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1、七颗钻石教学设计-苏教版七年级上册翔村镇中 屈艳宁教学目标设计：知识与能力：理解课文内容，培养学生分析、概括、想像和联想的能力。过程与方法：引导学生运用自主、合作、探究的学习方法。情感、态度与价值观：感受文中人物美好的心灵，培养学生积极的人生态度。教学重点： 体会爱的神奇力量，学会用爱来美丽人生。教学难点：启发学生的想像力，学会用想象创设故事，表达思想情感。课前准备：教师多媒体课件、学生搜集作者的有关材料。教学方法：自主、合作、探究教学设计：一情景导入1、在夜空的正北方，有七颗象钻石一样熠熠闪光的星星，它们排列成斗形，我们叫它北斗七星。又叫他什么星座？（大熊星座）。关于大熊星座的来历中外有许多
2、神奇的故事，谁能讲讲？（学生讲故事，教师利用多媒体进行补充）俄国作家列夫托尔斯泰也写了一个关于大熊星座的童话故事-七颗钻石。板书课题。2、课件演示：了解作者生平。先看注解，交流课前收集到的关于作者的材料，相互补充。二、整体感知课文内容。1、学生默读课文，画出生字词。2、出示幻灯片展示生字词。3、学生大声朗读课文，用一句话概括故事内容。对表达好的同学及时给予表扬和鼓励。三、理解课文、讨论交流。1故事中出现了哪些主要形象？理清他们之间的关系。 水罐、善良的小姑娘及其同样善良的母亲、七颗钻石、大熊星座。 水罐神奇地变化，一次次突显出小姑娘爱心的崇高与伟大；水罐不断变化，爱心随之深化；七颗钻石是爱的象
3、征；七颗钻石变成大熊星座寓意爱心像大熊星座，普照人间。 2文题是“七颗钻石”，有什么深意？它们是从哪里来的？水罐的神奇作者是如何表现的？ （学习小组自由讨论。） 3理解文章结尾的深层含义，体会作者的写作意图，联系生活畅谈感受。 （学习小组展开讨论。） 四、让想象插上翅膀。文中说：“小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了。”如果小姑娘这时候做了一个梦，她会做一个什么样的梦呢？发挥你的想像，写出梦中的情景。（独立思考组内交流组内推荐一个最合情合理又有新意的在全班交流）指定学生展示。及时给与肯定和鼓励。五、教师总结。播放MTV爱的奉献。1、“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”小姑娘的爱心，就像天空中的七颗钻石，闪闪发亮。我们的爱心不也正是那一颗颗钻石吗？在生活中，我们不仅要爱自己的父母、家人，也要爱周围的人，爱每一个需要帮助的人和动物，这样，我们的生活才会变得更美好。2、童话的特点：丰富合理的想象，离奇曲折的情节。 六、课后作业：当这股清泉哗哗地流向人间时，地球会发生什么变化呢？
