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1、2023四年级班主任工作总结四年级班主任工作总结模板总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回忆检查、分析评价，从而确定成果，得到阅历，找出差距，得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它可以有效熬炼我们的语言组织实力，快快来写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是我整理的四年级班主任工作总结模板，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。四年级班主任工作总结模板1这学期，我依据少先大队的指导思想，我制定了班级少先队工作安排，主动组织学生开展各项有意义的班队活动，努力做到减轻学生负担，落实素养教化，使班级形成一个团结向上、生动活泼
2、的集体。下面简要谈谈详细工作和做法。一、抓好少先队员的思想教化工作。作为一名老师，我深深知道酷爱学生是一种强大的教化力气。因此我把我的爱一心一意地倾注到每个少先队员的身上，用爱的感情去翻开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，鼓励他们的进取心，使他们强壮成长。如我们班的郑坤同学，他学习成果比拟差，又不遵守学校纪律，成为了班级的典型。为了使他早日赶上队伍，我让他每天的作业坚持在校内完成，我和几个队干部就在旁边赐予引导，并进行思想教化，经过一个学期的努力，他现在能坚持完成作业，不再作违反学校纪律的事了，而且成果也有了很大程度的提高。二、建立一支高素养的干部队伍。班级干部是老师的得力助手，是班级建设的
3、领导核心。所以我在学期起先很慎重的选少先队干部，选胆子大、情愿为同学效劳的学生担当班队干部，大胆选用那些淘气好动，有肯定组织工作实力的，并能听从教育的学生担当少先队干部，依据他们不同的特长，特性安排工作任务。之后我快速组织学习班干职责。并定时给他们开会总结阅历教训。为使少先队干部树立威信，一方面严格要求他们要以身作那么，努力为学生效劳。另一方面，要求同学听从指挥，把一些班务放手让少先队干部去做，培育他们的工作实力。这样经过一段时间的努力，少先队干部的工作实力和威信提高了，学生们的自觉性也提高了。班干部确实成为老师的好助手。如卫生工作在卫生委员和值日组长的监管下，教室的桌子成始终线，每一天的值日
4、都做很好。三、开展形式多样的班队活动，寓思想性、学问性和趣味性于活动之中。学问性的活动，如开展“课外读书活动。结合学生的实际状况，要求学生每人带一本书到学校来，相互传阅，增加学生的阅读面，培育阅读爱好。趣味性的活动，如组织学生们开六一庆祝会，我班着重选送了两个节目，其中舞蹈赢得了全场热情的掌声。这次活动既丰富了学生的视野，也激发了学生酷爱学习，主动参与集体活动的主动性。辛勤的耕耘结出了硕果，经过一学期的努力，学生们的思想素养得到了全面的提高，少先队系列活动促使了良好班风的形成，通过全体少先队员的努力，班级期末考试各科成果均有所提高，受到老师们、家长们的好评。少先队中队的工作，取得一些成果，当然
5、也存在很多缺乏之处。在今后的日子里，我会大胆创新、探讨和实践，把少先队工作做得更好。这学期，我在以学校德育教化的思想为指导,少先队的中心工作为重心,结合学生的实际状况下,开展了富有儿童情趣的教化活动,努力培育学生良好的行为习惯和道德意识,增加学生自我鼓励,自我教化,自我管理的实力,。我所担当的四年级现在班级人数 42人。孩子们活泼可爱，纯洁和蔼，新奇心强，求知欲强。上学期为树立良好班风，除了利用班队会对学生进行教化外，还主动协作课任老师抓好学生常规管理有，班级常规有了比拟大的进步。 我在这几方面做如下总结：1、思想品德方面接着加强对学生良好行为习惯、学习习惯的培育，协作课任老师抓课堂常规，主动
6、协作学校开展的各项活动，对学生进行“仪式、仪表、语言、句子、待客五方面的礼仪教化。要求学生养成良好的行为习惯，尊老爱幼，见到师长主动问好，同学遇到困难能伸手帮助，运用文明语言，不说脏话，捡到东西要主动交给老师或值周生，待人要诚恳，举止要大方，学会和别人合作，从小养成诚信、诚恳的良好品质。2、学习、纪律、卫生方面对学生“完成作业、带齐学具、课前、课间、上课听讲、环境卫生、佩戴红领巾、两操及路队等方面表现进行刚好讲评，每一项都有特地的小干部负责，并进行简洁的小结。学期末文明学生和三好学生的评比主要以此为依据，3、 让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。培
7、育学生的参加意识，供给显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，开掘创新精神。发挥小干部的作用：第一，帮助小干部树立威信；其次，鼓励小干部大胆工作，指引他们工作方法；第三，严格要求小干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心。4、平安教化现在的小学生平安意识淡薄，要随时随地利用一切可利用的时机去教化、去强调：危急的地方不去，危急的东西不玩，危急的动作不做；放学按
8、时回家。让学生有平安观，养成良好的平安意识。5、其它完善温馨教室的布置，接着丰富班级文化建设，使学生更多地了解有关古诗词的学问。协作德育处、大队部完成工作。幽默在教化中有其特别的成效，是一帖促进教化的多功能良剂。它以笑声代替指责，以诙谐化解为难。幽默首先创立的是一种和谐的气氛，在这种气氛中，被指责者既不失面子，又接受了指责，是一种特别有效的教化方式。一两位男生又闹冲突了，已经打起来了。而且都自认为自己没有错，一副委屈而又霸气的样子，站在那里，恨不得把对方吃了。像这样的状况肯定不行以以暴制暴。分析了状况之后，觉察只不过是他打了他一下，他还手了一下，于是“大战就起先了。瞅了瞅两人，打得满脸通红，汗
9、都流下来了。我很慎重地说：“两位辛苦了。两人一愣。“看看，打得满头大汗的，那还不辛苦？刚刚两眼还喷射着生气火花的两人忍不住扑哧笑了。先缓和了气氛，再渐渐理清缘由就好办了一些。给两人分析了缘由和过程之后，又添了一句：“我们前两天还上了?小英雄雨来?，你们俩的战斗和那里面扁鼻子军官与雨来的战斗剧烈程度都快差不多了。不过那是敌我冲突，你们嘛，自己人打自己人，有些奢侈了。同学内部冲突，就用不着这么剧烈了吧。他们俩相互瞅了一眼，咯咯地笑了。二那天午睡铃声已经响了，同学们都躺下了。这时，一位同学向我报告：“小熠在哭。想想已经午睡，假设再处理睬影响大家。可看着小熠那难过的样子，不处理的话这个午睡时间她确定不
10、会好过的。于是，就那闹冲突的两人叫过来，问明缘由，调解冲突。事情处理完以后，觉察全体午睡的同学其实都没睡，都瞪大眼晴、竖着耳朵在旁听呢。心中甚是不兴奋，本想大喝一声：“你们在干什么？还不睡？转念一想，这么大喝不是更影响大家吗？而且我调整两位同学冲突的话语确实影响到大家乐。于是，悠悠闲地说：“事情处理完了，大家瞪着眼睛看眼睛看累了吧？竖着耳朵听耳朵也竖得酸了吧？好了，可以让眼睛和耳朵休息一下了。大家呵呵一笑，在幽默中接受了指责，全体乖乖地把眼睛闭上了。幽默可以缓解冲突，让学生在开心的气氛中接爱指责，到达真正教化的作用。幽默指责还可以使师生的关系更加的融洽，同时也不致使损害学生的自尊心，造成师生的
11、冲突。四年级班主任工作总结模板2本学期很快过去了，下面就本学期的班主任工作做进行回忆总结：一、，酷爱学生，敬重学生，信任学生。我信任学生在我的主导作用下能管好自己，所以，首先，我充分发挥班干部的主体作用。在肯定意义上说，创立和谐的班集体，班干部是确定性的因素。于是，我着手对管理体制进行“放权：通过几次班干部例会，要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参加班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的开展，什么想法和活动都可以探讨。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的主动性，工作起来轻松很多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓励同学
12、们主动参与，这些活动大都由学生们自己筹划，组织，总结，收到较好的效果。二、。以身作那么，为人师表我相识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教化者。平常与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。老师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对区分实力、自控实力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到。比方，要求学生做到讲究卫生，不随意丢纸屑杂物，在平常，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看
13、到我这样做之后，会和其他学生说，那些随意丢纸屑杂的学生会受到教化，再也不随意丢纸屑杂。教化学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来答复我。这样的一种正面影响肯定能有益学生的开展。三、加强思想品德的教化班主任的根本任务是对学生进行思想品德教化，使他们的身心得到全面健康的开展。对于四年级的孩子来说，正是接受各方面教化的最正确时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们相识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的支配。四、加强班级管理，培育学生实力。良好习惯的培育始终是本学期的教化重点之一。那么如
14、何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主子，也同时在这样的过程中培育他们的实力。因此尝试以下的做法：1、鼓励班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参加班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的开展，什么想法和活动都可以探讨。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的主动性，工作起来轻松很多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓励同学们主动参与，这些活动大都由学生们自己筹划，组织，总结，收到较好的效果。2、清洁卫生由小组负责。卫生由每个小组负责，采纳轮番值日的方法，选好卫生小组长，由组
15、长分派任务，根据值日工作的依次进行清扫卫生，清扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日状况。3、鼓励学生展示自我，树立自信4年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典竞赛，成语接龙，童话故事竞赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增加自信。4、加强家校联系。孩子的教化离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应刚好反应给家长，只有双管齐下，才能收到教化的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，也利用班级网站、或是平常放学时与多位家进步行沟通。以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够，有时是缺少了会觉察的眼睛，因此才让班级管理出现了许多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能觉察问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。通过这半年的学习熬炼，信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中。四年级班主任工作总结模板3我越来更加现，现在的孩子见多识广，对社会、家庭、环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不简单，我努力地接近他们，把自己融进儿童的天地。为了当好班主
