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1、人教版一年级上册一去二三里教学设计 ?一去二三里课文是一首古代童谣，它向我们呈现了一幅郊外的美景：在不远的地方，有一个小山村，炊烟袅袅，住着几户人家。山里几座亭台错落有致地排列着，树上、路边盛开着各种美丽的花。这首童谣巧妙地把一至十的数字镶嵌其中。下面是小编为大家带来的人教版一年级上册?一去二三里教学设计，欢迎阅读。教学目标1会5个生字，认识4种笔画“横折钩、竖弯钩、点、捺。2确地朗读课文。教学过程一、复习铺垫1复习几个音节：r b li s sh。2复习几个偏旁：“横折钩、竖弯钩、点、捺。3习上节课学过的生字，并说说笔顺规那么：从上到下，先左后右。二、新课一1话导入：昨天，小朋友们观赏了美丽
2、醉人的香山红叶，今天，我们到可爱的乡村看一看，你们快乐吗？请你们用拼音这把金钥匙第二课的大门，自己试着读一读。要求：眼看拼音，手可指着音节读，自己读完后，再相互读给同桌听。2名读课文。请小朋友注意听，看他读得怎么样2-3人根据出现的问题，练习朗读。教师范读后，学生再读，可再齐读一遍。3面，请同学们边读课文边看书上的.图，然后说一说，你想告诉同学什么？或者你想知道什么？二1美丽的小村庄里，有5位小朋友要到我们班做客，看同学们能否找出它，在生字下面点上小点。卡片出示生字：二、四、六、八、十。带拼音读，去掉拼音读。谁发现了，我们读的时候应注意什么呢？2学们读得真好，这5位小朋友给我们带来了4件礼物，你们想看看吗？“横折钩、竖弯钩、点、捺，嗬！原来是四种笔画，这可是组成汉字的宝宝啊，我们可得记住它。生读书空桌书。3指导写。下面我们把5位小朋友请到明亮干净的客厅里，请同学们拿出田字格。指导写“二、四、六、八、十。4生练写，师巡视。三、复习稳固1看图读拼音写字。2猜字。一升说，其他猜。3读课文，背诵。四、拓展。平时，我常听同学们读有关数字的儿歌，谁能读给同学们听一听。1一、二、三、四、五、六、七。我的朋友在哪里？在教室，在操场，我的朋友在这里。2四是四，十是十十四是十四，四十是四十五、验收。听写：二、四、六、八、十
