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1、幼儿园一日活动常规要求某少儿园一日活动惯例要求项幼 儿教 师保育员目1穿着整齐，快乐入园接受晨1保健医生 （保健员、 教师） 仔细1搞好室内外各样设备设备的洁净工检。做好一摸、二看、三问、四查、五作，保持室内空气对流、光芒充分。2有礼貌地向保健医生、 老师、办理等晨间检查工作。2准备好温度适合的饮用水、 已消毒伙伴问早，与家长辞别。2主动与少儿问早， 热忱招待家长，的杯具和小毛巾。3按要求插放晨检牌，将自己做好相关物件、药品的交接与寄存3认识班级少儿的出勤和身体状况。晨的物件齐整地放在指定地点。工作。4辅助教师组织少儿活动， 指导少儿间 4会主动报告自己的身体状3盘点少儿出勤人数， 实时与未到
2、整理活动器材或玩具。接况。园少儿的家长获得联系， 认识原由，待做好记录。4与少儿谈话， 认识少儿身体状况，进行个别教育和指导。5提示或辅助少儿吃早饭， 做好本班少儿书包、书籍、食品等物件整理，教室卫生的保护工作。1大、中班少儿做好值日生工1有计划地组织少儿展开晨间活1 辅助教师在活动场所组织少儿活作。动。动。晨2按班级要求踊跃参加活动，2察看、 认识少儿活动状况。 合时2依据保健医生的指导， 对个别需要恪守活动规则。供给资料，创建、调控活动环境。特别帮助的少儿进行体能训练；对体间3活动后将玩具放回原处，摆3指导值日生工作： 如整理活动区、弱少儿进行个别照料。活放齐整。图书、改换日历牌、记录气象
3、、照3依据天气变化和少儿体质， 提示和动料自然角等。帮助少儿穿、脱衣服。4依据天气条件和少儿体质， 提示和帮助少儿穿、脱衣服。1做好晨操前的准备工作： （冬1提示并检查少儿做好晨操前准备季要脱掉厚外套、取下围巾、（入厕、服饰、鞋帽等）。手套等），会检查自己的衣服、2. 着装简易、 舒坦，便于运动， 确鞋子能否穿好（小、托班少儿保活动自如。在教师帮助下进行）。3精神饱满， 口令、示范动作正确、2大、中班值日生辅助准备早娴熟，严禁训诫、拉扯少儿，充分早操器材。调换少儿运动的踊跃主动性。3情绪快乐，精神饱满，注意4面向全体少儿带操。可指导大、操力集中，踊跃参加，动作合拍中班少儿轮番带操。到位，协调有
4、力。5随机察看少儿晨操状况， 依据情4恪守规则， 会听信号、 口令。绪、动作力度、正确度赐予合时的5合时增减衣服，身体不合时帮助，实时办理运动中的偶发事件。主动告诉老师。6培育少儿整理器材的习惯。6会正确使用并整理整理活动器材。 / 1需要时能主动喝水，每天保1. 依据季节、天气组织少儿饮水。1依据季节、 天气和少儿的饮水状况，证喝足量的水。保证少儿有足够的饮水量。实时增补温度适合的饮用水，保证幼2喝水前应洗手，使用自己的2指导少儿安全有序地取水、 喝水。儿足够的饮水量。专用杯喝水，正确取水，不浪3关注个别有特别需要的少儿多饮2指导少儿安全有序地取水与搁置杯费水，不喝生水，不在走路、水。子。饮
5、谈笑时喝水。3提示少儿按需饮水， 关注有特别需水3强烈运动后稍事歇息再喝要的少儿多饮水。水；饭前、饭后半小时少饮水。4饮水设备每天冲洗， 少儿个人专用4喝水后把杯子放回固定位饮水杯每天冲洗并消毒一次。置，杯口向上，摆放齐整。5少儿杯架保持整齐、干爽。1学会自理大小便，排便异样1.同意少儿按需入厕， 提示少儿活1备好便于少儿取用的卫新手纸、肥主动告诉教师。动、进餐、出门（睡前应先入厕） ， 皂和消毒毛巾，敦促少儿便后用流动2解便时不弄湿自己和伙伴的提示易遗尿的少儿实时解便。水洗手。衣裤。2指导少儿正确使用手纸、 整理衣2察看少儿入厕状况， 帮助有困难的3便后会正确使用手纸擦抹，裤，便后洗手。少儿
6、擦便、整理服饰，发现少儿排便入用肥皂、流动水正确洗手，整3察看少儿排便状况， 必需时赐予异样实时报告教师、保健医生，并与厕理服饰。不在卫生间停留。帮助，发现异样，实时报告保健医家长交流。生，并与家长联系。3实时为遗便少儿冲洗身体、 改换衣物。4保持盥洗室整齐通风， 干爽，无污垢、无异味。1饭前、便后、手脏时会自觉1.指导少儿掌握正确的盥洗方法。1做好盥洗准备，放好肥皂。洗手，不玩水、不浪费水，保2.要求少儿饭前便后洗手， 培育幼2. 检查少儿盥洗后整理服饰状况，保持地面、衣饰干爽。儿正确盥洗习惯，节俭用水。持少儿穿着洁净干爽。2有序盥洗，方法正确，知道3随机进行生活技术教育， 关注个3. 察看
7、少儿进盥洗间的状况， 随机进盥使用自己的毛巾。别指导。行生活技术教育，必需时给少儿以适洗3大、中班少儿学会自己搓拧当的帮助。毛巾。4保持盥洗间地面整齐、 干爽。实时冲洗、消毒少儿盥洗后的毛巾。1餐点前自觉洗手，保持手的1组织少儿准时进餐，餐前10 分1分餐前洗净手备好食品， 用消毒水、洁净。钟餐后半小时不做强烈运动，餐后清水挨次消毒冲洗桌子。2值日生辅助保育老师散发餐漫步 10-15 分钟。2指导值日生做好餐前准备工作。具和食品，摆放齐整。2创造快乐、 寂静的进餐环境， 介3 分餐时依据食品卫生要求规范操餐3快乐、寂静、独立进食。细绍餐点食品。作。餐点温度适中，少儿随到随分。点嚼慢咽，不挑食，
8、不边吃边玩，3鼓舞少儿独立进餐， 培育优秀的4掌握少儿进食状况， 依据需要添食。不剩饭菜，可是量进食，养成进餐习惯和自我服务能力。鼓舞少儿吃饱吃好，不暴饮暴食。优秀的进餐习惯。4察看少儿食欲、 进食量， 鼓舞幼5. 少儿用餐点时， 不催食，不做班级4正确使用餐具及餐巾。保持儿吃完份内食品，纠正偏食、挑食卫生。敦促、指导少儿餐后擦嘴、漱桌面、地面和衣服洁净，残渣行为，关注特别少儿，实时办理异口。放渣盘。常状况。6餐点后， 按要求做好餐具、 餐巾清5餐后整理桌椅，将餐具放到5用餐点过程中不责备谴责孩子，洗消毒工作。指定地点。擦嘴、用温开水漱鼓舞少儿吃饱吃好，提示少儿饭后7不与少儿共进餐点， 不用少
9、儿的餐口。擦嘴、漱口。点。6不与少儿共进餐点， 不用少儿的餐点。7保健医生 （教师）仔细核实药物，帮助带药的少儿服药。1课前在老师或家长的指导下1提早做好活动准备 （包含活动计1活动前， 主动配合教师做好活动前采集相关学习信息，必需时准划、场所、桌椅摆放、少儿学习操准备工作。 主动检查场所安全、 卫生，备相应的活动资料。作资料、教具、教育环境创建、保桌椅摆放等要切合要求2注意力集中，快乐学习。教配合等）。2在教师的指导下， 参加个别教育或3踊跃运用多感官参加学习活2依据教课计划， 仔细组织教课活供给帮助。动，敢于交流分享自己的经验动，落实教课目的， 达成教课任务。3配合教师办理活动中的偶发事件
10、。和想法。发言自然大方。3合时浸透卫生、 安全和环保教育。4指导少儿实时作好活动后的整理与4. 养成优秀的学习习惯，用4以少儿为活动主体，面向全体，整理工作，保持环境整齐。教眼、握笔、坐立姿势正确；正关注个别。踊跃创建民主、同等、学确使用并整理学具或器具。和睦的教课气氛。活 5仔细聆听师长或伙伴发言。5着重活动实效， 合时调整教课行动6保持学习环境的卫生整齐，不乱扔纸屑等。为，以知足少儿不一样需要。6活动后， 有针对性地采集和展现少儿作品，做好必需的反省调整与记录，实时与家长交流，共同促使少儿全面发展。1与教师共同拟订并恪守活动1保证地区活动时间充分， 每次不1辅助做好地区活动场所与资料的准规
11、则，按意向自主进入地区、少于半小时。备工作。选择资料，寂静活动，坚持始合理安排活动地区，供给有目2辅助指导少儿地区活动。终。的性、操作性、层次性、兴趣性的3辅助整理活动资料。区2愿意试试新投放的资料，遇活动资料，能依据少儿发展需要及到困难学习解决问题，愿意分时调整。域享交流。3仔细察看少儿的活动状况， 依据活3爱惜活动资料，轻拿轻放，需要进行指导、察看和反省调整。动不争抢，活动后物归原处，归敦促少儿恪守活动规则。类整理。4活动结束时指导少儿整理资料并进行适合的评论。1换好拖鞋，按次序脱衣裤，1. 组织少儿睡前入厕， 并寂静进入1午睡前放好窗帘， 适合开窗，保持齐整放在指定的地点。卧室。室内空气流通。2. 盖好被子，寂静入眠。不带2. 指导或帮助少儿有序地脱好鞋2指导或帮助少儿有序地脱放鞋袜、小玩物上床，不趴睡，不蒙头、袜和衣裤，并叠放齐整。衣裤。不吮手、不咬被角，养成优秀3检查少儿能否盖好被子， 纠正不3帮助入眠难的少儿赶快入眠， 上床的睡眠习惯。良睡姿。半小时后少儿入眠率应达90%以上。3. 早醒少儿不影响他人歇息，4 与保育员做好交接班工作，并4每半小时全面巡视一次，要点察看需入厕应报告老师或保育员。做好记录。身体不适的少儿，发现异样状况实时午办理并报告，每天做好值班记录。睡5. 轻声提示常尿床的少儿起床入厕，发现少儿
