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1、精品文档Word格式德育教研室工作总结 201x年度，德育教研室在深化学习领悟学校年度工作要点的基础上，在学校各位领导的指导关心下，在本教研室全体老师的努力下，坚持以德育为核心，以培育同学良好的道德素养为终极目标，创新开展各项工作，取得了较好的效果。现将德育教研室本年度工作总结如下： 一、加强师德建设，提高老师的业务素养 教研室始终以落实教学常规为立足点，常常开展师德建设，努力提高老师的业务素养。 1、教研室全体成员仔细学习学校的各项考核指标，并仔细贯彻落实，把这些指标内化为老师的日常行为规范，使常规要求详细化，教学工作规范化。 2、开展师德建设，树立师表形象。本科室全体老师都能够坚持党的基本
2、路线、仔细贯彻执行党的训练方针，对全校同学开展党史训练、爱国主义训练，沟通心得体会，常常在一起争论国内外大事，具有良好的政治学习风气，在加强师德修养、遵纪守法等方面都起到了乐观的表率作用。 二、注意教科研活动，深化训练教学改革 1、教学效率、教学质量不断提高。在教研活动的推动下，教研组成员的训练教学力量不断增加，课堂教学效率不断提高。 2、坚持素养训练，推动教学改革的深化开展。教研室乐观参加学校的德育工作，与同学科、团委及其他科室合作，多次举办了同学德育活动，并取得实效。11月份，与同学科联合举办的青年老师心理素养拓展训练，取得圆满胜利。同时，本教研室老师担当校级队列竞赛以及各班班级活动的评委
3、，赐予适当的指导及意见。 3、乐观参与校公开课教学，仔细进行听课、评课、不断提高课堂的教学质量。 三、完善教学过程管理，提高课堂教学质量。 （1）有明确的教学方案。每学期开头，各个老师均在争论基础上制定出教学方案，然后再由教研室依据学校的工作方案制定教研室工作方案，并仔细落实方案的实施，不让方案留于形式。 （2）连续坚持定期集中备课。连续本室每周定期集中备课制度。在备课过程中，坚持联系时政、联系热点、联系同学思想实际，做到既备教材又备班级。重视每次课后写好教后感，总结每次课的得失。 （3）更新教法，提高课堂教学实效。对于同头同进度同时上课的班级，进行多媒体合班教学，最大限度的整合了教学资源，使
4、之最优化，又实现了老师间相互听课、评课的目的。 四、规范心理询问的实施及监督评价工作 本年度完成了1、2班级100余名同学的爱好类型测验，及几十名同学的心理询问，并形成了报告，为下一步同学心理询问的改进供应了依据。另外，在教研室老师共同探讨的基础上，制定了心理询问实施表，内容涉及目标、过程、反馈等方面，并建立了同学心理健康成长档案，使心理询问规范化，更加有利于实施和督查。 五、工作中存在的不足以及今后工作思路 （一）存在的问题： 1、教研室由不同学科组成，开展教研活动的统一性、有效性存在肯定难度，教研室的整体优势还没有充分发挥。 2、本室双师型老师所占比例较少。 （二）解决措施及今后工作要点：
5、 1、更新训练观念，提高理论素养 加强理论学习与研讨，提高理论水平与专业素养。利用教研活动，组织本室老师仔细学习训练、教学理论，学习课程标准，正确把握教学工作的针对性和方向性，以降低工作的盲目性。乐观参与教研教改活动，努力提升老师的专业水平。 2、加强教研室的基本建设，做到规范化、科研化，努力形成我组自身特色。 （1）加强组风建设，继承和发扬本组的仔细、踏实、实效的优良传统和作风，加强组内沟通，把本组建设成团结、和谐、创新、富有朝气的教研组。 （2）加强学科建设，努力使教案科学化、规范化。在此基础上，努力实现训练目标、资源的整合，为进一步提高训练质量打下坚实的基础。 （3）搞好教科研工作。以教研室为单位，人人参加，进一步加紧在教学实践中的摸索。 3、搞好听课、评课活动，开展有效的教研活动。 （1）组织“五课”（即备课、上课、说课、听课、评课）教研和 “两课”（即讨论课、示范课）评比活动，通过说课评课查找差距，提高教学水平，探究积累教学阅历。 （2）进一步落实好“学优”活动，充分让本室老师在听课中学习优秀老师丰富的训练教学阅历，提高自己的业务力量。 4、组织案例学习。选取有特点的录象课或课堂实录供大家学习，然后组织自由争论或写出观后感。 六、对学校的建议 1、进一步加强对本室青年老师的素养及业务培训； 2、进一步为双师型老师的培育供应支持。1
