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1、村青少年教育培养状况调研报告 *县*乡*村关于青少年教育培养状况 工作调研报告 青少年是国家和民族的未来，社会、家庭和学校必须加强对他们的教育与培养。对于青少年的教育，直接关系着下一代能否健康成长。作为学校、社会、家长，不能仅仅重视文化专业知识的教育，还要让孩子们具备健康的心态和良好的心理素质，从改进教育方法上来关心、爱护和尊重他们。 一、调查内容、调研方式 1、调研内容：此次调查内容以*转发【2012】 25号文件为重点，对*村青少年培养当前存在哪些问题、原因及解决的办法进行调查研究。 2、调研方式。采取查阅资料、实地明察暗访、入户走访、个别访谈的形式了解本村真实情况。 二、*村青少年教育现
2、状 *县*乡*村现有18岁以下青少年424人，男193人，女231人，现有一所小学，在校学生184人，18岁以下青少年仍在学校接受教育的346人，外出打工或在家务农的有78人。 从调查情况来看，*村普遍存在只重视对青少年认知能力的培养，评价一个学生往往以成绩的好坏为标准。繁重的课业任务、激烈的社会竞争、家庭对孩子过高的期望值，使得青少年的心理压力越来越大。同时，由于部分青少年的性格内向，中国传统文化和教育缺乏开放性，社会又处于转型期，一些浮躁偏激的社会 情绪，对青少年心理健康影响很大。 三、青少年教育培养存在问题解决措施 作为社会，首先应对青少年心理健康教育给予高度重视，从源头上扼杀影响青少年
3、心理健康的不良生活环境和社会环境，比如：不良网络内容、贫富差距、社会腐败现象等。同时应尽快建立更多的青少年心理健康咨询服务机构，将其纳入法制化、正规化轨道，在引导上下功夫。 作为学校，要把青少年心理健康教育设立为一项专门课程，把心理学知识引入课堂，把学生的心理健康作为全面发展教育的重要内容，培养健全的人格、良好的情绪和适应能力，要采用心 理学知识解决学生日益增加的心理困惑，在教育上下功夫。作为家长，要给孩子更多的民主权利，在学好专业知识的同时，全面培养孩子多方面技能，陶冶情操，给孩子更多的空间，让他们在紧张学习之余能够得到充分放松。要学会与孩子平等交流，做知心朋友，及时了解孩子在各个阶段的心理
4、状态，避免在身体、情感或性情上打骂、压服孩子，在关爱上下功夫。 作为青少年个人，应该树立信心，寻找足够的力量，克服弱小的“自我”，走出偏执、抑郁、焦躁的心理环境，经常与老师、同学、家长进行心理沟通，还个人一片纯净的心灵天空，做一个自信勤奋的少年。 学校是对青少年进行思想道德教育的主渠道，要全面落实教育方针，逐渐改变重智育轻德育、片面追求升学率的不良现象， 使青少年成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会栋梁。学校要把青少年思想道德教育切实摆在首位，制定切实可行的制度和措施。教师是青少年教育的直接导师，既为人师表，教书更要育人，要以高尚的情操引导学生，从更全面的角度关注学生的思想、行为、学习等各方面的成长，所以应切实加强教师职业道德建设。 加强和改进青少年思想道德建设，是一项需要全社会共同努力的系统工程。要构建学校、家庭、社会“三位一体”的青少年思想道德教育网络。学校、家庭、社会是青少年思想道德建设最重要的三个环节，要采取切实有效的措施，使思想道德教育工作由学校向家庭辐射，形成相互衔接、相互贯通、相互补充的青少年思想道德教育格局。 *县*乡*村工作队 2012年7月23日 第1页 共1页
