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1、初中教师个人发展总结计划计划汇总多篇优选初中教师个人发展计划汇总多篇前言初中教师个人发展计划汇总多篇为的*投稿介绍，希望对你的学习工作带来帮助。教师要做好个人的发展计划，增强自己基本功的训练，不停提高自己。今日我在这给大家带来初中教师个人发展计划，接下来我们共同阅读吧!初中教师个人发展计划1为了仔细贯彻落实学校的工作计划，使本学期的各方面工作能够更好的睁开，自己联合自己的实质状况，特拟定以下工作计划。一、思想政治方面1、增强政治理论学习，提高自己素质仔细学习党的路线、目标和政策，保持正确的思想政治方向。关怀国家大事，常常和老师们共同商讨学习意会，提高自己的思想政治觉醒。热爱自己的事业，关怀爱惜
2、每一个学生，让学生把学校看作一个暖和的大家庭，对学生视同一律，全部从学生的实质出发，让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。2、增强学习交流，提高师德修养本学期，我将经过网络、刊物等渠道，采集名师的事迹资料，仔细学习意会他人优异的教育经验，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去爱惜每一颗幼小的心灵。在班级工作中若有不懂的地方，及时虚心的向四周的老师讨教。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己，做到以身作则、为人师表。二、教育教课方面1、仔细学习教育教课理论二十一世纪是信息时代，科技知识不停更新，新的理念不停浮现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的重要工作，更需要不停学习。
3、在工作中，我会连续仔细学习教育教课理论，仔细研究课程标准，研究学法和教法，研究教材要点与难点，做到理论指导实践，实践充分理论，把一些好的教育教课理论方法运用到详细实践中。仔细贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推动素质教育，深入教育改革。以培育学生的创新意识和实践能力为要点，深入讲堂教课改革。2、努力提高学生成绩要提高学习成绩，学困生是要点，我准备依据详细状况，有针对性地采纳多种方式帮助、提高学困生的学习成绩。3、充发散挥家长的作用多与家长交流，与家长成立优异的关系，仔细听取家长的建议或建议，满足家长的合理需求，努力缩短家长和老师之间的距离。充分调换家长的踊跃性，使他
4、们成为学校教育的坚固后援。4、常例业务方面力求准时达成各项任务，仔细备课，为40分钟的讲堂教课做充分准备。仔细上好每一堂课，课后及时仔细反省教课中的得与失，以便在此后的教课中扬长避短。5、自主学习，广阔视线。踊跃参加学校组织的各项培训、学习，并做勤学习记录。课余时间多阅读些教育教课刊物，摘录些对自己工作、学习等有好处的篇章段落，踊跃参加学校组织的教育教研活动。平时多念书，多看报，不停充分自我，提高自己素质和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等，增强学习、研究，及时掌握所教课科教课发展的动向和趋向。总之，我要到处严格要求自己，努力提高自己，为更好地达成教育教课工作而努力。初中教师个人发展计划
5、2时间过的很快片晌，我已经是在这个平庸的岗位上奋斗了快要30年了。快乐地送走一批又一批学生。作为一名教师，我深感有幸。但是，面对竞争激烈的教师队伍，我感觉了身上的压力。作为新教师的我一定对自己此后的发展有一个计划，在这段时间里，我也不可以放松自己的学习，只有不停的学习，才能有所发展，有所进步。为了使自己能不停地成长，让自己的业务水平时渐成熟，学到更多的有利于自己发展和教课研究的经验和方法，联合学校的理念，我将在此后的工作中，在以下几个方面中努力提高。1.思想目标：第一增强师德师风的修养，形成崇高的人品，有一颗进步的心。要热爱学生，对学生有仁爱之心，要以诚相待，要宽容和有激烈的责任感。热爱教育事
6、业，热爱教育，悉心尽责，教书育人。与家长成立优异的家校关系，并努力做到学生在校高兴，家长放心。2.职业道德目标为人师表最重要的就是要有优异的道德质量，踊跃向上的精神和不卑不亢的毅力。在这方面我要严格要求自己，从每一件小事做起，培育爱岗敬业，为人师表和浑身心投入教育事业的精神，提高自己的职业道德素质。擅长思虑,在实践中研究,感悟.要坚持用脑子工作,力求做到:反省昨天在反省中扬长;审察今日在审察中甄别;前瞻明日在前瞻中创新.时刻把工作与思虑相联合,在思虑取工作,在工作中思虑,创办性地展动工作.3、专注研究，打造个性讲堂。(1)、建立激烈的目标意识，仔细学习、研究课程和教课纲领，明确本学段学习内容以
7、及知识、技术、能力等方面的要求，并有机分解到每一个单元、每一个教时，落实到每一个学生身上。(2)、仔细上课，侧重讲堂教课的有效性。仔细对待自己的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，要逐渐达成从一个合格型教师向专长型教师的转变。提高40分钟的教课效率。(3)、仔细研究训练。依据教育学、心理学的基本源理，科学地、有针对性地安排有效的训练，每次作业所有批阅，做错的作业必定要校订而且批阅，大面积犯错的必定要讲评。同时，仔细拟定指导学生计划，使学习困难学生在原有水平上获取提高。(4)、踊跃组织睁开各种课内外活动。仔细的、切合实质的议论学生。(5)、在自己的班级中，努力创办尊敬、欣赏、宽容的师生关系，增强师
8、生的对话交流，形成个性的教育艺术。4、伙伴互帮，碰撞思想火花。5、勤于反省，促使自我完美。(1)、“想大问题，做小事情。”学会思虑教育问题，踊跃把先进的教育理念转变成自己的教育行为，从反省中提高教课研究水平。(2)、对每堂课的成败及时地进行总结和反省，是对自己教课工作的检查与评定，是合时总结经验教训，找出教课中的成功不足的重要过程。(3)、常常反省自己做人、做事中的不足，一步一个踪迹，踏扎实实。(4)、本期撰写教育漫笔。撰写或发布有质量的教课论文。初中教师个人发展计划3科学技术与信息技术的迅猛发展的今日，教师专业的发展空间也在无穷的发展和在变化中不停完美着。俗语说“凡事预则立，不预则废”。为了
9、更好的贯彻“素质教育”的要求，掌握好新世纪学校教育正确的发展方向，培育出高素质的人材，圆满的达成好教课任务，我运用专业发展的理论联合自己的实质状况，特拟定了个人专业三年发展规划，用以指导此后的教课工作。一、自己的基本状况：自1995年，我从哈市师范中文专业院校毕业走上了讲台，开始用粉笔书写我教育生涯的每一页。面对台下那一双双期望的眼睛，我理解了自己的责任“为人师，且误误人子弟”而此刻，向来从教于偏僻的乡村小学已经整整20_年了。在这漫漫的教课历程中，我更深深的感觉到教师身上肩负的那付重任;真实懂得了选择这个职业，就意味着真挚与奉献。从而更为发自心里地爱着这些陪伴着泥土朴实的芳香而长大的乡村孩子
10、。二、背景分析：1、优势：在新理念的充分和老教师的帮助下，经过学校多次培训，使我在工作中获得了一些成绩。在教课工作上，能有针对性地备课、备教材、备学生，并做好活动反省。几年来多次担当校级观摩课，主动参加区级教师技术竟赛课，有多篇论文在省市获奖。多次荣获区市级的行政奖赏和市级优异教师的称号。2、存在的问题：在讲堂教课上，如何培育学生的兴趣，如何发展学生的创办性思想，如何合理设计存在乡村校生间不一样差其余讲堂教课及指引培育学生交流交流能力等问题，还有待我去学习、讨教和意会。三、整体目标：成为一个研究型拥有个人教课风格的教师：专业的研究和拓宽乡村教课资源的研究，使朴实而可爱的乡村孩子们充分感觉到科学
11、技术与信息技术的时代性;成为一个有“感觉”的教师：能全方向地去感觉孩子们;成为一个“会学习”“擅长主动”的教师，提高多种能力，如采纳教育资源运用教育资源的能力，设计能力，科研能力等等。四、详细目标：第一年度目标：学习阶段进入：掌握教课风格形成的原由。经过学习-提高反省，使讲堂教课水平有明显提高。第二年度目标：研究阶段意会：经过思虑、锻炼，逐渐能做到他人的经验为我所用，开始用自己的语言、表达方式和方法来研究性地进行教课，迈出建构自己独到教课特点风格的重要一步。第三年度目标：创新阶段独到：联合自己的个性特点，进行艺术加工，不停底加以创新，以自己的某种专长为打破口，定向发展，逐渐形成自己的教课特点，
12、使教课进入个性化阶段。使自己的教课从内容理解到教的方式、方法，都有自己独到的东西，对自己和他人的教课，有所创新和打破。五、目标达成：(一)实行门路及措施1、经过多种学习机遇与渠道，选择和运用合适自己的学习方式，不停提高自己的专业化水平。坚持记教育教课日志，养成及时反省和勤于累积的习惯。多翻阅有关教育的书本，提高自己的教育内涵。学习应用多媒体教课手段来丰富讲堂。2、增强平时工作中对学生的观察与反省，培育对教育的敏感性，力求能敏锐地感觉到孩子的需要。3、踊跃借助各样交流与展现的平台促使自己的业务能力，累积丰富的经验。仔细上好每一节课，把教课能力的提高落实在每天的讲堂教课中。踊跃参加各样技术技巧比试
13、、优良课评选、教育教课观摩、研究课、公然课、示范课、论文、教科研及教课方案评选等等，并争取获取等第奖。使自己的综合素质一直处于动向的发展过程，才能自如对付蓬勃发展的教育改革大潮。4、经过教育研究与实践，提高自己的科研水平。仔细参加每一次的教研活动，仔细思虑并虚心学习。增强与同事、来自不一样幼儿园的教师进行专业合作，交流教课心得意会，学习先进的教课经验。5、仔细对待每一个学生，仔细办理每一件事情，仔细对待每一次班级活动，把班级管理能力的提高落实在每天的班级管理中。6、经过和学生谈心、家访、开家长会等形式加深对学生家长及家庭的认识。7、每日挤出30分钟的阅读时间。(二)阶段目标的实行第一年度目标：
14、经过学习-提高反省，使讲堂教课水平有明显提高。实行方式或门路：1、学习：研究研究型教师的基本要求，不停更新教育看法，并试试各样新教课方法运用于讲堂教课中。2、坚持写教课反省，教课改良，向随堂课要质量。3、重视提高讲堂教课的有效性，联合班级学生的实质状况，调整教课手段和方式，扎实提高教课水平，依据教材要点、难点、要点内容和一般内容，确定解说的详略，精心组织教材、设计教法。第二年度目标：经过思虑、锻炼，逐渐能做到他人的经验为我所用，开始用自己的语言、表达方式和方法来研究性地进行教课，迈出建构自己独到教课特点风格的重要一步。实行方式或门路：1、逐渐形成较强的教育教课研究能力，擅长在教育教课实践中发现
15、问题、分析问题，在科学理论指导下针对问题进行实验研究，并擅长把研究实践中获取的感性认识总结上涨为理性认识，掌握一般规律，用以指导教育教课实践活动，求得提高教育教课质量的实质效益。2、培育自己的创新意识，能经过各样信息获取现代教育教课信息和教育教课改革经验，并联合教育教课实质，创办性地予以运用、博采众长，形成教课特点。侧重从洞察力、思辩力、反应力、判断力、应变力着手，3、重视培育学生优异的思想质量和学习技术，存心识的帮助学生养成反省学习过程的习惯，并指引他们形成在反省的过程中发现问题、解决问题的能力。使教课机智构造达到最优化，个人也能够在教课中做到知难而进，对付自如。4、踊跃争取参加学校组织的各项教课研究，争取在活动过程中获取理念上的提高和方法上的指导。第三年度目标：联合自己的个性特点，进行艺术加工，不停底加以创新，以自己的某种专长为打破口，定向发展，逐渐形成自己的教课特点，使教课进入个性化阶段。使自己的教课从内容理解到教的方式、方法，都有自己独到的东西，对自己和他人的教课，也有所创新和打破。实行方式或门路：1、使自己基本具备研究型教师的修养，对教育教课有激烈的研究意识;有反省的能力，并能在反省的过程中不停调整自己的教课行为;在教育研究方面形成自己的特点。2、关注教育界的最新动向，能经过各样信息流传手段宽泛获取现代教育教课信息和教育教课改革经验，进一步增强教育理论学习，为教课工作
