《教师军训感悟领会.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师军训感悟领会.doc（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教师军训感悟领悟教师军训感悟领悟军训是我们人生难得的考验和磨砺，他不只能培育人的吃苦精神，更能磨炼人的意志。下边就是小编整理的教师军训感悟领悟，一同来看一下吧。教师军训感悟领悟1我们学校举行了体育教师军训活动。目的是各校搞好军校特点，来自xx一中、xx三所中小学的体育教师共计12名体育教师参加军训。我此次有幸参加了此次军训，让我感悟颇深。军训不只培育人有吃苦耐劳的精神，并且能磨炼人的坚毅意志。苏轼有句话：“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚毅不拔之志。”这句话意思是成功的大门素来都是向意志坚毅的人敞开的，甚至能够说是只向意志坚毅的人敞开。心目中的军训充满教官的训斥;心目中的军训是紧张与艰辛
2、的合奏;心目中的军训更是无常地响起那会合手哨音，还有那瓢泼大雨下的大会合、严训练;心目中的军训生活成千上万次地涌此刻我的脑海，闪此刻我的眼前。但我仍是满怀惊喜与信心地去拥抱我神往已久的军训。在军训中，很苦很累，但这是一种人生体验，战胜自我，锻炼意志的最正确良机。内心虽有说不出的悲欢离合，在冒着风雨雪恶劣天气，但这何尝不是一种快乐，一种更好地朝人生目的行进的勇气，更增加了一份完美自我的信心吗?我满怀信心地开始了真切的训练。教官一遍遍耐心地指导代替了/1严苛的训斥。训练场上不只有我们齐整的步伐，也有我们阵阵宏亮的口号声，更有我们那嘹亮的军营歌曲。站军姿，给了你炎黄后代不屈脊梁的身体，也给了你龙之传
3、人无量的毅力。练转身，表现了人类开朗矫捷的思想，更表现了集体主义的伟大。不积滴水，无以成江海。没有我们每一个人的努力，就不可以能有一个完好的，高质量的方队。训练的每一个动作，都让我深深地领悟到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要，我相信，它将使我终生得益，不论在哪个岗位上。其实在自己的人活路上，也应当印满一条自己脚步的路，即使那路各处充满了波折，即使那路每一步都是那样的泥泞、那样的崎岖，也得让自己去踩、去踏、去探索、去行进!我想那样的路才是真切的自我写照，决无半点虚假假装之意。很快的，很快的，我的军训生活马上结束了，不知道自己是喜，仍是悲。军训以前自己仍是个教师，记得自己在军训以前说过
4、：“军训反正没什么用的，大伙都是这么说的”。莫非不对吗。向来认为军训在委屈我们，即使训练的再多那也可是是短暂的，此刻又不是我们上战场打战，既然我们在这里学习，我们就要去做学习该做的，未来假定真有战争的话，那也是轮不到我们的，更况且此刻是和平年月呢。一直抱着这个念想很委屈的去参加训练，固然冒着风雨雪恶劣天气，我仍是有话不敢说，因为同事们都在努力坚持着。我放弃了抗衡的念想，持续让那崭新的军服湿漉。一天过去了，没什么感觉，那一晚我睡不2着，我去领悟今日的所思所想，打算去忘掉今日的辛苦，但是不知道为何它在我的脑海里历历在目。若是我们不随时看到自己的不足，用新的知识来充分自己的脑筋。“学而后知不足”，这
5、是古人的经验总结概括，也应当作为我们不停行进，奋发努力的座右铭。不论是孟夫子得“时节不如地利，地利不如人和”仍是范晖的“同舟共济，患实共之”，说的都是人与人之间要团结协作，可见“团队精神”的重要性，我们有热血更有焚烧热血的个性，我们独立更有独立后对事物独到的看法，而“团队精神”正是将我们的个性交融，在抵达目的的同时也让我们尽展个性。在集体中，我们学会了相互包含，相互体谅;学会了谦让，一时间中华民族的传统美德尽显无疑，而我们也在集体中真切实现了自我价值。“流血，流汗，不哭泣;掉皮，掉肉，不落后”。我们以实质行动为军训生活画上了完满的句号。我将倾尽全力迎接工作上更大的挑战，争取做得更好!在此次军训
6、中所学到的知识，教给我的学生们，让他们做到不怕苦、不怕累，让学生们体验军训生活带给他们无穷的快乐。教师军训感悟领悟2军训就像是产质量量检查机构，来检查检查我们祖国的花朵究竟不过开得美，经不刮风霜的玫瑰仍是能够傲立风雪的梅。几分钟的军姿，就出现四五个人快要晕倒，一天的训练，学生广泛叫苦连天，这是他们交出的成绩。军训是对高中中学教育只重视智育而忽视体育的一个鲜亮裸露。体质不可以，但是能够坚持，身体不可以，也能够强意志。坚强的意志能够成为甚至高出身体的作为主3要力量助推学生达成军训。我见过学生的意志，那可能是高三时能够坚强地学习与拼死，在频频模拟考取锻炼的抗挫与抗压能力。素来没有天生的意志，只有后天
7、锻炼的意志，过去十几年的经历是一次锻炼，此刻的军训也将是一次锻炼，过了这村就没有这店了，因此大学生应当抓住机会迎接挑战。因为军训对象的学生以及军训组织者的教官关于军训意义的不理解，对军训深层价值的浅陋履行，致使了原来应当作为国防教育，作为集体主义爱国教育，作为锻炼身体磨炼意志的军训异化成为了一种教官摧残大学生的变态经历，变为了为了对付领导检查的形式主义，变为了各样矛盾迸发的内在潜因。早有人建议，老三样“站军姿，走正步，军体拳”已经不合合时代的需求，一场汶川地震早已裸露出学生安全教育的空白，那么为何不在军训的时候教授些学生安全知识，加深他们的安全意识，抢救意识呢。若干年此后，你不会再一展你的军姿
8、，平时生活，踢正步也会被认为精神病，反而在紧急时辰，安全知识能够救人一命。再说国防意识与爱国主义教育。回想历史，最真挚，最伟大，最动人的爱国主义就滥觞在战争中，而此刻世界堪称是风云变化，固然和平展开是世界的主流，但是伊纳克阿富汗战争，利比亚，叙利亚内战已经向每个国家提了个醒，若想主权民族的独立就一定要高瞻远瞩，安不忘危，强盛国防，对我们的青年学生这些后辈军进行国防教育。在看此刻中国社会，学生只关怀自己的生活，问政意识不足，爱国激情不够，国防意识不强，真堪称当是另一种意义上的武风不振。我们4的教官，应当在军训歇息的空隙，在站军姿的过程中，不停地以最新的时势为切入点，比如近来的叙利亚问习题以及中国
9、南海，问习题等历史问习题，而后再此中灌注我们的战争知识，激起爱国感情，而不是只会傻傻得拉歌竞赛。世界是多元化的，每一个人的个性也是多元化的，但是军训就是一场标准化，一致化，而缺少人性化，每一个人的体质不一样，每一个人的意志力不一样，每一个人关于军训的理解都不一样，但是我们的训练是集中的，是消灭个其他一般的训练，是不讲人情的一致对待。因此我们的教官应当向学习孔子的因材施教，军训过程中更为人性化。教官把好严与松。教官的严格，或许能够更为锻炼到学生，但是若是不会适合地达成任务，片面地追求那个所谓的尽责尽责，或许会造成学惹祸故等重要安全事故。军训征文无个性，剽窃严重，学生缺少关于生活的思虑与记录能力。学校每年都会进行军训征文，但是习题材太甚于狭小，仅限于军训感想之类，建议扩加到“军训诗歌，军训新闻，军训议论，军训拍照”，但是关于军训感想而言，此刻好多学生关于事情是没有感想的，所谓的感想很可能是“累”，以及关于教官的辱骂，因此大部分学生走向了剽窃网上的军训感言，不会感觉与思虑业已经裸露无疑。因此说，军训的意义十分的重要，而这类意义在学生的表现是十分的难过与不解，这就需要我们的教官，我们的班助成为这个意义的宣传机构，只有宣传到位，才能意义入脑入心。而只有一件事情的意义清晰，才能激起我们对达成事情的信心与勇气。5军训，不该当无心义。6
