皮的宝贝，那么，它到底有什么用呢我们一起听完故事就知道了。5、
3、教师有表情地讲述故事一遍，（不借助图片）提问：（1）米皮皮有件什么宝贝叫什么呀（请幼儿回答，并及时鼓励）（2）它是一根怎样的棍子呢（五彩小棍）（3）米皮皮的敲调长有什么用呢（它能使物体长大事缩小）好，我们再来听一遍。6、再次讲述故事，帮助幼儿理解故事内容（借助图片）敲敲长使什么长在了使什么缩小了！米皮皮是怎么说的呢（长长长、缩缩缩）二、游戏。现在，我们也来玩一个游戏，我来当米皮皮（带上头饰）1、这是我的敲敲长，请小朋友来当小豆苗、胡萝卜，小磨菇，还有狼婆婆2、在玩游戏之前，米皮皮要告诉小朋友游戏的规则，你们一定要仔细听噢！3、当米皮皮用敲敲长敲到你的时候，你们就扭一扭身体向上长，还要说啊哈，我
4、长大了。好，我们一起来说说看，啊哈，我长大了！4、当米皮皮用小木棍敲到你说：缩缩缩的时候，你就扭一扭身体，蹲下去，还要说：唉啊，我缩小了。我们也来学学看吧。唉啊，我缩小了！小朋友们说的真好听。5、好了，我们开始做游戏吧！6、今天天气真好，我要到田野里去看一下，小豆苗长的怎么样了，咦，小豆苗怎么还没有长大了，我一定要让它长的又高又壮的。小豆苗，长长长！敲到的幼儿就扭一扭身子，向上长，嘴里说：啊哈，我长大了。咦，小豆苗真的长大了，而且长的很漂亮，太棒了！好，我再来试试看，小豆苗长、长、长这棵小豆苗也长得又高又壮的，我很喜欢。7、咦，那边的胡萝卜还这么小，怪不得兔妈妈不高兴呢原来是这么加速啊，没问题
5、，让我来试试看，胡萝卜，长长长！啊！胡萝卜长大了，胡萝卜长大了！8、怎么突然下雨了，没带伞怎么办啊，幸好草地上还有几朵小蘑菇，小蘑菇，长长长！幼儿就扭一扭身子向上长，啊哈，我长大了！9、雨停了，太阳出来了，小豆芽，小萝卜们我们一起来做游戏吧！不好了，不好了，前面来了一只大灰狼，怎么办呢！噢，我用我的宝贝敲一下。大灰狼、缩缩缩（教师用敲敲长的另外一头敲！太好了，大灰狼，真的变小了！10、你们说米皮皮的敲敲长是不是啊！（是）11、如果米皮皮用五角星这一头敲你，你就会长大，那如果用另外一头敲的话呢（会缩小）12、你们想不想有一根敲敲长（想）13、如果你有敲敲长的话，你会让哪些东西长大或缩小呢14、请
6、一名幼儿当米皮皮再来玩一次游戏。（教师指导）。教学反思：幼儿非常喜欢听故事，一听老师说要讲故事，都静静地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都希望快一点听老师讲故事。在完整的欣赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，教师让孩子们互相说说自己对故事的看法，给幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达着自己内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段欣赏故事，加深了幼儿对故事的理解。小百科：语言是人类进行沟通交流的表达方式。据德国出版的语言学及语言交际工具问题手册，现在世界上查明的有5651种语言。一般来说，各个民族都有自己的语言，语言是民族的重要特征之一。汉语、英语、西班牙语、俄语、阿拉伯语、法语是世界上的主要语言，也是联合国的工作语言。汉语是全球母语人口最多的语言，英语是全球使用最广泛的语言。语言和文字是两个概念，往往是先有语言，后产生文字。
