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1、2023数学教研组工作方案数学教研组工作安排 时间过得可真快，从来都不等人，很快就要开展新的工作了，是时候起先制定工作安排了。工作安排怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是办公室王秘书为大家整理的数学教研组工作安排，仅供参考，希望能够帮助到大家。 数学教研组工作安排1为了更好地落实我校数学教研组的工作，为了让我们老师们更好地开展，更快地成长，为了让我们的数学课堂充溢勃勃活力和朝气，为了让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研安排如下：一、指导思想：本学期，我校数学老师将接着发挥深厚的教改气氛功能，以课程改革为动力，以提升老师教学实力为抓手，以提高教学质量为目标。遵循?小学数学新课程标准?
2、，深化课堂教学改革，全面推动素养教化，仔细学习教化教学理论，抓好课堂教学探讨和课题探讨。二、工作目标：针对本学期学校的工作重点，制定以下目标：1、制定教研组活动安排，使整个教研活动制度化、系统化，使每次教研活动有记录有总结。2、尽量在教研活动中为每位老师创立时机，提高老师的教学业务水平。3、学习相关理论、撰写教学案例及教学论文，提高教研实力。4、严把教学质量，在课堂教学中，培育学生自觉、主动的学习品质，培育学生自主、创新、实践的学习精神，从而全面提高学生的素养。三、主要措施：1、扎实做好常规教学工作：备课要充分，目标要明确；上课要仔细，方法要敏捷；作业布置要突出重点、适量，讲求效果，有收必改，
3、有练必评，有错必纠。2、各数学老师仔细拟定好教学安排。在教学中，要特殊重视对学生学习方法的指导和良好习惯培育，做好辅优帮困的工作。3、帮助教育处不定时深化课堂检查“教学常规执行状况，定期进行检查，尤其是备课质量、作业批改的状况检查。4、加强课堂教学探讨，改良教学方式和方法，提高课堂教学效率。1领悟教材编者的意图，创立性地运用教材，用活教材，依据新课标理念，重新组合，体现出数学与生活的紧密关系。2改良课堂教学，努力体现新理念，课堂是学生焕发活力的地方，展示自我的舞台，教学中要以学生为主体，放手让学生动手实践，自主探究、合作沟通。5、定期开展集体备课、听课、评课、研讨活动，相互学习，相互促进，相互
4、沟通学习与教学工作阅历。6、扎实开展教研活动，努力提高教研效率。1依据学校教学安排，制定切实有效的教研安排，落实教学常规和教研组工作。2每次教研活动要求全体教研组成员准时参与，不无故缺席，并做好具体记录。3依据学校教学安排，支配好听课、评课活动。每位老师一学期听课、评课到达15节以上。促使每位老师的教学理念和教学技能得到更新与提高。4鼓励本组老师多参与校内外的教学教研活动和老师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进老师的反思，促进老师的专业成长。5本着以“在借鉴中成长，在探究中提高，在开展中完善的学习方针，老师要多问、多听、多看，写好记录及反思，学习他们先进的教学方法。6数学竞赛。
5、以班级为单位开展数学学问竞赛，创设良好的竞争气氛。鼓励各班依据实际状况开展丰富多彩的教学活动。7开展丰富多彩的学生数学活动，激发学生学习数学爱好，培育学生学习数学的各项实力。四、各月主要活动及详细支配：九月：1、各老师制定数学学科安排、教学进度表、撰写教学教研安排。2、仔细研读老师用书，了解教材的编排意图和重难点，努力把新课程教学理念体现到课堂教学中。十月：1、检查老师备课、学生作业。2、老师沟通教学阅历3、开展“双备双上教学探讨活动。十一月1、检查老师备课、学生作业。2、开展公开课教学探讨活动。3、各老师的听评课体会。4、进行期中复习与考试。5、各年级小结期中测试状况与分析，明确后半学期的目
6、标。十二月：1、教学常规检查。2、组织老师观看优质示范课。3、开展集体备课活动。4、“数学与生活主题活动。一月：1、复习工作研讨会及各年级制订期末复习安排；数学教研组工作安排2一、指导思想：本学期我校数学教研组将以课程改革为核心，以课题探讨为载体，以学生全面开展、老师业务实力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。现依据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作支配如下：二、工作目标：1、为老师们学习、沟通、提高创设一个良好的研讨气氛，供给一个的研讨平台。2、继承和发扬我组老师良好的师德修养、爱
7、岗敬业的精神、良好的教风和教学探讨的热忱。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成深厚的教研之风、互学之风、创新之风。3、在学习、实践、研讨中更新老师的教学观念，探究，总结新课程的实践阅历，进一步提升本组老师的教科研实力，组建一支适应新课标要求的数学老师队伍。4、扎实开展课题试验工作。接着做好学校数学课题组的课题试验工作。5、标准数学教学常规，教学质量再上新台阶。三、详细措施一扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动1、仔细学习课程标准，探讨新课标、新教材。全体老师通过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，主动实践、探究新课程下的课堂教化教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材
8、，通过反复探究、探讨、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到详细的课堂教学中。2、细化课改正程管理。在课程改革试验工作中，加强教材研讨、备课的研讨，坚持推们听课制度，加强数学常规课的量化考核，收集、整理试验资料，并刚好总结教改阅历，确保课该工作落在实处。二加强教学教研量化考核制度，以制度保证教研活动的有效开展1、优化课堂教学，强化质量意识。本学期接着将把优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作。注意课堂教学的过程管理，接着实行推门听课对局部老师进行跟踪听课、老师相互听课等多种形式，对课堂教学的标准和老师的教学实力进行深层次地促进和指导。2、加强以“反思为动力的教学探讨，鼓励老师对
9、自己的课堂教学进行深层次的思索，本学期55岁以下老师每月撰写教学随笔或反思1篇，55岁及以上老师一学期1篇。三开展多样化教研活动，以教研活动促进老师专业成长1、采纳集中学习、老师自学、网络学习的方法，使老师刚好了解最前沿的教改信息，扩展老师学问视野，不断更新教化教学理念，丰富老师的教化教学理论，提升老师的理论水平和教学教研水平。2、开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。3、开展听课、评课的研讨活动，老师本学期听课不少于10节，通过相互听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研实力。4、加强对青年老师的培育，为青年老师的开展创立环境，为青年老师供给学习、培训的时机和展示的平台，通过赛教及“传、
10、帮、带的方式，到达教学相长的目的。四、开展校本培训。1、本学期在加强教研组专业化建设的根底上，数学组接着以?小学数学教学有效策略探讨?课题开展切实有效的探讨和探讨，课题探讨与教研活动相结合、教学理念与教学实践相结合、教研活动与创立课堂实效相结合，使教研活动常常化、专题化；使探讨有过程、有成果。五月份以前教研组依据各自研讨的专题上交不少于2篇有质量的论文。2、教研组长每月听同教研组老师的随堂课不少于2节，并有评价，刚好与执教老师进行反应。3、扎实开展教研月活动，深化课程改革。1以老老师典范化，中年老师典型化，青年老师骨干化为目标深化课程改革，提升老师业务探讨和实践实力。2教研月要求全员参加，真实
11、开展活动、有效促进教研教改。55岁以上老师每人讲教研课1节，55岁以下老师除自己担当的主要学科以外，还要讲1节综合学科的教研课。本学期每位老师听课不少于10节，教研组长、教育主任不少于30节。4、组织丰富的学生活动，落实素养教化。五、工作支配：九月份1、召开教研组长会议，制定教研组活动安排和成立教研课题小组。2、教学常规开学检查。十月份1、教研月活动启动、研讨与讲教研课2、教研活动。十一月份1、教研月活动、讲教研课2、教研课题专题研讨、个人反思。3、教研月小结及成果收集。5、教学常规期中检查、学生月评。十二月份1、数学口算竞赛。2、教学常规抽项检查、学生月评。一月份1、组织期末复习及质量测试和
12、分析。2、各学科资料归档、工作总结。3、教学工作期末检查、质量评价。数学教研组工作安排3一、指导思想：围绕学校“以人为本，育人为先，让老师成才，让学生胜利的办学思想，以我校教务处和小学教务处工作安排为指导，把教科研与数学教学实践相结合，将课题探讨与校本教研相结合，充分发挥老师集体才智，走专业成长之路。关注常态课，常反思、常总结，切实解决课堂教学中存在的问题，进一步提高数学教学质量，本学期仍将一如既往地本着“务实、求新、进取的原那么，走“校本强校，科研兴校之路。二、工作目标：本学期，我组教研工作目标的重点放在迎接区、市教学评估、参与开发区优秀教研组评比争先上；与此同时还要接着做好专题研讨，将专题
13、探讨与组内课题成果推广和教学中的疑难问题相集合，主动参与区城乡观摩沟通课活动，力争好成果；加强集体备课，推行“单元备课制，把集体备课落到实处，聚焦课堂、聚焦学生，聚焦细微环节，通过同伴互助提高业务水平。争取再次评为优秀教研组。三、详细工作：一抓好常规1、管理精细严格考勤制度，坚持“三定原那么，即定时间，定地点，定主讲人，以确保每次活动保质保量的完成。有事必需提前请假，对于不请假人员档案中记为“无故缺席，对于迟到、早退人员将照实记录，纳入考核。依据学校“五段一体的管理模式，改良和加强教研组建设，依据学段分为两个小组，一、二、三年级为一个年段，设小组长为徐静老师，四、五、六年级为一个年段，由郭冬霞
14、组织活动。在保持全组工作总体设计和整体思路统一的前提下，实行大组活动与分段活动相结合的形式，一月一次大组活动，双周为小组活动，在工作中，组长要加强协调、沟通和沟通。2、教研从实1全面贯彻学校“五仔细精神，要求组员“细心备好每一节课，专心上好每一堂课，悉心辅导每一个学生，细心批改每一次作业，用心搞好每一次教研。要求每位老师在业务上做好“六勤，即：勤学课、勤听课、勤研课、勤评课、勤跟课、勤反思。要细心布置作业，减轻学生负担，在书写、格式、质量等方面严格要求，刚好订正、指导作业中的错误并催促学生改正，做到:讲必练,练必阅,阅必评,错必改。2协助教务处检查组员教案、作业、单元检测、上传教学反思状况等。带着组员提早备战，做好十月份“口算达标检测、十二月“数学竞赛和一月“数学式题达标检测的打算，主动组织组内人员的展示课，做好城乡小学数学沟通观摩研讨课的打算。鼓励新老老师互学互促，扎扎实实做好常规工作。3鼓励组员随堂听课，学期末不少于15节。4要求组员每月撰写两篇教学反思，刚好将电子文档上传教务处教科室02号机；学期末，在课题探讨方面每人上交一份课例报告、两篇与所探讨课题相关的教学反思打印稿。5利用校本教研博客加强互动，提倡对于详细问题的互动研讨。本学期要求：每次教研活动留五分钟时间为博客互动时间，每位老师在一星期之内至少要在博客上以留言或发贴的形式进行一次互动。全组每
