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1、副校长分管教学计划 （一）2014 年春教学副校长个人工作计划 文远面对新形势， 新要求，新观念，如何用全新的思想， 全面贯彻党的教育方针， 积极推进素质教育，自觉遵守职业道德，当好学生的引路人，已成为教师人生追 求的全部内涵。故此，我作如下计划一、抓教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序。教育教学工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规管理，是学校工作的重要环节。1、抓各类计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、计划性，加强统筹 管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理。在制定 各类计划时，注意和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，管理到位。通过 教导处、教科室研究协调
2、，使各类计划清楚地反应学期各项工作2、抓住教学环节，保证教育教学质量逐步提高。a. 抓备课备讲辅批考，备课是首要关键。如何提高教师备课质量是上好每一堂课的关 键。尤其是要做到环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书 规范、习题适当、反思跟上。如何精备一堂课，要求教师“掌握课标，吃透教材， 挖掘到位，知识准确” 。b.抓课堂如何提高教学质量，课堂是龙头环节。如何上好一堂课，关键应做到“主导 作用到位，主体全员参与，讲究课堂艺术，师生配合默契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得。 ”此外，教师要讲究语言艺 术，板书规范工整，教具使用合理。其次，开展全员听课。 教师讲课要让大家来听
3、、 来评。一堂课要经得起推敲、 点评和“说长道短”、“评头论足”。要求任课教师要开展互相听课， 互相评课活动。 听课这一环节，给全校教师创造一种改进，提高的机会。同时，对于提高教师队 伍的根本素质会其到重要作用C.抓反馈如何检验一堂课的教学质量。在抓作业批改，课堂反馈环节上做好工作，召 开半期教学质量分析会。由教导主任主持会议，公布半期成绩横向与纵向对比情 况，学科教师各自分析所教学生各类情况。同学科教师对比成绩。找出差距与不 足。想出改进方法，提高教学质量。3、抓师资队伍，保证教师综合素质的提高。学校的教育教学质量取决于教师的教学水平。教师的教学水平取决于教师的 综合素质。在抓教师队伍建设上
4、打算采用了以下几点做法。a、抓培训采取校内和校外培训，对工龄未满 3 年的教师作新课标教材培训。b、抓学习学校将在抓教师业务学习，校本培训，继续教育上投入更大的力度。学校将 拿出公用经费的 5% 进行课题研究，鼓励教师积极参加课题研讨。二、做好“ 4+2 ”特色教育，使学生得到全面发展。1、做好课间操，搞好土家文化进校园2、上好写字课，继续抓好读书活动3、开设业余活动，做好“六一”艺术展演。、搞好德育养成教育，促进学生身心健康、言行规范1、严格做好升降旗仪式和国旗下讲话活动2、大队部开好每月班主任工作会议。3、开展每月主题班会活动。副校长分管教学计划 （二）三江中学 2011-2012 学年度
5、第二学期分管教学副校长工作计划制定计划人潘光联 根据学校工作安排，本学期我主要分管学校教育教学工作，作为分管学校教育教学人员，我深感压力重，责任大。但是为了学校的生存 和发展，要勇于挑重担，努力做好校长的得力助手，协助校长做好教育教学管理 工作，创造性的开展和组织本职工作，力争本学期教学质量跃上一个台阶。一、指导思想坚持以科学发展观和“十二五”教育发展规划纲要为指导，全面贯彻党的教 育方针，稳步推进素质教育，紧紧围绕“全面提高教育教学质量”这个中心，全 面大力开展工作。二、主要工作1、协助校长做好学校管理工作。2、负责领导教务处贯彻执行党的教育方针、政策工作。3、负责执行课程计划、教育教学管理
6、工作。4、负责抓教学常规、教师进修培训、教研教改、教职工考勤考绩、 “两基” 巩固提高、“普实”复查验收、教师绩效考核、学校宣传及办公室工作。5、负责督促执行学校教育教学方面的检查，共同执行教务管理6、负责学校校务公开工作，督促学校政务、财务等公开。三、工作目标（一）、教学常规管理制度更加健全和完善， 教师的教学行为更加规范， 学生 的学习习惯有向好的方向发展，学校的教育教学秩序井然。形成团结、活泼、开 拓、进取的校风，崇德、敬业、善导、奉献的教风，勤奋、好学、善闻、多思的 学风，团结友爱、勤思好学、集思广益、开拓创新的班风，沉着、自信、诚实、 守纪的考风。实现素质全面、学有特长、主动适应、勇
7、于创新的办学目标。使学 校教育教学质量跃上一个新台阶，力争把教育质量教学末未表态发言变为教育教 学质量先进经验交流发言。（二）、教研教改工作的开展井然有序， 教师的教学业务水平和教学能力有进 一步的提高，教师的教学理念适应新时期的教育教学工作，教学质量有大幅度提（三）、教师学科培训和进修学习工作不断推进， 教师教学学科培训合格率和 学历达标率有进一步提高。四）“两基”工作进一步巩固与提高， “普实”工作顺利通过复查验收。（五）教师绩效考核、职工考勤考绩进一步规范，职工考勤考绩制度与绩效 考核方案进一步健全和完善。（六）学校宣传工作和办公室工作有序顺利开展。（七）教学常规检查工作和学籍管理进一步
8、规范。（八）课程执行规范有序，结合我校实际开齐课程，开足课时。（九）学校政务、财务等公开更加透明，校务公开制度更加健全和完善。（十）九年级毕业班参考率、升学率比往届要有大幅度提高。四、工作措施为搞好各项工作，必须有个有力的工作措施作保障，才可使既定工作目标得 以实现。为了顺利完成预期的各项工作目标，制定措施如下 :（一）教学常规管理方面。1、进一步健全和完善教学常规管理制度，制定教学常规管理量化实施细则，实行科学制度管理化量化管理。以量化评定教师考绩2、狠抓教学常规管理一是狠抓教学计划的落实， 要求各个科任教师根据学科特点和新课标的要求，认真研究制定确实可行的教学计划。保证教学工作正常有序开展
9、。二是抓好备课。备课是教学工作的一个重要环节，备课质量的好坏直接影响着课堂教学效果和教学质量。因此一定狠抓备课这一个环节、加大对教师备课教案的检查力度。要求教师备课时不但要备好教材还要备好学生，根据学生的具体情况采取因材施教。加强集体备课，集思广益。备课时还要注意分析知识的重难 点，分析知识的热点考点，为迎接考试做好充分的分析和准备。三是抓好上课。上课是教学工作中最重要的一个环节，加大对教师课堂教学 的检查力度，督促教师认真组织和驾驭好课堂教学，使课堂教学活而不乱，松而 不散。使学生在宽松愉悦的环境中学习。四是抓好作业布置与批改。学生的作业布置、批改和指导，是课堂教学的继 续，是教学活动不可缺
10、少的有机组成部分，是学生巩固所学知识和教师反馈教学 信息、改进教学的重要手段，它对了解教学情况，形成和巩固学生的知识技能， 发展能力，培养学生克服困难的意志品质及良好学习习惯的养成都具有重要意义。 要加大教师对作业的布置与批改的检查力度。要求教师结合学科和学生实际设计 适量的作业，并做好批改登记，作业问存在题要及时讲评反馈。五是抓好辅导工作。辅导是教学工作的重要组成部分，也是加强教学的针对 性，实施分类指导重要方法。加强对学生的指导，加强对教师辅导工作的检查。要求教师有针对性的做好辅导工作，建立辅导档案，抓好两头带中间，加大培优辅差力度。六是抓好教学质量检测工作。教学质量学检测是检查学生学习质
11、量，是衡量 教师教学质量、教学效率的手段之一。通过教学质量检测，及时对学生学习成绩 评定和分析，是对教学过程实施副校长分管教学计划 （三）分管教学副校长工作职责1主持学校日常教学工作，领导所分管的教务处、实训处。2拟订学校的学期教学工作计划，确定学期教学工作的指导思想、目标、 任务。按学期教学工作计划要求，定期抽查计划执行情况，及时解决存在问题， 做好学期教学工作总结。3修改、审批学期、月度、周工作计划和有关总结，审批学期教研组工作计划，对部门、教研组工作定期进行检查、督促和考核。4主持全校性教学工作会议，对学校有关教学工作的决策、教学管理等重 大问题进行研究。深入教学第一线，主持教学质量检查
12、分析会议，坚持听课，调 查研究，提出改进教学工作的意见和措施。5组织教学管理部门研讨和拟定教学改革方案，负责组织实施。主持全校 性教学研究和教学督导等活动。定期主持有关教育思想、教育观念、教育理论、 教育实践等方面的学习与研讨，推动教育创新。6审定实施性教学计划，审批全校性的教学文件和教学规章制度，并督促 实施。7主持学期、学年考试工作；审批升留级、休学、退学、复学、毕业、结 业、肄业学生名单。在实行学分制的情况下，审批自修、免修、重修、辅修学生 名单。8审定师资队伍进修、培训计划，组织教师和教学管理人员外出参观、学 习、考察。组织师资和教学管理干部的考核工作，提出师资队伍和教学管理干部 建设
13、意见。9拟定学校教学设施设备建设计划，全面规划学校实验实训室的建设10根据就业市场的需求，提出调整专业结构与课程设置及教学改革的原则 意见，报校长会议通过后组织实施。11.协调与其他分管校长和部门间的关系。副校长分管教学计划 （四）2011 2012 学年上学期分管教学副校长工作总结前营乡初级中学 李英俊2011 年 12 月工作总结本期工作即将结束，回顾本期工作，感受颇深，总结经验，吸取教训，为下 期工作理清头绪，打下坚实的基础，现将本期工作总结如下一、本期开展的主要工作 完成“普九” 表册接续工作； 开展新课标学习 活动； 开展“常规”学习活动；开展以教研组为单位的听评课活动； 举办作文竞
14、赛； 举办硬笔书法比赛； 全面座谈九二班学生； 常规机新课标学习检查； 听课情况检查； 10. 听评课 活动全面总结； 1 月考九年级座谈会； 1 中考九年级学生现状分析会； 1 整 理督导档案； 1 参加中招分析会； 1 参加县送课下乡活动；1 推选并举行校级优质观摩课活动； 1 每月教案检查；1 县第十一届优质课验收活动； 1 组织推荐科技创新作品； 20. 教具制作；2 迎接县教学工作全面考核； 2 上好每周三节课。 二、取得的成绩 课堂教学是提高学校教学质量最直接、最关键的环节，本期通过深入开展听 评课活动，更加清楚的了解了我校目前学科教学现状，以及每一位教师的授课水 平，对全体教师起
15、到了促进和推动作用，结合推选校级优质课和外出听课活动， 全体教师的课堂教学正在发生着变化，学生的主体地位得到了体现。另外，现代 化教学手段正逐步走入课堂。 通过常规学习， 全体教师的教案书写水平有所提高， 并日趋完善和规范。通过新课标的学习，个课教师明确了所教科目每单元、每课 时的课程标准，为深入钻研教材，把握重难点，科学设计教学过程，应对考试指 明了方向。我率先垂范，深入钻研教材，认真备课，上好每一节课，所教历史课 在四校联考中取得了较好的成绩三、存在不足大多数教师的教研教改意识不强，缺乏深入钻研的热情和大胆尝试的举动， 穿老鞋，走老路的现象普遍，课堂效益不高，备课不充分，怕麻烦，有些任务完 全是在逼迫下完成的，质量和创新方面谈不上，教研流于形式，研讨内容缺乏新 意，用途不大。四、下段工作打算牢牢抓住课堂教学的主阵地，以提高课堂效益为宗旨，让学生在课堂上各种 能力得到培养，可考虑教案书写检查方面的改革，重教学过程的设计，坚持走出 去，请进来的办法，充分利用现有电教资源，通过反复的学习思考和研讨，甚至 是模仿，真正实现以学生为主体的课堂理念。实现师生角色的转变，重视鼓励教 师提高电脑操作水平，学会并不断提升课件制作水平。让更多的课堂半斤多媒体 教室，最大限度的发挥现代化教学的巨大优势。副校长分管教学计划 （五）学校分管教学副校长工作
